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1、描寫工作方法的成語?帶有近義詞的成語 2、形容“工作方法、工作態度精神”的成語有哪些？ 3、描寫形容工作方法的詞語 描寫工作方法的成語?帶有近義詞的成語

工作方法：革故鼎新,精兵簡政,集思廣益,獨出心裁。

近義詞：能歌善舞,驚心動魄。

比喻：蜂擁而至,魚貫而出,輕于鴻毛。

[img]形容“工作方法、工作態度精神”的成語有哪些？

形容“工作方法、工作態度精神”的成語有哪些？

興致勃勃、廢寢忘食、專心致志、精益求精、樂此不疲。

1、興致勃勃

發音：xìng zhì bó bó

釋義：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。出處：

清·李汝珍《鏡花緣》第五十六回：“到了郡考，眾人以為緇氏必不肯去，誰知他還是興致勃

勃道：‘以天朝之大，豈無看文巨眼?！?/p>

2、廢寢忘食

發音：fèi qǐn wàng shí

釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

出處：南朝·齊·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐。”

3、專心致志

發音：zhuān xīn zhì zhì

釋義：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

出處：《孟子·告子上》：“夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。”

4、精益求精

發音：jīng yì qiú jīng

釋義：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

出處：《論語·學而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”宋·朱熹

注：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其

精也。”

5、樂此不疲

發音：lè cǐ bù pí

釋義：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

出處：《后漢書·光武帝紀》：“我自樂此，不為疲也?！?/p>

形容“工作態度”的成語有哪些？

1、一絲不茍

【讀音】：yī sī bù gǒu

【解釋】：形容做什么事都認真，連最細微的地方也不馬虎。

【出處】：出處:清·吳敬梓《儒林外史》第四回:"上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日。"

【語法】: 作謂語、定語、補語

2、全神貫注

【讀音】：?quán shén guàn zhù

【解釋】：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

【出處】：葉圣陶《伊和他》：“他指著球里嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全神貫注的，十分喜悅的告訴伊。”

【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

3、專心致志

【讀音】：?zhuān xīn zhì zhì

【解釋】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

【出處】：《孟子·告子上》：“夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也?！?/p>

【例句】：不由我不專心致志搞這一套。 葉圣陶《招魂》

4、吃苦耐勞

【讀音】：chī kǔ nài láo

【解釋】：耐：禁受得住。 能過困苦的生活，也經得起勞累。

【出處】：周恩來《目前形勢和新四軍的任務》：“而我們新四軍能吃苦耐勞，不怕困難。”

【語法】：聯合式；作定語；含褒義

5、腳踏實地

【讀音】：?jiǎo tà shí dì

【解釋】：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。

【出處】：宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也。’”

【例句】：他們漸漸丟了那空架子，腳踏實地向前走去。 朱自清《論書生的酸氣》

表示工作方法，工作態度，工作精神成語

可以

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關于工作態度、工作方法、工作精神的成語10條

兢兢業業、克己奉公、鞠躬盡瘁、精益求精、孜孜不倦、廉潔奉公、兩袖清風 、夜以繼日、公私分明、勤勞苦干。你看怎樣？

形容工作的成語有哪些 關于工作態度的成語有哪些

業精于勤

yè jīng yú qín

【解釋】業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。

【出處】唐·韓愈《進學解》：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

【結構】主謂式。

【用法】形容學業精深在于勤奮。一般作謂語、定語。

【正音】于；不能讀作“yǔ”。

【辨形】于；不能寫作“余”。

【近義詞】勤奮好學、孜孜不倦

【反義詞】一曝十寒、好吃懶做

【例句】自學成才者的一條共同經驗就是～。

關于工作方法工作態度工作精神含故含新的成語

溫故知新

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成語分類，工作態度，工作方法，工作精神，寫序號就OK了

工作態度：2、3、4、11、13、

工作方法：5、6、7、8、9、10、12、14、16

工作精神：1、15

教師的工作態度和工作方法有哪些？

1。工作態度：熱愛教育，關愛學生，積極主動，樂觀進取，努力培養社會主義新人。

2.方法途徑：首先，應該在提高教師的科研意識上下功夫。其次，老教師、標兵教師及優秀教師的科研示范作用。第三、教師教育教學理論、教研思想的學習。第四、培養教師的創新意識，提高創新能力。第五，活到老，學到老，研究到老。第六，教師應當腳踏實地，小中見大。

