網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“大學(xué)教師職稱(chēng)等級(jí)分四個(gè)級(jí)別（高校職稱(chēng)有哪些？）”報(bào)道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！高校職稱(chēng)有哪些？

高校教師的職稱(chēng)一般分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)級(jí)別。

1、助教

助教，是高校教師職稱(chēng)的最低等級(jí)，是高等學(xué)校教員老師中職稱(chēng)低于講師的一種初級(jí)職稱(chēng)，助教原則上不能單獨(dú)授課，或不能教授全部一門(mén)學(xué)科的課程，應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學(xué)。

2、講師

講師，是高等學(xué)校中職別次于副教授的教師。講師能夠獨(dú)立開(kāi)設(shè)一門(mén)或一門(mén)以上課程。

3、副教授

副教授，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)之一，高等學(xué)校教師的學(xué)銜或職務(wù)名稱(chēng)之一。一般來(lái)說(shuō)，可以衡量教師專(zhuān)業(yè)水平的高低，多為大學(xué)教師，僅次于教授。

4、教授

教授為大學(xué)教師職稱(chēng)的最高級(jí)別，多指在大學(xué)或社區(qū)學(xué)院中執(zhí)教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區(qū)別的。教授有教課的任務(wù)，而研究員則沒(méi)有。

職稱(chēng)最初源于職務(wù)名稱(chēng)，理論上職稱(chēng)是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱(chēng)號(hào)，是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。

教授是什么級(jí)別?它的上,下級(jí)別是什么?是由講師晉升而來(lái)嗎?

大學(xué)里教師的職稱(chēng)分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)級(jí)別。教授是由副教授晉升而來(lái)的。

教授是大學(xué)里的主體，大學(xué)里主導(dǎo)性的工作是由教授承擔(dān)的。教授的職能與副教授不同。在知識(shí)上，對(duì)教授的要求與副教授沒(méi)有什么兩樣。

但是在方法上有個(gè)重大的差別：一個(gè)教授不僅掌握并能熟練運(yùn)用本學(xué)科已有的方法，并且他必須對(duì)本學(xué)科的方法論作出過(guò)貢獻(xiàn)，也就是說(shuō)，他在遇到一個(gè)課題時(shí)不僅知道如何運(yùn)用已有的方法來(lái)解決它，而且能夠或者已經(jīng)創(chuàng)造出某種方法來(lái)為解決相關(guān)問(wèn)題提供思路和手段。

擴(kuò)展資料：

教授的不同分類(lèi)

1、現(xiàn)下“教授”都是聘任制的；

2、“特聘教授”，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授；

3、“客坐教授”，是“客情”聘請(qǐng)的學(xué)者，不定期的來(lái)作報(bào)告，搞講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業(yè)家、發(fā)明者，等等；

4、“兼職教授”，校際間、學(xué)校與社會(huì)間，互相聘請(qǐng)講課的教授。本身是教授，實(shí)際講課或搞科研、帶研究生。

5、“榮譽(yù)教授”，是對(duì)知名的老教授、有成就的老領(lǐng)導(dǎo)，授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

6、一般教授，是大學(xué)聘任的正高級(jí)職稱(chēng)，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學(xué)術(shù)帶頭人。

參考資料：百度百科-大學(xué)教師職稱(chēng)

大學(xué)老師分為幾個(gè)等級(jí)

大學(xué)老師按照職稱(chēng)，可以分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)等級(jí)，教授又可以分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)教授。

中國(guó)大學(xué)老師職稱(chēng)有四個(gè)級(jí)別，最低是助教，是高是什么？

高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格從低到高分別是：助教（助理級(jí)）、講師（中級(jí)）、副教授（副高級(jí)）、教授（正高級(jí)）。

在我國(guó)高校教師的職務(wù)資格認(rèn)定和職務(wù)設(shè)置包括幾級(jí)

職稱(chēng)主要分為三個(gè)大等級(jí),5個(gè)細(xì)化等級(jí):

一、初級(jí)職稱(chēng):

(1).員級(jí)。如:技術(shù)員、三級(jí)教師等。

(2).助理級(jí)。如:助理工程師、助理經(jīng)濟(jì)師、二級(jí)教師等。

二、中級(jí)職稱(chēng)

