出處：唐·張鷟（《現代漢語詞典》第七版目前簡化為上族下鳥）《朝野僉載》卷六：“伯樂令其子執《馬經》畫樣以求馬，經年無有似者。??出見大蝦蟆，謂父曰：‘得一馬，略與相同，而不能具。’伯樂曰：‘何也？’對曰：‘其隆顱跌目脊郁縮，但蹄不如累趨爾。’伯樂曰：‘此馬好跳躑，不堪也。’”宋·周密《癸辛雜識后集·向氏書畫》：“劉索觀書畫，則出畫目二大籍示之。??遂按圖索駿，凡百余品，皆六朝神品。”

釋義：索，尋求；驥，好馬。“按圖索驥”，按照圖上畫的樣子去尋求好馬。比喻按教條辦事，也比喻循著線索去尋求事物。也作“按圖索駿”。

相傳春秋時代秦國有個善于相馬的人，姓孫名陽，號伯樂。他在馴養馬匹的實踐中，積累了豐富的經驗。任何千里馬，他都可以通過觀察把它從馬群中識別出來。秦穆公知道后，就派人把他請了來。伯樂為穆公物色了不少名馬，深受穆公的器重。有一天，穆公忽然問伯樂：“先生，你年紀已經很大了，你的這一手絕活是否后繼有人呢？”伯樂嘆口氣說：“我雖然有個兒子，但笨得出奇，連一般人事都不懂，哪里會干得了這一行！”

穆公的話，觸動了伯樂的心事。他決定寫一部《相馬經》，把自己長期積累的經驗總結出來，傳給世人。《相馬經》寫成后，伯樂的兒子第一個拿來閱讀。他見里面寫到千里馬的特征時，有“隆顱跌目，蹄如累趨”這樣的話，旁邊還畫著圖形，就牢牢地記在心里。不久，伯樂的兒子出門去，看到門外有一只很大的癩蝦蟆，額角兩邊凸起，雙目凹下，鼓著腮幫，直瞪瞪地望著他，就馬上跑回家去，對著伯樂大叫：“我找到千里馬了！我找到千里馬了！”伯樂連忙問他：“千里馬在哪兒？”兒子領父親走到門外，指著癩蝦蟆說：“您看，這匹馬的樣子不正是《相馬經》上所寫的‘隆顱跌目’嗎？可惜就是它的四蹄不像‘累趨’罷了！”伯樂聽了，又好氣又好笑，沖著兒子說：“唔，你相得真不錯，可惜這匹‘千里馬’只能蹦蹦跳跳，要它載人飛跑可就不行 ！”

這個故事，就是所謂“按圖索驥”，比喻只知按教條辦事。

成語是漢語詞匯中定型的詞。成語，眾人皆說，成之于語，故成語。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。以下是我幫大家整理的，歡迎大家分享。

按圖索驥是什么意思1

【成語】：按圖索驥

【拼音】：[àn tú suǒ jì]

【解釋】：按圖索驥，指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。

【出處】：《后南柯·訪舊》：南之裸將，刻舟求劍，按圖索驥，是求材必視乎門蔭，用人必限以資格，千古銓政之壞，人才不興，大都由此!”

【舉例造句】：此外，旅游發展局正籌備編印一本《香港星、影、情》的電影地圖，旅客可按圖索驥，到著名電影的取景場地瀏覽，以感受電影情節中的氣氛，探索地道的香港特色的生活風貌。

【成語典故】：秦國有個人叫孫陽，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認馬的本領都寫到叫《相馬經》的書里，畫上了各種馬的`圖。伯樂的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那么厲害。伯樂的兒子把《相馬經》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領。一天，伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。“這家伙的額頭隆起來，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么?”他想。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂說：“快看，我找到了一匹好馬!”伯樂哭笑不得，只好說：“你抓的馬太愛跳了，不好騎啊!”

按圖索驥是什么意思2

【基本內容】 按圖索驥(àn tú suǒ jì)

【釋義】 索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

【用法】 作謂語、定語、狀語;比喻按照線索去尋求

【相近詞】 照本宣科、生搬硬套

【反義詞】 不落窠臼

【歇后語】 伯樂兒子找馬

【英文】 look for an oble steed with the ai do fits picture

【典故】

春秋時期相馬專家孫陽(伯樂)根據自己的相馬經驗寫了《相馬經》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經》，根據經書上的標準選出的“千里馬”——一只癩蛤蟆回家向其父報喜，伯樂看后哭笑不得。

【出處】 今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。《漢書·梅福傳》

按圖索驥是什么意思3

按圖索驥：學而不思落笑柄

【出處】（東漢）班固《漢書·梅福傳》。

【釋義】驥：好馬。按照畫像上的樣子，去尋求好馬，結果一無所獲。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板，不能靈活變通。

【歷史典故】

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名為《相馬經》，書中圖文并茂地介紹了各類好馬。

孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書后，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經》去找千里馬。《相馬經》上說：“千里馬的主要特征是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊。”他按照這個特征找了很久，也沒有什么收獲。

有一天，他發現路邊有一只蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，并帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”孫陽一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊！你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地了解馬才行啊！”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

【成長心語】

把癩蛤蟆誤認為千里馬，這固然有點夸張。但是，在學習中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話的事確實屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，同時也要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發展，這才是正確的態度。機械地照搬書本上的知識，不探究事物的本質，必然不會達到預期的效果，甚至會鬧出笑話。

1、按圖索驥（拼音：àn tú suǒ jì）是由寓言故事演化而來的偏正式成語。成語出自《漢書·梅福傳》、《藝林·伐山》。指按照圖像尋找好馬，比喻按線索尋找，也比喻辦事機械、死板。

2、成語出處

（1）東漢·班固《漢書·梅福傳》：今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。

（2）明·楊慎《藝林·伐山》卷七：“伯樂《相馬經》有‘隆顙蛈日，蹄如累曲’之語，其子執《馬經》以求馬，出見大蟾蜍，謂其父曰：‘得一馬，略與相同；但蹄不如累曲爾。’伯樂知其子之愚，但轉怒為笑曰：‘此馬好跳，不堪御也。’所謂‘按圖索駿’也。

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