淚水解釋：

淚水，即眼淚，在眼球外上方有淚腺，淚腺中分泌出來的液體就是淚水。一般在人悲傷到極點時，淚水會流出。淚水用于保持眼球的濕潤，洗刷異物等。

曹禺《日出》第四幕：“仰起頭，淚水由眼角流下來。”楊沫《青春之歌》第一部第四章：“她掏出手絹，狠狠地擦去了涌流出來的淚水。”

近義詞：眼淚、淚花、淚珠、淚眼

擴展資料：

1、眼淚

液的通稱。《水滸傳》第三五回：“張社長見了宋江容顏不悅，眼淚暗流。”《紅樓夢》第一回：“他是甘露之惠，我并無此水可還……但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過他了。”茅盾《一個女性》七：“母親抱住了瓊華，噙著眼淚，低聲喚。”

2、淚花

亦作“淚華”。亦作“淚花”。淚珠。楊沫《青春之歌》第一部第十五章：“‘冬天到了，春天還會遠嗎？’道靜眼里含著激動的淚花輕輕地喃喃著。”

3、淚珠

淚滴，眼淚。《紅樓夢》第三五回：“黛玉看了，不覺點頭，想起有父母的好處來，早又淚珠滿面。”巴金《沉落》：“我看見從他的眼角淌下了淚珠。”

4、淚眼

亦作“淚眼”。含淚的眼。《水滸傳》第四五回：“那婦人掩著淚眼只不應。” 魯迅 《故事新編·鑄劍》：“他們淚眼模糊地四顧，只見武士們滿臉油汗，還在打撈。”

淚水lèishuǐ

眼淚

英

salt water;tear;teardrop

引證解釋：

⒈亦作“淚水”。眼淚。

引

曹禺《日出》第四幕：“仰起頭，淚水由眼角流下來。”

楊沫《青春之歌》第一部第四章：“她掏出手絹，狠狠地擦去了涌流出來的淚水。”

國語詞典：

眼淚。

如：「乍聽這個惡耗，她的淚水便奪眶而出。」

淚水造句

多年別離，親人相見，他們禁不住流下了欣喜的淚水。

想著與兒子形影相依的生活，他流下了辛酸的淚水。

曾經在心里流下挫折的淚水，曾經在心里想象明天的故事。這，使我深沉。

他心中無比激動，淚水模糊了雙眼。

我的期盼終于有了結果,和分別時一樣,淚水再次模糊了眼睛,而我終于,終于再次看到了你那迷人的微笑。

每當回憶起過去那段食不果腹的日子，奶奶就會眼含淚水。

讀著小卡片，他淚水盈眶，不能自已。

因為在回首時，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路。

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的關于淚水作文，歡迎閱讀與收藏。

關于淚水作文1

那一刻，我流淚了。

那是在去年運動會的拔河比賽場上，我們班的強勁對手是四班，對于我們來說，四班的實力很強，想戰勝他們是非常困難的。看到四班之前的比賽成績，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調著能夠獲勝的戰術：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。

比賽開始了，只聽口哨聲一響，同學們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著：“四（三）班，加油！”孫老師也一直做著努力向后拔的姿勢，嘴里不停地大聲喊著：“往低壓，往低壓”！孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了！比賽時，同學們都弓著腿，彎著腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。

比賽更加激烈了。只見紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟著撲騰著，更加緊張！“加油，加油！”一點點，一點點地，繩子中間的紅繩終于向我們班的方向緩緩靠近了。

口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣布我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了！同學們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮。可一切都是值得的。大家互相慶祝著，擁抱著，歡呼著。勝利的吶喊聲響徹了整個操場，仿佛整個操場都在為我們歡呼。每個人的眼睛里都浸滿了激動的淚水。

那一刻，我們激動的淚水情不自禁地流了下來！

關于淚水作文2

八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的狗娃娃，沒事就經常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時，我就經常抱他們。

有一天，我正在看電視，爸爸跑進來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個耳光，我哭了。這時，我跑進“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進來，對我“汪汪”的吼著，又發出憤怒的“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。

在以后的日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因為我對不起它。可它沒有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會發出憤怒的吼聲，直到我離去……

看來，這悔恨的淚水將會一輩子留在我心中！

關于淚水作文3

每個人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。

有一次，我生病了發高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨自一個人在家里休息，今天可是期末復習的最后一天了，不去嘛，怕誤了復習，去嘛，我又沒有體力走去上學，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請假，不知過了多久，我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔心期末復習了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進入了夢鄉。

