讀音： [ mò shǒu chéng guī ]

釋義：

墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

反義詞：

1、刻舟求劍?[ kè zhōu qiú jiàn ]：舟：船。求：尋找。比喻拘泥不知變通，不懂得根據實際情況處理問題。

2、規行矩步?[ guī xíng jǔ bù ]：規、矩：圓規和角尺，引伸為準則；步：用腳走。指嚴格按照規矩辦事，毫不茍且。也指辦事死板，不靈活。

3、按部就班?[ àn bù jiù bān ]：部、班：門類，次序；就：歸于。 按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。

4、故步自封?[ gù bù zì fēng ]：故：舊；故步：舊時行步之法，引申為舊法；封：限制在一定的范圍內。比喻守著老一套，不求進步。

5、打破常規?[ dǎ pò cháng guī ]：常規：沿襲下來的規矩。打破了一般的規矩或一向實行的規章制度。

6、循規蹈矩?[ xún guī dǎo jǔ ]：循、蹈：遵循，依照。 規、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規矩，不敢違反?，F也指拘守舊準則，不敢稍做變動。

7、頑固不化?[ wán gù bù huà ]：化：改變。堅持錯誤，不肯改悔。

8、安常習故?[ ān cháng xí gù ]：習：習慣；故：舊例。安于常規，習慣舊例。形容按照常規和老套辦事，守舊而不思變革。

9、橛守成規?[ jué shǒu chéng guī ]：拘守已有的規章制度。

10、擬規畫圓?[ nǐ guī huà yuán ]：按照圓規畫圓形。比喻照老規矩辦事，不知道變通。

出處：

“如鐘嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準的也。”——明·黃宗羲《錢退山詩文序》

參考資料

百度漢語：;from=zici#detailmean

【成語】： 墨守成規

【拼音】： mò shǒu chéng guī

【解釋】： 墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

【出處】： 明·黃宗羲《錢退山詩文序》：“如鐘嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準的也?！?/p>

【舉例造句】： 墨守成規，不敢勇于創造也決然是和客觀事物的發展規律不能相容的。 ★秦牧《辯證規律在藝術創作上的運用》

【近義詞】： 因循守舊、故步自封、抱殘守缺

【反義詞】： 標新立異、推陳出新

中文發音：墨守成規［m shǒu chng guī］

詞語解釋：指思想保守，守著老規矩不肯改變。

反義詞：標新立異、別辟蹊徑、別創新格、標奇立異、除舊布新、推陳出新、隨機應變

用墨守成規造句

1、畫家沒有墨守成規，嘔心瀝血的創造了一幅美輪美奐的畫卷，描寫的是罄竹難書的故事。

2、我們應該不斷地學習，轉換理念，跟上時代的步伐，只有這樣你才會有所作為，才能進步，不會墨守成規，頑固不化。

3、墨守成規，不敢勇于創造也決然是和客觀事物的發展規律不能相容的。

4、她在學術上從不墨守成規，經常能提出一些新見解，引起大家的重視。

5、一味墨守成規，只會阻礙社會各項事業的發展

標新立異：我們在思想上一定要隨潮流，千萬不能標新立異的。

除舊布新：盡管哈姆雷特有令人欽佩的才能，竭力想除舊布新，但他總是郁郁不樂，遲疑不決，他始終是孤立的。

推陳出新：廠商不斷地將產品推陳出新，以迎合顧客的需求。

隨機應變：做人總要隨機應變，不能一味的一成不變。

【擴展閱讀：怎么才能學會造句】

造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如又又造句，有位學生是這樣造得：我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。

三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用鴉雀無聲造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。這就把鴉雀無聲寫具體了。

四字詞句段篇是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的升華，又是段篇教學的起點，起著承上啟下的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。

五、指導：一種寫話練習的格式為：誰干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：明明在教室里畫畫這個句子，寫得是誰，是明明（明明是句子的頭）。明明干什么？在教室里畫畫。（在教室里畫畫是句子的尾巴。）