如:工程師、講師、主治醫(yī)師等、一級(jí)教師。

三、高級(jí)職稱(chēng):

(1).副高級(jí)。如:高級(jí)工程師、 副教授、副研究員、副主任醫(yī)師、高級(jí)教師等。

(2).正高級(jí)。如:正高級(jí)工程師、教授、研究員、主任醫(yī)師、正高級(jí)教師等。

職稱(chēng)可評(píng)可考。一般而言，具備職稱(chēng)評(píng)定條件的人不用參加全國(guó)通考，可以直接評(píng)定職稱(chēng)，與考試獲得的職稱(chēng)具有同等效力，政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位等均與認(rèn)可，并且可以將職稱(chēng)評(píng)定檔案調(diào)入所在單位主管人事部門(mén)。如果有的人不具備職稱(chēng)評(píng)定條件，又想獲得職稱(chēng)，那就需要參加全國(guó)統(tǒng)一考試了。所以說(shuō)，職稱(chēng)可評(píng)可考，考評(píng)效力同等，全國(guó)各地通用。

一般而言，通過(guò)評(píng)定獲得職稱(chēng)證書(shū)的人比通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人更容易被社會(huì)認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u(píng)定職稱(chēng)的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識(shí)下，越來(lái)越多的人踴躍評(píng)定職稱(chēng)。

擴(kuò)展資料：

高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專(zhuān)業(yè)）設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)4個(gè)級(jí)別。

中小學(xué)教師設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。

群眾文化專(zhuān)業(yè)職務(wù)靠用圖書(shū)館、博物館職務(wù)系列。

法醫(yī)技術(shù)人員職務(wù)靠用衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)系列。法醫(yī)技術(shù)人員的職務(wù)名稱(chēng)相應(yīng)定為：主任法醫(yī)師、副主任法醫(yī)師、主檢法醫(yī)師、法醫(yī)師、法醫(yī)士。

審計(jì)專(zhuān)業(yè)人員靠用會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)職務(wù)系列，各檔次專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的簡(jiǎn)稱(chēng)為：高級(jí)審計(jì)師、審計(jì)師、助理審計(jì)師、審計(jì)員。

計(jì)量檢定技術(shù)人員的技術(shù)職務(wù)靠用工程技術(shù)職務(wù)系列。

專(zhuān)利技術(shù)人員靠用自然科學(xué)研究人員職務(wù)系列。專(zhuān)利審查人員技術(shù)職務(wù)名稱(chēng)為：專(zhuān)利審查研究員、專(zhuān)利審查副研究員、專(zhuān)利審查助理研究員、專(zhuān)審查研究實(shí)習(xí)員；專(zhuān)利代理人員的技術(shù)職務(wù)名稱(chēng)為：專(zhuān)利代理研究員、專(zhuān)利代理副研究員、專(zhuān)利代理助理研究員、專(zhuān)利代理研究實(shí)習(xí)員。

文學(xué)創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)人員靠用藝術(shù)人員職務(wù)系列，采用編劇（含各類(lèi)創(chuàng)作）類(lèi)的名稱(chēng)和檔次。文學(xué)創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)人員的職務(wù)名稱(chēng)（創(chuàng)作等級(jí)）定為：文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)，文學(xué)創(chuàng)作二級(jí)，文學(xué)創(chuàng)作三，文學(xué)創(chuàng)作四級(jí)。

原《教練員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》（職改字1986年49號(hào)）規(guī)定教練員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)為助理教練、教練、主教練（后更改為高級(jí)教練）。根據(jù)關(guān)于印發(fā)《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于〈體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)〉若干問(wèn)題的說(shuō)明》的通知（人職發(fā)[1994]17號(hào)），現(xiàn)該試行條例現(xiàn)已廢止。

藝術(shù)系列增加電影放映專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)職務(wù)名稱(chēng)為：電影放映主任技師、電影放映技師、電影放映技術(shù)員。其檔次分別與藝術(shù)系列二、三、四級(jí)舞臺(tái)技術(shù)職務(wù)相對(duì)應(yīng)。

高校教師職稱(chēng)怎么區(qū)分等級(jí)

教師職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

正高級(jí)教師：具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出。

高級(jí)教師：具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上。

一級(jí)教師：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上。

或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

二級(jí)教師：具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格。

或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

三級(jí)教師：基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

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