不知過了多久，我睡醒了，大概放學了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯過了今天的復習。在這個時候，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我仔細一聽，這個聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時地慰問我，認真地給我復習，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對病有好處的。”我拉住老師的手，激動地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣。”接著老師遞給我復習資料，并且給我講解著。

這時候，我流下了感動的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”

關于淚水作文4

淚水是有感情的，也許是悲傷，也許是感動，也許是懊悔……

一個滿天烏云的下午，我來到學校，正在上第一節課時“轟隆隆”一陣雷響過后下起了傾盆大雨，我擔心極了，我該怎么回家？又沒有雨傘，媽媽去接弟弟了，讓爸爸接我？哎！他太忙了，我想都不敢想，這可怎么辦才好？

時間過得飛快，很快，放學了，我用書頂在頭上，跑出校門，“寶貝、寶貝”一個熟悉的聲音在叫我，我左顧右盼，哇！我大吃一驚，居然是爸爸！我腳下像踩著風火輪飛快地奔向爸爸，撲進爸爸那溫暖的懷里，好幸福，有一種熱流涌上我的心頭，淚水在眼眶里打轉。爸爸把他的大衣脫下，披在我的身上說：“天太冷了，把大衣穿上，”我含著淚水說：“爸爸，我不冷你穿吧”。

爸爸沒說什么，只是笑了笑，繼續給我把拉鏈拉上，淚水如斷線的珠子掉了下來，打濕了我的衣服。爸爸把我送回家后，又去上班了，很晚才回來，“爸爸干什么去了？”我問媽媽，媽媽說：“其實爸爸今天要見一個客戶，因為去接你失約了，所以被老板罵了一頓。”“什么？”我心里好難過，“爸爸，您為什么你非要去接我而不去見客戶？”爸爸說：“你要記住，你是爸爸媽媽第一個寶貝，也是上天賜的一份最大的禮物，任何事都沒有你重要。”爸爸的話感動了我。

這是幸福的淚水，這是感恩的淚水。

關于淚水作文5

我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海中的，它讓我感到自己是那樣無情。

這事發生在二年級一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時周春蘭拿著一組英語家庭作業本對我說：“何？寧，幫我給施佳瑜。”一看到我就惱火了，一下子把本子推倒在地上。當時我還想：早讀課時應該認真，不應該交其他作業。周春蘭生氣地說：“有什么了不起的！是陸惠叫我交的！”

在第一節英語課上，老師問周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然說是我，當時我大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的無情，周春蘭非但沒有怪我，還一直把我當她的好朋友。天下難找知音啊！我想當時我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這里我的眼眶就濕潤潤的了。

我想跟周春蘭道歉，可是我沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。我真想和周春蘭說一聲：“對不起，我應該為有你這樣好的朋友而感到高興。”

現在我后悔了，我不應該那樣無情，想到這里，我留下了后悔的淚水……

關于淚水作文6

我的媽媽是天下最偉大的母親。她溫柔而堅強，不僅工作出色，而且還培養了一個優秀的我，所以我時刻都想著回報媽媽。9月25日是我媽媽的生日，一大早我就跑去抱著媽媽親，祝福媽媽“永遠年輕漂亮！身體健康！”媽媽的臉上露出了甜蜜的笑容。

這樣還不夠，我還得去給媽媽做生日賀卡。我用紅紙剪成桃心形貼在賀卡里，然后在桃心前面剪了一個小窗戶，一打開就可以看到兩排字：“媽媽，祝您生日快樂！”。我做了一些蝴蝶貼在上面，讓它“翩翩起舞”，顯得栩栩如生。賀卡里有些小熊貓躺在熊媽媽懷里靜靜的睡覺，幸福極了；一些金粉也在賀卡里一閃一閃地眨著小眼睛，祝福語旁邊有幾個“桃心”一樣的小人，其中一個叫著：“媽媽，謝謝您讓我來到這個美麗的世界”，那個人就是我。

