聲動梁塵、游魚出聽、繞梁之音、繞梁三日、余音繞梁。

一、聲動梁塵

白話釋義：歌聲嘹亮動人

出處：《別錄》：“發聲盡動梁上塵。”

朝代：漢

作者：劉向

譯文：歌聲竟然是梁木上的灰塵都抖動下來

二、游魚出聽

白話釋義：形容音樂美妙動聽。

出處：《瑯玡代醉編》：“伯牙鼓琴，游魚出聽。”

朝代：明

作者：張鼎思

譯文：伯牙鼓琴，水里的魚游到水面上來聽音樂。

三、繞梁之音

白話釋義：形容歌聲美妙動聽，長久留在人們耳中。參見“余音繞梁”。

出處：《演連珠》:“繞梁之音，實縈弦所思。”

朝代：晉

作者：陸機

翻譯：歌聲美妙動聽，長久留在人們耳中，讓人思念起那弦音繞耳。

四、繞梁三日

白話釋義：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響

出處：《列子·湯問》：“既去而余音繞梁，三日不絕。”

朝代：春秋

作者：列子

翻譯：音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響，三日都還沒停止。

五、余音繞梁

白話釋義：后用來形容歌聲優美，給人留下深刻印象。

出處：《列子·湯問》記載，韓娥去齊國，路上斷了糧，便以歌唱求食。唱后歌聲繞著屋梁三天不絕。

朝代：春秋

作者：列子

余音繞梁[yú yīn rào liáng]

??? 【解釋】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。

??? 【出自】：《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。”

??? ◎梁實秋《聽戲》

??? 【語法】：主謂式；作謂語、定語、賓語；含褒義

??? 【近義詞】：繞梁三日、鶯舌百囀、如聞天籟

??? 【反義詞】：不堪入耳

余音繞梁造句：

1、余音繞梁，不絕于耳，唱響于我們心中。

2、悲情入詞入賦，余音繞梁千年不絕。

3、伯牙撫琴高山流水余音繞梁，三月不知肉味。

4、兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁，劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來。

5、他的歌聲太美了，余音繞梁，使我久久不能忘懷！

6、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

7、伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

8、又一年花開花落戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

9、那一天，校長講了些什么大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學們的心底里余音繞梁、多日不絕。

10、聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繞梁，意猶未盡啊。

11、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

12、伯牙撫琴高山流水、余音繞梁，三月不知肉味。

13、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆余音繞梁的程腔。

14、簫音似水，如怨如慕，如泣如訴，余音繞梁，不絕如縷，奪人心魂，攝人心魄。

15、那時的自己，仿佛是掉隊的鳥兒迷失方向，只能對著那濃重的夜色，鳴出一聲聲余音繞梁憂郁無助的幽幽樂章。

16、不錯曲終人是散了，可余音繞梁，美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處。

17、又一年花開花落、戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

18、天籟般甜美的嗓音，帶著少女特有的磁性，充斥耳旁余音繞梁。

19、這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中回蕩余音繞梁。

20、讀完之后所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁三日不絕。

21、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，余音繞梁，蕩漾在心田。

22、普陀，這片佛教圣地每年香火鼎盛，誦經聲余音繞梁，而且風景絕佳，的確是修心養性的好地方。

余音繞梁的意思：形容歌聲優美，給人留下深刻印象。

余音繞梁是一則來源于寓言故事的成語，該成語最早出自《列子·湯問》。

“余音繞梁”原義是音樂停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋（余音：在音樂演奏之后耳邊好像還有聲音；梁：屋梁），后形容歌聲或音樂優美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味；在句中可充當謂語、定語、賓語；含褒義。

出處：《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。”

我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經過齊國，因路費用盡，便在齊國都城（臨淄，今屬山東）的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。

余音繞梁例句：

1、聽完他的小提琴演奏，讓人覺得余音繞梁，意猶未盡。

2、良宵樂曲真美，現在還覺得余音繞梁。

3、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

4、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，余音繞梁，蕩漾在心田。

5、小妞一曲唱完了，但她美妙的歌聲卻余音繞梁，使人久久沉浸其中。

6、音樂家的演奏結束了，但那動人的旋律仍不絕于耳，仿若余音繞梁，令人回味無窮。

7、余音繞梁，不絕于耳，唱響于我們心中。

8、有的聲音雖然高亢，卻似余音繞梁。

9、老歌依然，余音繞梁未逝。

10、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

11、兩個奧運會，是一首動聽的樂曲，撥人心弦、余音繞梁。

12、聽“春江花月夜”之后，余音繞梁。

余音繞梁[y yīn ro ling]

【解釋】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。

【出自】：《列子湯問》：昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。

◎梁實秋《聽戲》

【語法】：主謂式;作謂語、定語、賓語;含褒義

【近義詞】：繞梁三日、鶯舌百囀、如聞天籟

【反義詞】：不堪入耳

余音繞梁造句：

2、悲情入詞入賦，余音繞梁千年不絕。

3、伯牙撫琴高山流水余音繞梁，三月不知肉味。

4、兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁，劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來。

5、他的歌聲太美了，余音繞梁，使我久久不能忘懷!