六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

墨守成規造句

1、在多變的時代中，你如果只會墨守成規，就很難突破自我，再上層樓。

2、縱然大家都改用電腦來輔助設計，他仍然墨守成規，用老方法來畫設計圖。

3、這不是什么證據，卻讓下面這種說法更有道理：打一開始，男人就墨守成規。

4、回望過去，啟蒙運動最重要的特點是其在面對多樣性時對根本性變革的堅持，以及將其付諸實施的實驗態度，而不是墨守成規。

5、然而近來，投資銀行卻不再墨守成規。

6、我們的實力來源于我們的政經制度和教育方式它教會我們的孩子不墨守成規，而是敢于挑戰傳統，不斷改進。

7、不過，他墨守成規的形象與舉止，其實掩飾了他對日本企業刻板傳統的背棄。

8、他表示，跟西方墨守成規的醫療保健系統不同，“在印度以病人為中心的醫療系統中你必須創新”。

9、他們墨守成規與舊習，這種所謂的來自對某種東西熟悉的‘舒適’既充斥了他們的情感也充滿了物質生活。

10、同時，變革者往往錯誤的期望那些墨守成規、不負責任和退步的超國家機構-國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿易組織就是最好的例子-來解決這些本是他們自己幫助制造出來的難題。

11、墨守成規對一個學術研究者來說，是一個致命傷，因為無法突破舊規范，便無法創新。

12、克什米爾的伊斯蘭教徒，深受蘇菲派禁欲神秘主義的影響，寬容大度、很受歡迎而且不墨守成規。

13、你們知道，我現在所碰到的最激勵我的成功者，是那些不僅愿意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規。

14、一個管理專家說在機構高層裁員是改變通用墨守成規、官僚作風的重要一步。

15、在最近一個月，你多久就會感到你們的婚姻有點墨守成規？

16、在音樂創作上，他一直是勇於創新，絕不墨守成規。

17、當其他媒體都墨守成規時，小報就有了優勢。

18、時代瞬息萬變，一味墨守成規，終將被淘汰。

19、在過去it業界也曾遇到像這樣的挑戰，而一些有創意的，不墨守成規的思考者成為了最成功的那群人。

20、有一個提議，歐盟應該丟棄緩慢行事和墨守成規的風格，不要再去爭論誰的價值觀更好，應該幫助中國遵循他們自己的法律。

21、得益于數字技術的出現，我們可以設想這樣的組織的形象：它規模龐大卻沒有官僚習氣，專注于業務卻不目光短視，經營有效卻不墨守成規，遵守原則但卻不失去權力。

22、后者將給法國帶來的不是他人的欽佩，不是恐怖主義，不是憎惡，也不是墨守成規，而僅僅是憐憫。

23、可持續發展的關鍵不在于墨守成規的可持續發展，而是滿足產品需要的同時不增加危害。

24、我方教練的戰略墨守成規，固執不變，失敗實屬意料中事。

25、西班牙的經濟是否能夠挺過這次歐洲區危機主要依賴于哪個西班牙會盛行是那個有競爭力的版本、還是那個墨守成規的。

26、我們如要革新，就不能因循守舊、墨守成規，該改的就要改。

27、它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規的名聲。

墨守成規的故事,墨守成規的主人公是誰？

墨守成規的主人公是誰？

墨守成規的主人公是墨子

墨守成規的主人公是誰？墨守成規的故事墨守成規：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

墨守成規成語解釋：

墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。墨守成規指思想保守，守著老規矩不肯改變。[1]語言詞匯中的一部分定型的詞組或短句。漢語成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義。原意是墨子捍衛自己的智慧和勞動果實，原為褒義詞，不過由于歷史原因，變為了貶義詞。

墨守成規成語出處：

戰國時期，墨翟主張兼愛與非攻，到處推廣他的學說。楚國要去攻打宋國，木匠出身的公輸班為楚軍設計攻城的云梯。墨子急忙去勸阻這場戰爭。楚王讓墨子與公輸班比試比試攻防演習，墨子善于防守，公輸班敗北。楚王只好放棄攻打宋國。