我把賀卡送給媽媽，媽媽開心極了，眼睛里還含著淚水，“謝謝謝謝，做得太好了”說完就把它放在床頭邊，爸爸在一邊嫉妒地大笑著。

幾個月過去了，那張賀卡依然放在媽媽的床頭，一動不動的“站著”，像一名站士在那里，每時每秒的保護著媽媽的安全。我真的不明白，我的禮物很普通，為什么媽媽卻覺得它如此珍貴呢？這個問題一直在我的腦海里反復出現，自從學了《可貴的沉默》，我就明白了其中的道理：我就是送再稚拙的禮物，媽媽也會覺得珍貴無比，因為這一張賀卡里有我的一份心意，回報媽媽的愛就融在這一張普通的賀卡上！我知道那是開心的淚水。

關于淚水作文7

當我第一聲啼哭的時候，與我們相伴的是眼淚；上學后，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；面對挫折也會流下眼淚；為與同學不會溝通而被誤解都會流下眼淚。

生活中淚水很多：幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚

我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放松，有時哭出來比笑更好。

哭泣不一定就是軟弱的表現；微笑也不一定就是快樂的標志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！

流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光！學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。

淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！

雨過天晴，天會更藍；淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！

有淚在的日子，我感到很精彩！

關于淚水作文8

什么是幸福?幸福是果園里的果農喜悅地望著滿樹的'碩果。幸福是講臺上的老師看到學生成為有用的人才。幸福是運動員站在領獎臺上看著國旗冉冉升起。幸福是在饑餓中有人給了食物。幸福是在你不經意間來到，敲了敲你，又靜靜地離去。

那天中午，午托部吃漢堡。我快速地享受完這個漢堡后，趕快拿出摘抄本做摘抄。因為白老師說了，誰表現好，可以得到獎勵。看著廚房里那一大盆炸雞，那一定是獎品！剛開始寫，電話鈴響了。從電話里傳來的聲音告訴我，我要下樓了。

就在背好書包準備帶著遺憾離開午托部地時候，白老師快速地給了我一個巨大的漢堡。要知道，這漢堡每人只有一個呀！白老師看著我那滿是驚訝和喜悅的臉笑了笑，向我揮揮手。我帶著定格的表情下了樓。

在下樓的時候，我停住了。呆呆地望著這個漢堡，一泣幸福的淚水從眼眶里跑下來。為了不讓媽媽發現我哭了，便趕快定了定神，擦干眼淚。

我要和媽媽分享這份幸福，也想讓媽媽擁有這份幸福。吃著那香酥的炸雞，清爽的青菜，麥香的面包和甜甜的番茄醬，這徐老師親手做的漢堡，我和媽媽都幸福地笑了。

幸福的淚水不是一般人能領會的，因為幸福是最難得的寶藏。

關于淚水作文9

每一滴淚水都有它落下的原因：是因為喜悅，是因為感動，是因為悲傷，是因為懊悔……每一滴淚水背后都有一個故事。我呢，就曾流過一次激動的淚水。

剛升入四年級時有些不大習慣，但校園生活還是緊鑼密鼓地鋪開了。不知為什么，總感覺這個學期特別緊張，每個人的神經通通繃的緊緊的，一絲一毫的松懈也沒有，緊張很快便取代了一開始的懶散。

一個緊張的學期很快過去了，期末考試即將要到來了，無論是上課也好，下課也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里書桌上的“題海”間奮筆疾書的莘莘學子，當然，我也是其中的一員，誰不想考好些呢？每個人都集中精神準備應試，一摞摞的演算紙堆積在垃圾桶旁，練習本的數量急劇上升……

終于等到考試那一天了，我們懷著既忐忑不安又激動興奮的復雜心情步入了考場。每個考場都十分安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦時發出的“唰唰”聲。很快，考試也結束了，每個人懷著不同的心情聚在一起對答案，等待分數結果出來的那一刻。

考試結果在三天后公布了，當我看到成績單上我的名字時，我激動的淚水：我的努力總算沒白費！

淚水不僅是咸的，里面還包含著一股甜甜的成功。

關于淚水作文10

甜甜的，澀澀的，到底哪個才是真實的你，我恍惚，我迷離。

——題記

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠處的風景。眼已哭的紅腫：淚還在流，我沒擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打濕剛發下來的試卷。

不知在窗前坐了多久，只知太陽已落下，無數星星在空中。我無暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想著這次考試。老師念分數時我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信那是我那么多天努力得來的成績，但我不得不信，因為這已成了事實，我，失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發白。

窗外，月亮升的老高：窗內，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來，突然，一個高大的身影闖入了我的視線，原來是那棵白楊。我想起了愛迪生，他不也是經過五千多次的失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經屬于我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過去，過去只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下一個挑戰。