6、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

7、伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

8、又一年花開花落戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

9、那一天，校長講了些什么大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學們的心底里余音繞梁、多日不絕。

10、聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繞梁，意猶未盡啊。

11、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

12、伯牙撫琴高山流水、余音繞梁，三月不知肉味。

13、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆余音繞梁的程腔。

14、簫音似水，如怨如慕，如泣如訴，余音繞梁，不絕如縷，奪人心魂，攝人心魄。

15、那時的自己，仿佛是掉隊的鳥兒迷失方向，只能對著那濃重的夜色，鳴出一聲聲余音繞梁憂郁無助的幽幽樂章。

16、不錯曲終人是散了，可余音繞梁，美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處。

17、又一年花開花落、戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

18、天籟般甜美的嗓音，帶著少女特有的磁性，充斥耳旁余音繞梁。

19、這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中回蕩余音繞梁。

20、讀完之后所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁三日不絕。

21、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，余音繞梁，蕩漾在心田。

22、普陀，這片佛教圣地每年香火鼎盛，誦經聲余音繞梁，而且風景絕佳，的確是修心養性的好地方。

用余音繞梁造句

1、聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繞梁，意猶未盡啊。

2、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆余音繞梁的程腔。

3、一直覺得大話才是神作，真正能夠震撼人心的電影百年難得一出，第一次看完之后余音繞梁三日不絕。

4、罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，“余音繞梁，三日不絕”，確是真有那種感覺。

5、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，余音繞梁，蕩漾在心田。

6、聽完他的小提琴演奏，讓人覺得余音繞梁，意猶未盡。

7、在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風送爽點點星光之下，人如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。

8、簫音似水，如怨如慕，如泣如訴，余音繞梁，不絕如縷，奪人心魂，攝人心魄。

9、天籟般甜美的嗓音，帶著少女特有的磁性，充斥耳旁余音繞梁。

10、兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁，劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來。

11、讀完之后所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁三日不絕。

12、他的歌聲太美了，余音繞梁，使我久久不能忘懷！

13、那一天，校長講了些什么大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學們的心底里余音繞梁多日不絕。

14、那時的自己，仿佛是掉隊的鳥兒迷失方向，只能對著那濃重的夜色，鳴出一聲聲余音繞梁憂郁無助的幽幽樂章。

15、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

16、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

17、不錯曲終人是散了，可余音繞梁，美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處。

18、伯牙撫琴高山流水余音繞梁，三月不知肉味。

19、悲情入詞入賦，余音繞梁千年不絕。

20、伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

21、這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中回蕩余音繞梁。

22、余音繞梁，不絕于耳，唱響于我們心中。

23、又一年花開花落戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

24、又好像邀請了霧，一起演奏出美輪美奐的音樂交響曲，隨著舞步，華爾茲，月光曲……“余音繞梁，三日不絕”，我仿佛陶醉在其中……

25、聽，在那維也納金色大廳里，余音繞梁的中國古典樂聲；那澳門政權交接儀式上，響徹會場的國歌聲；在那世界辯論賽上，我們慷慨激昂的陳辭聲……

26、普陀，這片佛教圣地每年香火鼎盛，誦經聲余音繞梁，而且風景絕佳，的確是修心養性的好地方。

用余音繞梁怎么造句大全 余音繞梁的意思和近義詞

余音繞梁

拼音 y yīn ro ling。

辨形 梁；不能寫作粱。

近義 繞梁三日

反義 不堪入耳

釋義 形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。

余音繞梁造句

1、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

2、伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

3、那一天，校長講了些什么大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學們的心底里余音繞梁、多日不絕。

4、聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繞梁，意猶未盡啊。

5、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

6.驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

7.兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁，劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來。