一、社會因素。社會對教師的要求不斷提高，造成教師心理矛盾的加劇；教師的社會地位、待遇沒有達到應有的高度；各項改革步伐加快，使得部分教師難以承受。如住房改革、醫療制度改革；社會風氣不正，造成教師心理失衡；錯誤的教師觀——社會對教師形象“神化”，社會往往認可宣傳的都是教師模范的一方面。

二、家庭因素。子女的學習、就業；家務負擔沉重；家庭成員的相互理解程度；教師的戀愛、婚姻。

三、個體原因。性格因素；身體因素；自身修養；教育教學能力。

四、學校因素。學校對教師具體生活困難重視不夠；學校個別領導對教師工作的評價處理有失公平；有的學校工作中的形式主義，挫傷教師的積極性；班級競爭；學校環境與裝置；領導的風格；學校風氣；教師的心理健康工作沒有受到重視。

關于工作方法、工作態度、工作精神方面的成語、歇后語和名言

精打細算

鄭重其事

一絲不茍

得過且過

馬馬虎虎

丟三落四

草草了事

偷工減料

關于工作態度的成語有哪些？

孜孜不倦 盡心盡力 廢寢忘食 不辭辛勞 宵衣旰食（天沒亮就起床，天黑了才吃飯。宵：夜間；旰，天已黑）認真負責 勤勤懇懇 任勞任怨 鞠躬盡瘁、積極熱情 刻苦耐勞 忠于職守 發揚老黃牛精神 改革創新 勇于拼搏、克盡厥職（厥：其） 全心全意 全力以赴

精益求精

描寫形容工作方法的詞語

1.描寫工作方法的詞語有哪些

舉一反三 熟能生巧 綱舉目張 溫故知新

不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞

不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺

才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學

道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學

頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學

高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步

鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生

教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學

困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行

敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學

青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學诐行

勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒

通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步

文人學士、晚生后學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭

學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車

學貫中西、學海無涯、學究天人、學老于年、效顰學步

學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然后知不足，教然后之困

學然后知不足，教然后知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博

學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用

用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚

幼學壯行、牙牙學語、真才實學、敩學相長

廢寢忘食 全神貫注 專心致志 孜孜不倦 一絲不茍 一心一意

夜以繼日 如饑似渴 通宵達旦 聚精會神一目十行

手不釋卷 舉一反三 溫故知新 懸梁刺股 磨刀不誤砍柴工

事半功倍 學無止境 學而不厭 真才實學

學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒

孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息

只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游

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2.表示工作方法的成語

興致勃勃，興趣昂然，專心致志，集中精力，樂此不疲，萎靡不振，積極主動，一絲不茍，廢寢忘食，一勞永逸，積極上進，穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦干、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕、勤學苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦\舉一反三。