我是一個樂天派，一直都是。

明天，依舊是晴天，一切都會好起來！

關于淚水作文11

在我的記憶里，留下了許多痕跡，有笑聲，有淚水。但我永遠忘不了那一次，我留下了淚水。

我一向覺得成績不錯，考試總是名列前茅。可是，我萬萬沒有想到這次只考了86分。

看著試卷，我心情十分低落。天上飄著點點細雨，如一根根細絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下，雙腳踩在枯葉上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落，灑落在放學的路上，寒風把我的思緒弄得亂七八糟。

回到家里，心虛的我默默地走進房間，一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺，痛苦的跳著；思緒像觸了電，麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分來報答他們？

這時，我聽到了腳步聲，當我回過神時，媽媽已經在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛，凝視著我的試卷，反而對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一塹，長一智’，你要找一下失敗的原因，從中吸取叫訓。”媽媽的眼神里充滿了信任和希望。

媽媽的語言給了我信心，給了我面對挫折的勇氣，于是我認真學習。果然“功夫不負有心人”我的成績又名列前茅。

關于淚水作文12

今天是學校一年一度的運動會，有各種各樣的比賽項目：跑步、跳繩、跳遠、跳高等等。同學們都根據自己的特長，報了適合自己的比賽項目，我也不例外，平時我最喜歡跳繩了，所以在運動會剛開始統計參賽者的時候，我就第一個報了跳繩比賽。

自從報名后，我就開始了積極的訓練。首先為了測試我的能力，我和班上跳繩比較厲害的麗麗進行了比賽，雖然我已拼盡全力，但是我和麗麗之間還存在不小的差距，我比她整整少了五十幾個。我這樣的成績是不可能獲得好名次的，我的心里十分沮喪，沒想到自己的跳繩這么差勁。麗麗看出了我的失落，安慰我，并且告訴我她之前跳繩也很差，都是經過長期的訓練才練出來的，聽完麗麗的話，我仿佛看見了希望，離運動會開始還有一段時間，我還有時間訓練。于是從那之后，只要是課余時間，我都用來跳繩，不知不覺中，我的成績得到了很大的提高。

比賽這一天終于來臨了，經過比拼，功夫不負有心人，我終于取得了好名次，得到了全校第二名，這已經讓我十分滿足了。拿到獎狀的那一刻，淚水從我的眼中滑落了下來，這是喜悅的淚水，是付出后收獲的喜悅。

關于淚水作文13

本以為淚水都是咸的,但經過那次以后,我才明白,原來,淚-----不止只有咸和澀,還有其他的味.

前幾天,物理課代表捧著厚厚地,沉重地試卷溜進了喧鬧的教室,將試卷放在了講臺,分配組長將試卷發掉.不知誰喊了一聲:"哇,葛......99分!"正在說笑的我聽到這個消息,有如青天霹靂把我:震"了一下.拿過試卷,直到親眼所見才相信.莫名其妙地,我的眼中閃過一絲淚水,我明白那是自豪地,激動地淚水,回想前一階段的學習,我感到高興,原來淚水還可以是激動的.

再往以前回想,我發現淚水還可以是高興的.有次暑假里,我和弟弟去外婆家玩,晚上吃完西瓜,我們該洗臉睡覺了,外婆要為弟弟洗臉,弟弟不肯,說:"我不洗臉."外婆問為什么.弟弟天真的眨巴著眼睛說:"我覺得腳比臉臟,應該先洗腳."這一驚人回答,讓我們笑出了眼淚.好久沒這么快樂的笑了,沒這么徹底的笑了,原來淚也可以是快樂的.

關于淚水作文14

你流下過成功的淚水嗎？你是否嘗過它的味道？在那次拔河比賽中我就知道了成功淚水的味道。

記得那一天，老師說明天要舉行拔河比賽，一天拔河比賽四個字，我們班的男生就熱血沸騰，有的大叫起來：“好！”。老師還特意把我安排在第一位，好讓我使出全身的力氣，戰勝35班。

在拔河比賽那天，我早早就起了床，急急忙忙的吃早餐，還自信滿滿的跟爸爸媽媽爺爺奶奶說：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，今天我們學校舉行拔河比賽，老師把我安排在第一位，今天我拿個第一名給你們看看！”“好，我們在這等你的好消息，去吧！”爺爺說，“加油，老爸看好你喲！”爸爸說。

