網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“道理造句（道理造句子二年級(jí)簡(jiǎn)單）”報(bào)道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！本文目錄一覽：

1、道理可以造句二年級(jí) 2、用這個(gè)道理造句（大約30個(gè)左右） 3、道理造句 4、道理造句二年級(jí) 5、道理造句一年級(jí) 6、用道理造句，道理怎么造句 道理可以造句二年級(jí)

1: 他這個(gè)人是有些道理的。

2: 這是有道理的——如今存在一個(gè)不可避免的事實(shí)，即這顆行星的健康與其人民的健康聯(lián)系在了一起。

3: 如果上帝愛每一個(gè)人，他就會(huì)選擇拯救每個(gè)人，這樣的假設(shè)似乎有道理。

4: 我們所關(guān)心的就是我們的夢(mèng)境里發(fā)生了什么，即便夢(mèng)境完全沒有道理。

5: 你血口噴人，不講道理。

[img]用這個(gè)道理造句（大約30個(gè)左右）

1.“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。

2.智慧、時(shí)間、誠意都是企業(yè)的另一種投資。不懂這個(gè)道理的人，就不是真正的公司從業(yè)員。

3.一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千分鐘。明白這個(gè)道理后，就知道人可作出多少貢獻(xiàn)。歌德?

4.一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千分鐘。明白這個(gè)道理后，就知道人可做出多少貢獻(xiàn)。

5.這個(gè)道理與心的道理是同樣的，你們學(xué)佛法就不要沈迷在宗教中鉆牛角尖，要了解科學(xué)才可以更透徹地了解佛學(xué)，佛學(xué)是大科學(xué)。

6.在黨的教育下，思想開闊了。我懂得了這個(gè)道理：一朵鮮花扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，人人先進(jìn)才能移山填海。

7.這個(gè)道理需要慢慢去領(lǐng)會(huì)。

8.“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。這個(gè)道理人人都懂，但想要每個(gè)人都做到這點(diǎn)，。lishixinzhi。簡(jiǎn)直是難上加難。

9.要沒有你的指點(diǎn)，我就是一味苦思，也無法對(duì)這個(gè)道理豁然貫通。

10.人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是不言而喻的。

11.這個(gè)道理顯而易見，誰都能弄明白。

12.這個(gè)道理簡(jiǎn)單明了，無庸贅述。

13.你明白福善禍淫這個(gè)道理嗎?

14.所謂不破不立，正是這個(gè)道理。

15.玉不琢不成器，中國人都聽說過這個(gè)道理。

16.懂哲學(xué)的人都知道這個(gè)道理，不可能大家對(duì)一件事都說好。只有相對(duì)，沒有絕對(duì)。

17.知識(shí)就是力量，這個(gè)道理是不言而喻的。

18.我是時(shí)代的殘黨，新世界里沒有能載我的船。欠下了仁義就要償命，教會(huì)帝奇那個(gè) *** 讓他明白這個(gè)道理難道不是我的責(zé)任嗎。兒子比老子先死，這是何等的不孝順。

19.和利欲熏心的權(quán)力者相比世上的惡徒們多少還有點(diǎn)人道，就因?yàn)槔y(tǒng)治著世界才會(huì)不斷產(chǎn)生垃圾，連這個(gè)道理都不懂嗎？比起他們我們的邪惡還是挺可愛的。

20.越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！

21.很多創(chuàng)業(yè)者晚上想想千條路，第二天還是踩自行車走原路，原因就是沒有執(zhí)行力。很多企業(yè)一直在喊：寧愿要一流執(zhí)行力，二流的思想，就是這個(gè)道理，沒有執(zhí)行力，再好的想法都是空話。

22.青年需要經(jīng)受各種鍛煉。所謂百煉成鋼，在暴風(fēng)雨中成長，就是這個(gè)道理。希望不經(jīng)過困難、波折、輕而易舉地成名，那是不長進(jìn)的，沒出息的幻想。郭沫若?

