闖紅燈的一般有兩種后果，要么比別人快一分鐘，要么比別人快一輩子。

二、有個說話結巴的朋友是一種什么體驗？大神回復：我們形容他說話的時候用的是2G信號！

三、沒事的時候多照照鏡子，這樣你就會明白很多道理，比如說“人丑就要多讀書，人丑就要多上進?！?/p>

四、長得不好看就別瞎折騰了，有些人花了大價錢燙了精致的公主卷，看上去也不像公主，而像牛頓。

五、社會啊，真的是能改變人。以前在學校的時候我是個很優秀的人，現在我是個好人。這都是姑娘們告訴我的。

六、我警告你們，我生氣的時候不要跟我嬉皮笑臉，你一笑我就會跟著笑，這樣會顯得我很沒有面子。

搞笑造句

1、周星馳的電影不但搞笑，還很有創意。

2、中秋快到了，有人短信搞笑，有人短信整蠱；有人短信傳情，有人短信祝福；我沒有那么多花樣，只有送上一句輕松的問候：預祝中秋快樂！

3、我看搞笑電視時總是捧腹大笑。

4、人都有以第一印象定好壞的習慣，認為一個人好時，就會愛屋及烏，認為一個人不好時，就會全盤否認。經典名言經典名人名言經典搞笑名言。

5、他時而舉起雙手，時而攤開雙手，作出各種搞笑動作。

6、也許似乎大概是經典，然而未必不見得搞笑。

天真－－今天真熱

十分－－又過了十分鐘，老師還沒來

人參－－老師號召人人參加植樹活動

云南－－海爾波普慧星的位置就在那一朵云南邊十公里處

報名－－人民日報名揚四海，舉世皆知

卡通－－他身上的信用卡通通都是偷來的

新聞－－那只襪子雖然看起來很新，聞起來卻很臭。

團結－－今天早上吃了一個飯團結果拉肚子！

性感－－我得了流行性感冒

電話－－兩個人一旦來電，話總是變得特別多

電視－－兩個人若不再來電，視而不見的情形是顯而易見的。

上班－－理論上班長比排長還要大才對

內褲－－在室內褲子最好脫下來。

浪漫－－長江后浪慢慢推前浪

健忘－－周華健忘詞的功力是眾所皆知的。

事先－－我們四個現在沒事，先來摸個八圈吧!

忘記－－你欠我多少錢我都沒忘,記得很清楚。

拍賣－－被他這么用力一拍，賣方立刻掉頭就走

經典－－唐僧說要學易精經，典型的白癡！

格外－－寫字不要寫到格外面。

1、題目：其中

小朋友：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎

2、題目: 一邊……一邊……

小朋友: 他一邊脫衣服,一邊穿褲子.

老師批語: 他到底是要脫啊?還是要穿啊?

3、題目：陸陸續續

小朋友：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。

老師批語：你到底有幾個爸爸呀

4、題目：又 又

小朋友：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語：你的媽媽 是變形金鋼嗎

5、題目：難過

小朋友：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過

小學生經典搞笑造句

6、題目:你看

小朋友:你看什么看!沒看過啊 ?

老師評語: 不要太拽了

7.題目:欣欣向榮

小朋友寫: 欣欣向榮榮告白.

老師評語:連續劇不要看太多了!

8、題目：先……再…… 例題 :先吃飯,再洗澡.

小朋友:先生,再見!

老師評語：…………….

9、題目: 天真

小朋友: 今天真熱.

老師評語: 你真天真

10、題目 : 好吃

小朋友: 好吃個屁.

老師：………

11、題目: 果然

小朋友說: 昨天我吃水果.然后喝涼水

老師評語:是詞組,不能分開的

12、題目：況且

小朋友：一列火車經過，況且況且況且況且

老師批語：我死了算了

語文學的是什么，"字，詞，句，段，篇“，其中“句子”學習占有非常重要的作用，造句這種練習，既可以考查學生對詞語的理解，又可以考查學生對詞語的運用，所以在小學語文考試中，造句是非常常見的練習。都說小學生的想象天馬行空，還真是這樣，看看這些句子造的，讓人笑出鵝叫的聲音，網友們紛紛評論，都是人才呀。

這是一個小學生在你考試時候的造句，前面的還算挺正常，到了用“一……就……”造句的時候，學生寫了：爸爸一回來，叔叔就躲到柜子里。這個句子從詞語運用，句子完整方面來說，倒是沒什么問題，但是這個語境讓人浮想聯翩，結合下一句“有時候……有時候……”學生寫的：王叔叔有時候來，有時候不來?？戳诉@些句子，老師都懷疑是不是破了什么案了。

這個學生看來爸爸的愛好頗有了解，用“一邊……一邊……造句”，他寫的是：爸爸一邊開車，一邊看美女；用“不僅……還……”造句：爸爸不僅愛玩手機，還愛看美女；“即使……也……”，這個學生寫的是：即使爸爸再忙，也會抽空看美女；用“無論……都……”造句：無論發生了什么事，也改變不了爸爸愛看美女的心。如果你是老師，看到這樣的造句，你是打勾還是打叉呢？老師心里只怕要嘀咕：你爸爸這么愛看美女，媽媽知道嗎？

這道造句題中出現的詞語都是很常見的，但是這個學生造的句子有點無厘頭，巧妙地避開了正確答案?！叭绻痹炀洌汗揞^不如果汁好吃；“天真”造句：今天真熱，是有用的好日子；“十分”：弟弟數學只考了十分，真丟臉；“從容”：我做題都是從容易的做起；“難過”：我家門前的水溝很難過?？戳诉@些句子，不由得想起我班上孩子用“要么……要么……”造的句：青菜五塊錢一把，要么？要么？

這又是一個奇葩學生的奇葩造句，好好的題目，硬是給做成了段子?！坝帧帧保何业膵寢層指哂职?，又胖又傻；“陸陸續續”：下班了，爸爸陸陸續續回家了；“其中”：我的其中一只左腳受傷了；“你看”：你看什么看！沒看過呀！“一邊……一邊……”：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。不知道學生這是對詞語有什么誤會，還是有意來搞笑的。

這是出現在一張試卷上的兩道造句，老師給了兩個大勾，說明造句本身是沒啥問題的。但是老師這心里可能還是有點刺撓，比如用“有了……有了……”造句，學生寫道：媽媽有了二胎，老師也有了二胎。這讓老師很無奈，連忙解釋，老師只是胖了點，真沒有二胎；下一題用“如果……就……”造句，學生寫的是：如果你不說，我不說，老師就不知道了嗎？這句子有啥毛病嗎？還真沒有，老師都說了：你怎么這么人才呀！

這個學生也是個人才，用一個語境，給三個詞語造了句，老師還挑不出毛病，只能給了對。“終于”：我終于考上了大學；“居然”：我居然沒考上大學；“根本”：我根本沒考上大學。相信老師看到這里都崩潰了，你這到底是考上還是沒考上呀！

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