我來到學校，看見操場上以人山人海，連一只蒼蠅也飛不進去了呢！我趕忙跑到樓上，放下書包，鐘老師讓我們排好隊下去，我們排著整齊的隊伍下了樓，一下樓，就有同學說：“哇，好多人呀！”還有的同學說：“我們一定能贏！”我肯定的點了點頭。

拔河開始了，第一局我們贏了，交換場地時，還是我們贏，我在這時留下了成功的眼淚，我仔細嘗了嘗，甜甜的還帶點咸。

那次流的淚我一生也不會忘。

關于淚水作文15

在我心目中，媽媽是堅強的。可是，再堅強的人也會流淚，在我的的成長歲月中，我清楚的記得媽媽流過兩次淚。

第一次，媽媽流得的擔心的淚。那天早上，妹妹的額頭突然變得燙燙的，媽媽見情況不對，就連忙抱起妹妹，直奔衛生院。

到了衛生院，媽媽連忙給妹妹量體溫，“啊，不可能!”隨著媽媽的一聲驚叫，在場的人都向她投來驚奇的目光。原來，妹妹發燒了，而且體溫高達40度，媽媽幾乎被妹妹的高溫所嚇倒。回到家，媽媽終于忍不住流下了眼淚……

第二次，媽媽是因對我的失望而流淚。那天，正好是期末考試后的一天，我一到家，媽媽就問我：“甜甜，考試考得怎么樣啊?”我告訴媽媽：“數學考了97分，語文……語文……”我一說到語文，就結結巴巴的。媽媽心中也明白了三分，就對我說：“說出來吧，考也考了，不要這么難開口。”我只好如實說了出來：“語文考了87分。”“什么，87分，和數學相比，不差10分。10分，可不是一個小數目呀!”媽媽的話雖輕，但我聽在耳中，字字如千金般重，這使我一生也忘不了。

這天晚上，媽媽又流淚了，我在一旁顯得那么無助，連給她遞塊手帕的勇氣都沒有……

哦，媽媽的淚，是擔心的淚，失望的淚，更是充滿愛意的淚。

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的淚水優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚水優秀作文1

淚水有很多，有喜悅的淚水，有悲傷的淚水有懊惱的淚水，每一次流淚都會有一段難忘的經歷。下面我和大家說說我的淚水。

有時我會因為電視劇中感人的情節，而淚流滿面，這是感到的淚水。有時我會為一件喜事而熱淚盈眶，這是高興的淚水。有時我會為闖了禍做了蠢事，而失聲痛哭，這是悲傷的淚水。

我上四年級時，有一次期中考試沒考好，我一回家就哭起來了。錯的這些題都是因為粗心大意造成的，我哭了，這里既有悲傷的淚水，也有懊惱的淚水，這件事成為我成長中最難忘的一段經歷。

淚水優秀作文2

從小，我哭的時候，總是哇哇大哭，從來沒有拘束自己。直到現在也是那樣子哭。

今天，我又哭了，自己默默地哭，在一個角落里哭，我突然感到自己好寂寞。沒有人陪我的感覺，心里一陣酸痛，眼淚流了下來，這次，我沒有嚎啕大哭，我感覺自己是個失敗的孩子，從小，厄運一直跟著我，交個朋友也分散，從來沒有一個真正喜歡我的人，大家都一直討厭我，每當這時，眼淚從眼眶里奪眶而出，哭的感覺，是我不覺得太難受。

小時候，我總是每天打針，身體較弱，每當想起失敗的友情，苦澀的淚水，布遍滿臉，是淚水一次又一次幫助我發泄內心的痛，是淚水陪伴我傷心的時刻，是淚水……

淚水優秀作文3

你流過淚嗎？如果你流過淚，你為什么要流淚呢？是因為傷心？還是因為喜悅？還是因為別的事？讓我來為你講述一個有關于淚水的事。

在三年級的暑假當中，媽媽要求我學習拉小提琴。她說拉小提琴可以提高一個人的個人修養。

我的老師名叫歐陽，她讓我稱呼她為歐陽老師。學習小提琴的第一課，歐陽老師說：“我們先學一首小提琴的基本曲子。”她演示了幾遍，說：“你來試試看！”我試著拉了幾遍，可都有一些走調，歐陽老師說：“你回家之后再練習幾遍，就可以拉得更好！”

