1、十個古今名人尊師重道的小故事


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尊師重道的故事(尊師重道的故事典故)

xj 2023-04-13

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1、十個古今名人尊師重道的小故事 2、尊師重道的典故 3、你還知道哪些名人尊師重教的故事? 十個古今名人尊師重道的小故事

古語說“一日為師,終身為父”,古人尊師重道的精神,被后世傳為佳話,令人學(xué)習(xí)和敬仰,使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。教師節(jié)來臨之際,給孩子們講一講古今名人尊師重道的小故事,把中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。

理學(xué)家楊時:程門立雪尊師典范

“程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事。

楊時,將樂縣人,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。

時值冬季的一天,楊時因與學(xué)友游酢在對某問題有不同看法,為求正解而一起到老師家請教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。

過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時和游酢,只見他們通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

儒商始祖子貢:尊師至誠孝道楷模

子貢,孔子杰出弟子。后棄官從商,成為孔子弟子中最富有者,商界歷來公認(rèn)他為“儒商始祖”。

公元前479年,中國古代偉大的思想家、教育家——圣人孔子溘然長逝。孔子死后,眾弟子皆服喪三年,相訣而去,獨有子貢結(jié)廬墓旁,守墓六年,足見師徒情深,尊師之誠,實屬中華尊師孝道楷模第一人。后人感念此事,建屋三間,立碑一座,題為“子貢廬墓處”。因子貢為孔墓所植為楷樹,后世便以“楷模”一詞來紀(jì)念這位圣徒。

民族英雄岳飛:尊敬師長終身思慕

岳飛(謚號:武穆王),中國歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、南宋抗金名將,其軍事才能被譽為宋、遼、金、西夏時期最為杰出的軍事統(tǒng)帥。

岳飛的老師名叫周同,據(jù)說他的力氣很大,可以拉開三百斤的弓箭。周同去世后,每到初一、十五,岳飛都一定會到老師的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定會拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情,正是他日后精忠報國的忠心。

漢明帝劉莊:放下九尊之軀尊師

漢明帝劉莊,東漢第二位皇帝。明帝在位期間,吏治非常清明,境內(nèi)安定團(tuán)結(jié)。

博士桓榮是漢明帝做太子時的老師,而明帝對老師一向非常的尊敬,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老師的桌椅,就請老師桓榮坐在東邊的方位,又將文武百官都叫來,當(dāng)場行師生之禮。

桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬老師,可見他的.用心與風(fēng)范,值得大家學(xué)習(xí)。

唐太宗李世民:教子尊師傳為佳話

唐太宗李世民,唐朝第二位皇帝,是我國歷史上一個少有的明君,開創(chuàng)了“貞觀之治”唐朝盛世。李世民懂得國家要興望發(fā)達(dá),長治久安,搞好子女教育非常重要,認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之急”。因此,他給幾個兒子選擇老師都是德高望重,學(xué)問淵博的人。而且,一再告誡子女一定要尊重老師。

一次,太子的老師李綱因患腳疾,不能行走。怎么辦呢?在封建社會里面,后宮森嚴(yán),除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎后,其它官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué),并詔令皇太子親自迎老師。

后來,唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個兒子魏王的老師。有一天,他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。唐太宗十分生氣,他當(dāng)著王圭的面批評兒子說:“以后你每次見到王圭,如同見到我一樣,應(yīng)當(dāng)尊敬,不得有半點放松。”從此,魏王見到老師王圭,總是好好恭迎,聽課也認(rèn)真了。

由于唐太宗家教很嚴(yán),他的幾個兒子對老師都很尊敬,從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。

儒家學(xué)者魏昭:尊師重道終成大器

東漢末年,有一位名叫魏昭的人,當(dāng)他還在童年求學(xué)的時候,看到郭林宗,心想這是一位難得的好老師,便對人說:“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的,但是要請到一位能教人成為老師的人,就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充棟,熟讀各家典籍,乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。

后來,魏昭到京城洛陽任官,毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽的郭林宗為師,并派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病,有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來的時候,郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又說藥太苦。這樣一連三次,到了第四次,當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的臉色時,郭林宗才笑著說:“我以前只看到你的外表,今天終于看到你的真心啦!”于是大喜,將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭,而魏昭也終成大器,成為中國歷史上著名的儒家學(xué)者。

軍事家張良:訪賢求師終獲真?zhèn)?

張良,秦末漢初時期杰出的軍事家、政治家,漢高祖劉邦的謀臣,“漢初三杰“(張良、韓信、蕭何)之一。

張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗后,為躲避官府通緝,潛藏在下邳。有一天,張良閑游到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁。那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上。于是,張良跪著幫老翁穿上了鞋。老翁沒客氣,笑瞇瞇地離開了。臨走時留下了一句話:“小子可教矣!5天后黎明時分在這里等我。”

張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那里,見了張良便怒斥道:“跟老人約會遲到,豈有此理。過5天再早些見我。”說完就離去了。

又過5天后,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎么的,他還是比老翁來得晚。老翁這回更不高興了,只是重復(fù)了一遍上回說的,就拂袖而去了。這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著。一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是。從袖中拿出一本書,很神秘地說:“你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了。10年之后,兵事將起。再過13年,你到濟(jì)北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身。”