8.聽，在那維也納金色大廳里，余音繞梁的中國古典樂聲；那澳門政權交接儀式上，響徹會場的國歌聲；在那世界辯論賽上，我們慷慨激昂的陳辭聲

9.又好像邀請了霧，一起演奏出美輪美奐的音樂交響曲，隨著舞步，華爾茲，月光曲余音繞梁，三日不絕，我仿佛陶醉在其中

10.這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中回蕩余音繞梁。

11、伯牙撫琴高山流水、余音繞梁，三月不知肉味。

12、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆余音繞梁的程腔。

13、簫音似水，如怨如慕，如泣如訴，余音繞梁，不絕如縷，奪人心魂，攝人心魄。

14、那時的自己，仿佛是掉隊的鳥兒迷失方向，只能對著那濃重的夜色，鳴出一聲聲余音繞梁憂郁無助的幽幽樂章。

15、不錯曲終人是散了，可余音繞梁，美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處。

16、又一年花開花落、戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

余音繞梁怎么造句

1、兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁，劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來。

2、伯牙撫琴高山流水余音繞梁，三月不知肉味。

3、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

4、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆余音繞梁的程腔。

5、天籟般甜美的嗓音，帶著少女特有的磁性，充斥耳旁余音繞梁。

6、悲情入詞入賦，余音繞梁千年不絕。

7、驚濤過后什么都不見了，只剩下余音繞梁在心間回蕩。

8、伯牙撫琴高山流水、余音繞梁，三月不知肉味。

9、又一年花開花落戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

10、聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繞梁，意猶未盡啊。

11、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，余音繞梁，蕩漾在心田。

12、這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中回蕩余音繞梁。

13、那時的自己，仿佛是掉隊的鳥兒迷失方向，只能對著那濃重的夜色，鳴出一聲聲余音繞梁憂郁無助的幽幽樂章。

14、讀完之后所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁三日不絕。

15、簫音似水，如怨如慕，如泣如訴，余音繞梁，不絕如縷，奪人心魂，攝人心魄。

16、余音繞梁，不絕于耳，唱響于我們心中。

17、不錯曲終人是散了，可余音繞梁，美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處。

18、又一年花開花落、戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。

19、那一天，校長講了些什么大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學們的心底里余音繞梁、多日不絕。

20、普陀，這片佛教圣地每年香火鼎盛，誦經聲余音繞梁，而且風景絕佳，的確是修心養性的好地方。

21、他的歌聲太美了，余音繞梁，使我久久不能忘懷！

22、伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

余音繞梁的解釋

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形容 歌聲或音樂 優美 、余音回旋不絕 曹娥之齊,鬻歌假食,既去余音繞梁,三日不絕。——晉· 張華《博物志》 詳細解釋 (1). 《列子·湯問》 ：“昔 韓娥 東之 齊 ，匱糧，過 雍門 ，鬻歌假食，既去，而馀音繞梁欐，三日不絕。”后因以“馀音繞梁”形容歌聲 高亢 圓潤，馀韻無窮。 《老殘游記》 第二回：“當年讀書，見古人形容歌聲的好處，有那‘馀音繞梁，三日不絕’的話，我總不懂……及至聽了 小玉 先生 說書，才知古人措辭之妙。” (2). 比喻 詩文意味深長，耐人尋味。 清 賀裳 《載酒園詩話·宋 歐陽 修》 ：“至若敘事處， 滔滔 汩汩，累百千言……所惜意隨言盡，無復馀音繞梁之意。”亦作“ 馀響遶梁 ”、“ 馀響繞梁 ”。 晉 張華 《博物志》 卷八：“ 秦青 顧謂其友曰：‘昔 韓娥 東之 齊 ，遺糧，過 雍門 ，鬻歌假食而去，馀響遶梁，三日不絕， 左右 以其人弗去。’” 唐 李亢 《獨異志》 卷中：“ 韓娥 過 齊 雍門 ，鬻歌假食，既畢，而馀響繞梁，三日不絕。”

詞語分解

余音的解釋 指音樂演奏后好像還留在耳邊的聲音余音 繚繞 詳細解釋.聲音不絕。形容歌唱或演奏十分動聽感人。 漢 張衡 《思玄賦》：“ * 撫弦而馀音兮， 太容 吟曰念哉。” 漢 王褒 《洞簫賦》：“條暢洞達中節 繞梁的解釋 .《列子·湯問》：“昔 韓娥 東之 齊 ，匱糧，過 雍門 ，鬻歌假食。既去，而馀音繞梁欐，三日不絕。”后遂以“繞梁”形容歌聲高亢回旋， 久久 不息。 晉 陸機 《演連珠》之十：“繞梁之音，實縈弦所思。”

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