23.自尊的人最看重自己的人格。所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個(gè)道理。

24.現(xiàn)在是艱苦些，只要大家團(tuán)結(jié)起來，沒有什么困難不能克服，常言說"眾志成城"，大家說是不是這個(gè)道理？

25.做人，最重要是有自知之明，量力而行，明白自己該說什么，不該說什么，如果連這個(gè)道理都不懂，喪命是遲早的事情。

26.人們經(jīng)過失敗之后，也就從失敗取得教訓(xùn)，改正自己的思想使之適合于外界的規(guī)律性，人們就能變失敗為勝利，所謂"失敗者成功之母"，"吃一塹長一智"，就是這個(gè)道理。

27.一個(gè)人的性格是天生的，如果為了遷就別人而改變，半個(gè)月以后又會(huì)改回來。所以我一直堅(jiān)信這個(gè)道理，性格是天生的，只能求得進(jìn)步，而不能徹底改變。

28.具體細(xì)節(jié)通向品德與幸福

而了解全局只是必不可少的邪惡

這個(gè)道理凡是聰明人都是明白的。因?yàn)樾纬缮鐣?huì)脊梁的并不是哲學(xué)家

而是細(xì)木工和玩集郵的人。

29.環(huán)境對(duì)人的習(xí)性的改變有很大的影響。古人說近朱者赤

近墨者黑

就是這個(gè)道理。

30.一篇好的文章

可以抨擊社會(huì)的不良風(fēng)氣

文以載道

說的就是這個(gè)道理。

道理造句

道理造句如下：

1、任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。

2、成功的?道理?有千萬條，但如果意志薄弱，一切的道理都沒有用。

3、沒有經(jīng)歷過的，永遠(yuǎn)不能理解這些?道理?，但聽聽也是好的。

4、人才脫穎而出和小雞破殼而出有著同樣的?道理?，小雞只有啄殼才能破殼而出，不致被憋死在里邊。而人才也要象小雞一樣啄殼才能脫穎而出不于被埋沒。懦夫從不開始，弱者死在路上，只有強(qiáng)者才能穿過。

5、我們窮人要翻身，沒有道理?講辛苦；我們窮人要翻身，沒有道理講興趣。

6、應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理?：要努力，努力，再努力；如果開始不成功，還要努力，努力，再努力。威.希克森。

7、同情說明了一個(gè)道理，不會(huì)同情，沒有同情心的人，一定不會(huì)有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì)同情，才可以令自己的生命變得更加美好！

8、老師的眼睛使我明白了許多道理?，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對(duì)我們的關(guān)懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

9、以往我是百分之九十九是教孩子做人的?道理?，現(xiàn)在有時(shí)會(huì)與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因?yàn)槭狼椴攀谴髮W(xué)問。

10、激勵(lì)的秘決，不只是訴之于?道理?，還要訴之于情感。

11、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理?，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

12、 走進(jìn)校園自己想著：不能再那么任性了要知道理解包容別人了，不能再那么懶惰要知道好好學(xué)習(xí)為以后做打算了，不能再那么隨心所欲了要知道自己長大了。

13、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理?，現(xiàn)在有時(shí)會(huì)與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因?yàn)槭狼椴攀谴髮W(xué)問。

14、讀書是用來干什么的呢？應(yīng)該是明察書中重大深刻的道理?，然后把它用于實(shí)踐生活中。

15、俗話說：“瑞雪兆豐年”，這話不是亂編的，有充分的道理?。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲凍死，莊稼就會(huì)長得很壯實(shí)。所以，又有一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

16、我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有?道理?，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

17、一般，人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的。那么，門捷列夫這句話告訴了人們一個(gè)?道理?，要想十分有智慧，前提必須是終身不懈地努力。

18、也許等我為人妻、為人母的時(shí)候，能夠深刻的理解母愛的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺。天底下哪有母親不疼孩子的。我愛我的母親，她不僅給予我生命，給予我做人的權(quán)利，更教會(huì)我做人的?道理?。

19、 這世道沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，不要參與評(píng)論任何人，做到心中有數(shù)就可以了。所謂蓋棺論定的?道理?多簡(jiǎn)單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據(jù)來介定好人與壞蛋，其實(shí)就是利益關(guān)系的問題。

20、澎湃的大海，巍峨的高山，絢麗的彩虹，這無一不是大自然的杰作。大自然不僅給了我們美麗的景色，更交給了我們做人的?道理?。大自然，真是人類的母親，人類的老師！

21、犯錯(cuò)是最好的學(xué)習(xí)，所謂“吃一塹，長一智”就是同樣的?道理?。如果我們能從另一個(gè)角度去看待自己所犯的錯(cuò)誤，未必不是一件好事。因?yàn)槲覀兡軓腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，驅(qū)使我們進(jìn)步。