淚水優秀作文4

從考場出來后，我哭了，那是很酸楚的淚水。這次來漳州的初考，對我來說有多么重要，雖然我們本地還沒有開始進行考試，我還有一次機會，我還可以選擇在我們這里讀書，我們這里的一中也很不錯。但是，漳州一中一直是我夢寐以求的學校，那里的環境有多好，在那里讀書有多棒……一切的一切，已經都破碎了……

6月1號那天是兒童節，是我們自己的節日，我在那天就盼望著我在6月3號時的考試能很順利。但上天總是那么愛捉弄人，語文和數學的兩張考卷都好難。特別是數學，我不知道空了多少題沒做。考試結束后，幾乎每個學生都是哭著走出來的。我也撲在了媽媽的懷里，哭得好傷心……

我知道，這次考試對好多人來說只不過是測試自己的實力，考得上也不一定去讀，因為我們本地的初中也有招生，我現在只需要應付我們這里的考試，考好了依然是晴天。但這次去漳州參加考試讓我明白了很多，就算在班里是“一號種子”，在這里也會有許多更強的競爭對手，平時成績好沒什么驕傲的，那不能說明什么，最關鍵的是初考、中考、高考。在最關鍵的時刻一旦沒有考好，就會摔個很大很大的跟頭，讓你一輩子也忘不了。

出了考場，我吹著風，涼絲絲的，很舒服。似乎風在笑我，你為什么不好好發揮；似乎風在為我難過，你要是多細心一些就好了；似乎風在安慰我，考過就算了，你不是還有一次機會嗎，好好把握住，相信你。我的頭發都被風給吹散了，懶得去弄它，但我的自信，仿佛也像我的頭發一樣，被吹散了。

那個夢，曾經包裝著透明的幸福；那個夢，曾經給予我無限的鼓勵；那個夢，曾經給我許許多多希望……現在，夢醒了，最終的結局是我失敗了。原因呢？我找不到，也不再想去找。我只證明了，我的實力遠遠不夠，我還要再努力，努力……

淚水優秀作文5

那一個風雨交加的晚上，我在家里一次次地練習英語對話，因為明天是我們佳音英語A·B·C比賽呀！我心里好像裝了一只蹦蹦跳跳的小兔子，忐忑不安 的。生怕會出現什么差錯，那是步入澳大利亞學習的機會呀！一遍又一遍，我的手已練得通紅通紅的了。但晚上睡在了床上，便立刻安靜了下來……

當天，我邁著沉著而又緊張的腳步，走向了英語學校，我望著大大的舞臺，心里好像有說不出的緊張，媽媽似乎看出了我的心思，便對我說：“孩子，沒有什 么事，在舞臺上照常發揮就可以了！”話音剛落，廣播里便大聲通知道：“請參賽選手到臺上來準備！”我把我胸前的號牌看看后，便大聲對自己說：“17號，你 一定能行的！”說完后，便到臺上準備去了。不久，又聽到廣播通知：“請17號小朋友到臺上表演！”我的手已經在發抖了，媽媽什么話也沒有說，只給了一個讓 我懷著信心的笑臉，我似乎明白了什么……到了臺上我便大聲向評論員和觀眾說道：“Holle，everone！ My neme is Vicky，I am ten. I am cute girl……”整個舞臺上只見到我那燦爛的笑臉和活潑的身影，直到比賽結束，那位評論員對我問了幾個問題，我都給答對了，下臺時外國老師對我說 道：“Vicky! You con go to chen du !”（Vicky！你表現得非常好！你可以去成都了！）聽完后，我高興得跳了起來！我給媽媽說了，媽媽也非常高興！坐上了火車到了成都，我站的舞臺比原來 更加寬敞了，面對的評委更多了，我仍能像達州那樣正常發揮，下臺的時候，我有點緊張，不知道自己還能不能去北京。我看見成績單時，差點兒哭了，因為我的名 字已正正方方地寫在喜報上，但還是強忍不住我那晶瑩的眼淚。我為我自己自豪！

有時候，我告誡自己別緊張，因為并沒有好怕，但我覺得那滴淚水永遠沒有白白流。

淚水優秀作文6

淚水是人類最純真的情感，淚水包含了人世間的歡與喜，憂與愁。而那個讓我淚水瀅眶的老母親使我難以忘懷。

冬日午后的陽光使人愜意，我和爸爸悠閑地走在繁華的大街上，這一切都使人覺得美好。但在這安逸繁華的大街一個拾垃圾的老太太顯得極為刺眼，她背著一個舊布袋，身上只著了件單薄的補丁大衣，在寒風中畏畏縮縮地在地上尋覓著什么。忽然，她好像找到了她想要的東西，大步沖向車來車往的馬路，撿起了躺在地上的礦泉水瓶，立馬又跑回了大街。

