對于問什么都只會搖頭說不知道的人，我們常用“一問三不知”來形容。而這句話中的“三不知”其實非常淺顯，就是開始不知道、過程不知道、后果也不知道。只不過在后來人在將其用到爐火純青之后，便被賦予了更深的意味，那就是明明知道卻也裝不知道，從而讓自己立于不敗之地。

說起這“三不知”的出典，還是很有趣味的，遠不像今天我們想象的那樣復雜。戰國時期，晉國對鄭國發起進攻，而齊國就怕晉國勝了之后增強國力，又對自己形成威脅，便派出了大將陳成子去幫助鄭國。這時投身于齊國的晉國人荀寅跑來對陳成子說：聽說為了消滅我們，晉國準備了千輛戰車之巨呢。

鄭成子一聽就急了，厲聲說：荀寅你是故意嚇唬我們的士兵嗎？君主說過，窮寇不追，人多不怕，別說晉國要派千輛戰車，就是再多我也不會后退，你這種行為就是滅自己人的士氣，我必須告知君主。這下荀寅哭笑不得了，無奈地說：君子之謀也，始中終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎？

這句話說的是什么？很簡單，就是說一個有智謀的人在做一件事時，會對其開始、過程、后果都進行全方面考慮，如此才會去謀劃，行動。而對此完全不了解的我卻在將軍臨出征前上報此事，不是自找難看，自食后果嘛。這也就是“一問三不知”最早的出處了，怎么樣，是不是很有點意思呢？

“一問三不知”的意思是指對實際情況一點也不知道；多用于真不知道、不了解情況，有時也用于假裝不知道。

一問三不知造句如下：

1、老師向一位學生提出很多問題，可是這位學生卻一問三不知，讓老師看起來很是為難。

2、一連問了幾個問題,他都答不出,老師對他這種一問三不知的態度很是惱火，覺得他沒有認認真真的聽課。

3、隨后,林天又問了燕子不少問題,但她只知道自己叫燕子,至于自家在哪兒,爸爸媽媽叫什么名字,一問三不知。

4、第一次是去日本，導游是當地的一名留學生。說是導游，我們參觀的很多地方她也是第一次去，只能說充其量算個日語拐棍吧。

5、這樣的人還有很多，在我曾經的那個班就有，關于自己所在的城市非常的知道，如果你問她其它地方，她會是一問三不知，頭晃得像一個撥浪鼓。

6、從他記事以來就已經在這座殿宇了,每每提及自己的身世他的師父都是一問三不知

7、不過,豹哥明明是吃了大虧,卻還只能打落牙齒和血吞,不惜得罪警察,也要來個一問三不知,無論如何都是堅持著這只是個意外巧合。

出自《左傳·魯哀公二十七年》。

延伸：

一問三不知，是漢語中一則來源于歷史故事的成語，相關典故最早載于《左傳·魯哀公二十七年》。

“一問三不知”原義是對某一事情的開始、發展、結果都不知道（三不知：指對事情的起因、經過、結果都不知道），后用來表示對實際情況一點也不知道。其結構為聯合式，在句中可作分句，含貶義。

運用示例

現代·老舍《駱駝祥子》：“自己頂好學拉磨的驢，一問三不知，只會拉著磨走。”

現代·馬南邨《燕山夜話·變三不知為三知》：“遇到別人問起許多實際工作中的問題，他常常一問三不知。”

現代·葉文玲《小溪九道彎》二：“葛老司一沒‘參派’，二沒‘觀點’，稀里糊涂的一問三不知，酒倒嚇醒了一半。”

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