22、我是時(shí)代的殘黨，新世界里沒有能載我的船。欠下了仁義就要償命，教會(huì)帝奇那個(gè)混蛋讓他明白這個(gè)?道理?難道不是我的責(zé)任嗎。兒子比老子先死，這是何等的不孝順。

23、我平時(shí)愛好挺多，但最喜愛的還是看書，書是知識(shí)的寶庫，它讓我獲得了許許多多的知識(shí)，懂得了許許多多的?道理?。

24、老師，是您，帶我走進(jìn)書的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的?道理?；老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路；老師，是您，教會(huì)了我讀書認(rèn)字；老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解；老師，是您，……

25、中國古人講：萬變不離其宗。這個(gè)宗就是指合乎實(shí)際情況，合乎?道理?。變是一定要變的，這個(gè)世界本來就是豐富多彩的，千變?nèi)f化的。

26、要管理，人們就需要依據(jù)一些原則，也就是說，需要依據(jù)一些被接受、被論證過的?道理?。法規(guī)代表了某個(gè)時(shí)期的這些道理的總和。亨利?法約爾

27、老師，后來你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的?道理?。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。

28、智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經(jīng)知曉和認(rèn)識(shí)的?道理?明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對(duì)事物的明察一樣。

29、我喜歡魚，他們沒有狗的拍人馬屁、討人喜歡的性格；沒有鳥被人關(guān)住就發(fā)出絕望的叫聲。我喜歡魚，最關(guān)鍵的是魚愛清潔衛(wèi)生，他們不講吃什么，吃多少，默默無聞為人奉獻(xiàn)。我喜歡魚，他們給我樂趣、讓我懂得做人的?道理?。

30、又挖了形狀各異的紅薯：有蘿卜形有圓形有梯形……看的我眼花繚亂。看著這一個(gè)個(gè)可愛的紅薯，我明白了一個(gè)?道理?：只要你付出了勞動(dòng)就一定會(huì)有豐碩的成果。

31、在奔向目標(biāo)的?道理?上支持不懈持之以恒，充分意識(shí)到自己的力量。

32、手，誰都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護(hù)我們成長；是媽媽，教育我們?nèi)松?道理?。

33、所謂智慧就是知道一切，對(duì)聽到的事有獨(dú)到見解，不迷惑于某一件事，能從一件小事推知大的?道理?。

34、你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些?道理?，成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。

35、生活也許會(huì)捉弄你，世俗偏見也許會(huì)淹沒你，但你要明白一個(gè)?道理?，是金子總會(huì)發(fā)光。生活的公與不公總是相對(duì)的，有錢有權(quán)的人生活并不一定幸福快樂，平平凡凡的人倒有著平平凡凡的幸福呵快樂。

36、相信教練的話一定有道理?。

37、即使通過自己的努力知道一半的道理?，也比人云亦云地知道全部真理要好。羅曼?羅蘭

38)、所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)?道理?，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。

39、人類喲，你聽，那溪水在哭泣，你聽，那死去的亡魂在冤鳴，請(qǐng)你再聽一聽，歸根結(jié)底的?道理?，為了自己和他人，請(qǐng)一定一定，好好珍惜水資源。

40、和利欲熏心的權(quán)力者相比世上的惡徒們多少還有點(diǎn)人道，就因?yàn)槔y(tǒng)治著世界才會(huì)不斷產(chǎn)生垃圾，連這個(gè)?道理?都不懂嗎？比起他們我們的邪惡還是挺可愛的。

41、不要和女人講道理?，尤其是生氣的女人。

42、人的一生會(huì)遭遇各種各樣的是，其中有令人難以置信的事，也有不講?道理?的事，但都必須予以克服，這就是生活。

43、友誼是海，可以包容你的缺點(diǎn)；友誼是火，在寒風(fēng)中給你溫暖；友誼是書，使你明白更多的道理?；友誼是陽光，照亮你人生的道路。

44、友情似海，可以包容你的缺點(diǎn)；友情似火，在寒風(fēng)中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的?道理?；友情似陽光，照亮你人生的道路。

45、長江取名基于長江不擇細(xì)流的道理?，因?yàn)槟阋羞@樣豁達(dá)的胸襟，然后你才可以容納細(xì)流??沒有小的支流，又怎能成長江？

46、做事成功的要訣就如同鑰匙開鎖的道理?一樣，如果你不能準(zhǔn)確對(duì)號(hào)，那麼一定無法打開成功之門。

47、世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點(diǎn)的學(xué)校、好一點(diǎn)的大學(xué)。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時(shí)不妨站在被你一個(gè)勁兒督促用功的孩子的立場(chǎng)上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會(huì)悟出道理?。