3.形容工作方法的詞語有哪些

1、實事求是

【拼音】： shí shì qiú shì

【解釋】： 指從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。

【出處】： 《漢書·河間獻王劉德傳》：“修學好古，實事求是?！?/p>

【舉例造句】： 總結經驗要實事求是，不可弄虛做假。

2、腳踏實地

【拼音】： jiǎo tà shí dì

【解釋】： 腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。

【出處】： 宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也?！?/p>

【舉例造句】： 他們漸漸丟了那空架子，腳踏實地向前走去。

3、一絲不茍

【拼音】： yī sī bù gǒu

【解釋】： 茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

【出處】： 清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！?/p>

【舉例造句】： 我們在學習上，應有一絲不茍的精神。

4、小心謹慎

【拼音】： xiǎo xīn jǐn shèn

【解釋】： 形容言行慎重，不敢疏忽。

【出處】： 《漢書·霍光傳》：“出入禁闥二十余年，小心謹慎，未嘗有過?！?/p>

【舉例造句】： 杜興到此多時，小心謹慎。

5、小心敬慎

【拼音】： xiǎo xīn jìn shèn

【解釋】： 形容言行慎重，不敢疏忽。

【出處】： 《魏書·游明根傳》：“高宗以其小心敬慎，每嗟美之?！?/p>

【舉例造句】： 所謂知臣者，小心敬慎，循禮守法而已。

4.表示工作方法的成語

興致勃勃，興趣昂然，專心致志，集中精力，樂此不疲，萎靡不振，積極主動，一絲不茍，廢寢忘食，一勞永逸，積極上進，穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦干、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕、勤學苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦\舉一反三。

5.形容工作方法的成語

兢兢業業jīng jīng yè yè

[釋義] 兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。

[語出] 《詩經·大雅·云漢》：“早既大甚；則不可推。兢兢業業；如霆如雷。”

[正音] 兢；不能讀作“jìnɡ”。

[辨形] 兢；不能寫作“競”或“竟”。

[近義] 腳踏實地

[反義] 敷衍了事 敷衍塞責

[用法] 用作褒義。一般作賓語、狀語。

[結構] 聯合式。

6.形容工作的成語

腳踏實地、足履實地、一絲不茍、埋頭苦干、廢寢忘食

一、腳踏實地 [ jiǎo tà shí dì ]

【解釋】：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。

【出自】：宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也?！?/p>

【譯文】：你曾經問邵康節說：我是一個什么樣的人？'說：‘您是腳踏在堅實的土地上的人了。’

二、足履實地 [ zú lǚ shí dì ]

【解釋】：履：踩踏。腳踏實地。比喻實事求是，平實而不虛浮。

【出自】：元末 脫脫、阿魯圖等《宋史·劉甲傳》：“生平常謂：吾無他長，惟足履實地?！?/p>

【譯文】：平時常說：我沒有別的長處，只有能夠腳踏實地做事情。

三、一絲不茍 [ yī sī bù gǒu ]

【解釋】：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！?/p>

【翻譯】：上司詢問知道，看見世叔做事認真細致，一點兒不馬虎，升遷只是時間問題。

四、埋頭苦干 [ mái tóu kǔ gàn ]

【解釋】：專心一意地刻苦工作。

【出自】：魯迅《且介亭雜文·中國人失掉自信力了嗎》：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人?！?/p>

五、廢寢忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

【出自】：春秋.列子《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”

【翻譯】：杞國有個人擔心天地會崩塌，死亡所寄，不吃不睡的。

7.形容人工作學習態度的的成語

兢兢業業

【注音】jīng jīng yè yè

【解釋】兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。

【出處】《詩經·大雅·云漢》：“兢兢業業，如霆如雷?！?/p>

【用法】作賓語、狀語；指人處事認真。

【結構】聯合式

【近義】勤勤懇懇、腳踏實地、恪盡職守。

【反義】敷衍塞責、馬馬虎虎、敷衍了事。

【同韻】植善傾惡、云中白鶴、春宵一刻、逞妍斗色、半身不攝、褦襶觸熱、東鄰西舍、坐運籌策、罪在不赦、湯燒火熱……

【列句】王教授從教40余年，工作~，成績十分顯著。

我的表姐小時候賣報~，客戶贊賞有加，送了她一輛嶄新的大紅色自行車。

【色彩】褒義詞。

【正音】兢；不能讀作“ke”。

【辨形】兢；不能寫作“競”或“竟”。

【辨義】兢兢業業和業業兢兢；都包含“做事很踏實”的意思。但兢兢業業為“實事求是”；用于治學和做事方面；兢兢為“小心；謹慎”；僅用在做事上。

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