“喂！老婆子，你不要命了！”被他驚到的司機氣急敗壞的怒罵卻換來老太太樸素的笑容和抱有歉意的鞠躬。

淚水優秀作文7

淚水，每個人都流過，有時是喜極而泣，有時是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。

那是四年級上學期的一件事，因為我開始上學時是在實驗小學的分部，四年級才過來本部，所以對學校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。

有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚我，同學們也會羨慕我。當時，我和以前的同學魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的.組讀時，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時，我的嗓子有點不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點我，小聲點混過去就行了。可是，萬一老師點我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？

我們組讀完了，老師讓同學們指出誰沒有讀，有許多同學都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。

我的眼淚在眼眶里打轉，如同要開閘的河流。這時，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復下來。唉，我太不爭氣了！這么簡單的單詞都沒有讀好！為什么我的嗓子會在這時壞掉呢！

坐在我后面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了。”我的淚水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項鏈。一直哭到了放學，我才止住了眼淚。

這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以后讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當作沒讀的呢！

淚水優秀作文8

淚水流淌著我們的淚水，流淚的原因很多，也許是激動，也許是慚愧，也許是悔恨，也許是感動，也許是高興，也許是離別時的不舍……

記得在我8、9歲時，有一天，我出去玩，走到馬路上，看見馬路邊圍著許多人，我就跑過去湊熱鬧，但是我被高高的人墻給擋在了外面，我可是費了九牛二虎之力才突破了這高高的人墻，擠了進去。剛一擠進去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬頭，發現有一個看著有一兩歲的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回過神之后就退了一步，并沒有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地時候，我看見一位白發蒼蒼，看起來有7、80歲的老人沖出人群，在小女孩的正下方攤開了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也沖到老人面前，看到自己的孩子沒事了，懸著的心也就塵埃落定了。大家紛紛上前看望，紛紛譴責小女孩的父母，只有我愣在原地，大腦停了兩秒之后，便轉身離開了。

以后的幾天，這件事便傳開了。我也知道了全過程：原來，小女孩的父母帶著小女孩上樓頂曬稻谷，小女孩的父母專心曬稻谷，卻不知小女孩正在不是很高的圍欄邊玩耍。小女孩玩著玩著，一不小心就掉了下去，但還好抓住了支撐空調的三角形支架小女孩的父母發現小女孩掉下去之后，心急如焚，便大聲呼救。這樣就有了開頭的那一幕。最后小女孩掉下來是因為雙腳懸空加上體力不支。我還聽說老人接住小女孩之后，感覺手動不了了，人們立馬把老人送去醫院，醫生診斷為手臂嚴重性骨折，畢竟是受到了這么大的高空阻力。

聽到老人因救人而受傷骨折的時候，我留下了悔恨的淚水。

淚水優秀作文9

生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達終點。醫學上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶里已經飄逝的靈魂。人是情感的動物，有愛恨情仇，不能長期壓抑在心底，顯現于外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有真心也有陷阱……

淚水不僅與傷感、悲痛有關，也和喜樂有關。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的眼淚之中了。

淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風流無限。淚光點點，嬌喘微微的黛玉是那樣牽扯著古往今來多少人的心，但女人們不能過多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問，要么就溜之大吉。許多時候，笑容和淚水同等重要。此外，男兒有淚不輕彈，所以男人習慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動。偽裝出來的堅強總會有崩潰的一天，當他真正要哭的時候，那可真實決堤的海一發不可收拾。但大多數人都會選擇在無人的角落或者最親近的人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水。

心真情真，淚水也真。

有一顆感動的心，用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，用淚水去溫暖苦痛的靈魂。

人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。

淚水優秀作文10

這一天，我和我的小姑姑去上墳，因為爸爸媽媽店里太忙走不開，就讓我和小姑姑去上墳，代表爸爸媽媽去上上墳。

我們來到五塘爺爺墳墓的路上，因為這條路被挖得坑坑洼洼的，車子都快震飛了，不過路邊的風景很不錯，桃花已經開了不少，有的才展開了兩三片花瓣，有的全展開了，露出了粉紅的花蕊；還有的是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。還有油菜花、杏花、梨花……