48、只有博大的胸襟，自己才不會(huì)那么驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己樣樣出眾，承認(rèn)其他人的長處，得到他人的幫助，這便是古人所說的有容乃大的道理?。

49、以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理?，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

50、誠信的道理言不盡，誠信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠的世界，則感情會(huì)因誠而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。

道理造句二年級(jí)

二年級(jí)道理造句如下：

1、懂得聚沙成塔的道理，這將有助于我們的學(xué)習(xí)。

2、老師擺事實(shí)講道理，說得同學(xué)們心服口服。

3、擺事實(shí)充分有力，講道理精辟透徹，這場(chǎng)辯論會(huì)太成功了！

4、論述自己的觀點(diǎn)，要擺事實(shí)講道理。

5、老師正在給同學(xué)們講熱脹冷縮的道理。

6、發(fā)展才是硬道理的確是真知灼見。

7、老師用一則寓言說明了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

8、您的一番教導(dǎo)，使我頓時(shí)明白了許多道理。

9、有些看似平常的事往往蘊(yùn)含著很深的道理。

10、誰讀的書多，誰知道的道理就多。

11、這本書用通俗的語言講了一些淺顯的道理，適合少年兒童閱讀。

12、老師只用三言兩語就把道理講明白了。

13、你都是六年級(jí)的學(xué)生了，總不至于連這點(diǎn)道理也不懂吧！

14、哀莫大于心死這句說得很有道理。

15、他說的似乎很有道理，實(shí)際是行不通的。

16、自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加于人，難道連這樣粗淺的道理也不懂嗎？

17、老師教育學(xué)生，要擺事實(shí)，講道理，以理服人。

18、這個(gè)道理顯而易見，誰都能弄明白。

19、恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢园殉橄蟮牡览碚f得更形象、更生動(dòng)。

20、今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，爺爺就和風(fēng)細(xì)雨地跟我說了道理。

道理造句一年級(jí)

1、《少年報(bào)》是我的啟蒙讀物，它使我懂得了很多知識(shí)和道理。

2、他說的似乎很有道理，實(shí)際是行不通的。

3、擺事實(shí)充分有力，講道理精辟透徹，這場(chǎng)辯論會(huì)太成功了！

4、老師用一則寓言說明了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

5、懂得聚沙成塔的道理,這將有助于我們的學(xué)習(xí)。

6、這篇文章包含著很深刻的道理。

7、恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢园殉橄蟮牡览碚f得更形象、更生動(dòng)。

8、論述自己的觀點(diǎn)，要擺事實(shí)講道理。

9、“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”，這句話很有道理。

10、老師擺事實(shí)講道理，說得同學(xué)們心服口服。

擴(kuò)展資料

拼音：dào lǐ

意思是：事情的是非曲直的邏輯或論點(diǎn)的根據(jù)。

出處：現(xiàn)代·毛澤東 《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針辦法和前途》：事情有大道理，有小道理，一切小道理都?xì)w大道理管著。

用法和語法：一般做名詞，說明道理意思。

近義詞：事理、真理、理由、原理、情理

反義詞：謬誤、謬論、愚見、淺見、邪說

用道理造句，道理怎么造句

1、你都是六年級(jí)的學(xué)生了，總不至于連這點(diǎn)道理也不懂吧！

2、老師教育學(xué)生，要擺事實(shí)，講道理，以理服人。

3、自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加于人，難道連這樣粗淺的道理也不懂嗎？

4、老師只用三言兩語就把道理講明白了。

5、發(fā)展才是硬道理的確是真知灼見。

6、老師正在給同學(xué)們講熱脹冷縮的道理。

7、誰讀的書多，誰知道的道理就多。

8、有些看似平常的事往往蘊(yùn)含著很深的道理。

9、這本書用通俗的語言講了一些淺顯的道理，適合少年兒童閱讀。

10、哀莫大于心死這句說得很有道理。

擴(kuò)展資料

拼音：dào lǐ

意思是：事情的是非曲直的邏輯或論點(diǎn)的根據(jù)。

出處：現(xiàn)代·毛澤東 《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針辦法和前途》：事情有大道理，有小道理，一切小道理都?xì)w大道理管著。

用法和語法：一般做名詞，說明道理意思。

近義詞：事理、真理、理由、原理、情理

反義詞：謬誤、謬論、愚見、淺見、邪說

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