墨子的簡介：

墨子（公元前468公元前376）是戰國著名思想家、政治家。春秋末戰國初期魯國人，生卒年不詳，約為前479年前381年以內。

墨守成規的故事：

故事戰國時期，木匠出身的墨翟主張兼愛與非攻，到處推廣他的學說。楚國要去攻打宋國，魯班為楚軍設計攻城的云梯。墨子急忙去勸阻這場戰爭，楚王讓墨子與魯班比試比試攻防演習，墨子善于防守，魯班敗北。楚王只好放棄攻打宋國。

有一回，楚國要攻打宋國，魯班為楚國特地設計制造了一種云梯，準備攻城之用。那時墨子正在齊國，得到這個消息，急忙趕到楚國去勸阻，一起走了十天十夜，到了楚國的郢都立刻找到魯班一同去見楚王。墨子竭力說服楚王和魯班別攻宋國。楚王終于同意了，但是他們都舍不得放棄新造起來的攻城器械，想在實戰中試試它的威力。

墨子說：那好，咱們就當場試試吧。說著，解下衣帶，圍作城墻，用木片作為武器，讓魯班同他分別代表攻守兩方進行表演。魯班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子擋住了。魯班攻城的器械已經使盡，而墨子守城計策還綽綽有余。

魯班不肯認輸，說道：我有辦法對付你，但是我不說。墨子說：我知道你要怎樣對付我，但是我也不說。楚王聽不懂，問是什么意思。墨子說：公輸子是想殺害我。他以為殺了我，就沒有人幫宋國守城了。他哪里知道我的門徒約有三百人早已守在那里等著你們去進攻。楚王眼看沒有把握取勝，便說：好了，我決定不攻打宋國了。

因為墨子善守，后來就把牢守稱為墨守。

墨守成規的啟示：

思想保守，守著老規矩不肯改變，只能導致落后，甚至失敗。

量子衛星發射了。命名「墨子號」，連墨子的畫像都一并上天下地了。中國科學家是不墨守成規的，但宣傳上畫像一出，就鬧了墨守成規的笑話。因為一千多年前古人長得什么模樣，我們根本不知道。羅馬皇帝卡拉卡拉（Caracalla)的石像猶在，但和他同時的關公卻亂畫一通。萬家墨面，都是假的。

有時候想任性一把，有時候又覺得要墨守成規。職場真是個步步驚心的地方，而我們公司的整體狀態也算是和諧了吧，但是也不如我4年前剛到公司的時候。人多了，嘴自然雜了。自然會有勾心斗角了。所以很多話，不知道怎么說。不斷的告訴自己，言多必失，言多必失。

無論如何總有一個人，在你前面，守護著你。勇敢去闖蕩吧！切莫固步自封，切莫墨守成規，切莫不知好歹！

科學家和歌唱家有一個共同點成功與否關鍵靠天賦。如果一個人30歲以前這種天賦還沒有清晰可見，那么再搞下去也是白搞。墨守成規，沒有創新思維，缺乏想象力，這種人搞科研是不可能出成果的，充其量也只是重復前人混個職稱而已。

沉著的反義詞和反義詞_沉著造句

沉著[chn zhu]

詞語解釋：形容人從容鎮定，不慌不忙。

近義詞：冷靜、鎮靜、從容、鎮定、穩重

反義詞：慌張、浮躁、急躁、驚慌、倉皇、慌忙

沉著造句

1、面對困難他總是沉著地處理。

2、老師遇事不慌不亂，沉著地指揮大家。

3、面對危險，我們不能驚慌失措，應該沉著的對待。

4、考試的時候，我們要沉著冷靜。

5、面對困難，我們要沉著應對，切勿慌張。

6、不管遇到什么問題，小明都是沉著的去面對。

7、面對難題，我們要沉著冷靜，認真思考。

8、一個人遇到困難不要驚慌，要沉著地應對。

9、馬路上，發生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察卻沉著地指揮著交通。

10、他是個冷靜的人，遇到什么事都非常沉著。

11、在遇到危險的時候，我們要以沉著的心態去面對它。

12、面對困難，一定要沉著，不能慌張。

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