說完飄揚而去。天一亮,張良打開書一看,原來是太公望兵法書。張良特別高興。后來,張良認(rèn)真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級參謀,幫助漢高祖劉邦統(tǒng)一了全中國,開創(chuàng)了歷史上有名的大漢王朝。

文學(xué)家魯迅:探望老師傳為美談

魯迅,中國著名文學(xué)家、思想家、評論家、革命家,偉人毛澤東稱之為“中國文化革命的主將”。

魯迅十二歲時到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書。魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時,總要抽空去看望壽老先生,1902年至1909年,魯迅出國留學(xué)。這8年間,魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月,魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚,在紹興只停留了短短的4天,但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

數(shù)學(xué)家華羅庚:修煉成名不忘師恩

華羅庚,世界著名的數(shù)學(xué)家,中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。在他成名之后,不止一次說過:“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培”。

1949年,華羅庚從國外回來,馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個“伯樂”:王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進(jìn)會場時讓老師走在前面,就座時只肯坐在老師的下首。

由于青年時代受到過“伯樂”知遇之恩,華羅庚對于人才的培養(yǎng)格外重視,他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤的故事更是數(shù)學(xué)界的一段佳話。

尊師重道的故事(尊師重道的故事典故)

一代偉人毛澤東:尊師重教光輝榜樣

人民領(lǐng)袖毛澤東,深受全國各族人民的尊敬和愛戴,而他在尊師方面,也為我們樹立了光輝的榜樣。

毛宇居,毛澤東小時的私塾老師。1959年,已是黨和國家主席的毛澤東重回故鄉(xiāng)韶山,毛澤東親自向毛宇居老師敬酒,毛宇居老人說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東卻說:“尊老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該!”楊昌濟(jì),楊開慧的父親,毛澤東在湖南第一師范就學(xué)時的老師,毛澤東認(rèn)為:楊先生是一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和節(jié)假日到楊先生的住處登門求教。討論問題,改正筆記,楊先生也特別器重他。而徐特立老人是毛澤東一直非常敬重的另一位老師,1937年徐老60壽辰時。

毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信,信中說:“您是我20年前的老師,您現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”1947年徐老70壽辰時,毛澤東又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他,表示尊敬和祝賀。

尊師重道的典故

尊師重道的故事典故:

理學(xué)家楊時:程門立雪尊師典范,“程門立雪”這一成語家喻戶曉。

它出自北宋著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事。楊時,將樂縣人,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。

有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。時值冬季的一天,楊時因與學(xué)友游酢在對某問題有不同看法,為求正解而一起到老師家請教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。

楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時和游酢,只見他們通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

你還知道哪些名人尊師重教的故事?

名人尊師重教的故事:

一、孔子

孔子的學(xué)生們跟隨他不辭辛苦地周游列國弘道,當(dāng)有人誹謗孔子時,他們站出來為老師辯護(hù),_衛(wèi)老師的高尚人格,如子貢則正色以告其人“不自量”,子路追隨、保衛(wèi)老師忠心耿耿,他們對老師的崇敬正如曾參所說:“老師的盛德好象純潔的江水沖洗過,又象秋天的陽光照耀過,還象廣闊無邊的天地一樣圣潔。”

曾參繼承、弘揚了孔子的學(xué)說,他堅定不移地推行仁政,說:“讀書人不可以不堅強而有毅力,因為他責(zé)任重大而路途遙遠(yuǎn)。把實現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任,不是很重大嗎?維護(hù)正義而直到永久,不是很遙遠(yuǎn)嗎?”。

二、唐太宗

唐太宗是我國歷史上的一代明君,他非常重視對子女的教育,他給幾位皇子選擇的老師都是德高望重、學(xué)問淵博之人,如李綱、張玄素、魏征、王圭等,而且一再教導(dǎo)子女一定要尊重老師。有一次,李綱因患腳疾,行走不便,當(dāng)時皇宮內(nèi)制度森嚴(yán),官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。

唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué),并詔令皇子迎接老師。還有一次,唐太宗聽到有人反映皇四子李泰對老師王圭不尊敬,他當(dāng)著王圭面批評李泰說:“以后你每次見到老師,如同見到我一樣,應(yīng)當(dāng)尊敬,不得有半點放松。”

從此,李泰見到王圭,總是好好恭迎,聽課也認(rèn)真了。由于唐太宗家教很嚴(yán),他的幾位皇子對老師都很尊敬。

三、孔夫子的誤會

孔子在帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯。孔子的大弟子顏回向人乞討得來一些白米,高高興興地回來生火做飯。孔夫子醒來,剛一跨出房門,就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送。孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;

生氣的是顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來。顏回恭恭敬敬地回答他說:“剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面。倒掉太可惜了,但又不能把臟飯給老師吃。我就把上面沾有炭灰的飯抓來吃了”孔夫子恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個弟子是個賢德之人。

四、程門立雪

楊時是宋代著名的理學(xué)家。一次,楊時與他的學(xué)友游酢因?qū)δ硢栴}有不同看法,一同去老師程頤家請教。然而來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動老師,就恭敬的侍立在門外,等候先生醒來。

就這樣,他們了很久,程頤醒來時,楊時腳下的積雪已有一尺厚。此后“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

五、漢明帝

漢明帝劉莊做太子時,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,像當(dāng)年講學(xué)一樣,聆聽老師的指教。

他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。

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