我們來到了山頂，剛下車，就感覺空氣很新鮮。從山上往下看，看到很多戶人家，還有一些狗，各個都很可愛，青山綠水，可是我看到了五塘爺爺的墳墓時，臉上突然失去了笑容，只流下了眼淚，等蠟燭燃沒了，我們就離開了。

于是我含著淚水回家了。

淚水優秀作文11

三月，風很香，雨很甜，云很秀。三月的深處是淋濕的故鄉。夭桃紅杏，是春喚醒了大地。春雨仍淅淅瀝瀝的下著，我，撐著雨傘，望著藍天，如有所思的想著，不知是雨還是淚水從面頰上流下。

我只想問一句：“爸爸，你愛我嗎？”，小時候的我很傻，以為自己是從一只小魚慢慢長成人的，從兩歲起我就再也沒見過爸爸，后來連媽媽也見不到了，我寄養在惠安姑姑家，一直玩鬧了三年，有一天，媽媽來了，陌生得我都認不出自己的媽媽，我膽怯地望著她，之后她把我帶到她的小屋和她一起生活，可仍然不見爸爸的影。

淚水優秀作文12

文字顯得無力語言變得蒼白。

正如我所講過，就是這短短的幾天，卻讓思緒沉積萬丈，也不知什么如此強烈。總是不斷沖刷我的心扉。才下眉頭，如煙的往事爬卻上心頭。

與你相識，是在一場沉悶的考試中。就是陌生的你，卻讓我的記憶中留下了時間的碎片。那時還不知道，誰用彩色的微笑涂慢了那張黑白的試卷。命運用一張白紙記下了你和我，從此我們相識了。

淚水優秀作文13

無論是在戰爭時期，還是和平年代，都有許多令我們感動的人。盡管他們中的有些人，連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中。人教版五年級下冊第四組課文為我們講述了四個感人的故事，讓我們了解那些可歌可泣的事之余，也體會著令人震撼的情。

《再見了，親人》、《橋》以及閱讀課文《金色的魚鉤》、《夢想的力量》都是耳熟能詳的經典課文，特別是前三篇，也是我小時候學過的課文。

這一單元的口語交際的話題就是“講一講令你感動的、難忘的事給同學聽”。

由于上周有事耽誤了，我決定今天給學生補上這一節口語交際課。班長王勤打頭陣，她往講臺上一站，臺風自然，親切大方，語言自然流暢，她開了一個好頭。接著副班長李榮出場，她講述了一個她從電視中看到的真實的故事，她只說到一半就哽咽地說不出話了。

在征得她同意后，我把她的本子拿過來繼續讀了下去。原來這講述的是在一個單親家庭中，12兒子不惜一切救助患病必須移植骨髓的母親。在救治中，兒子為了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大熱天穿這棉襖也不覺得熱。他說，他身上流著母親的血，他的生命都是媽媽給的，他要救他的媽媽。而媽媽在手術前給兒子寫的那一封信更是感動了在場的所有人。

“兒子，媽媽對不起你，媽媽已經讓你失去了爸爸，現在又讓你將面臨失去媽媽的痛苦。如果有來生，我還要做你的媽媽，你也還要做我懂事乖巧讓我驕傲的兒子，我們永遠不離不棄……”

手術后，兒子更是無微不至地照顧著媽媽，直到媽媽康復出院。小小的年齡，卻顯現除了超乎尋常的懂事。

念完這個故事的時候，班里很多同學都落淚了，我的眼睛也濕潤了。原來這個世界上除了偉大的母愛外，還有一種更偉大的愛，那就是兒子對母親的愛!讓我們向他們致敬!

母親萬歲，兒子萬歲!

淚水優秀作文14

每個人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過他人的雙眼卻永遠躲不過自己的內心。

這是我從書上讀來的，一個真實的故事。

他每天都是第一個來學校的，他每天都坐在教室最后的那個角落，他每天都是不聞不問垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。

忽然一個文具扔過來，徹底打破了這里的寧靜。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過來饒你不死。”他怔住了身體在微微顫抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻頭有些微微的酸澀。

“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結束了這場鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側，便看到老師已在這注視他多時。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。

這節課過得好像比以往快很多，這意味著一場悲劇要在他身上上演。

下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來辦公室一趟，在同學們嘲笑的目光下他垂著頭走進了辦公室。辦公室里空調吹出的冷風讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……

老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說：“每個人都會有些缺陷，并不是世界對你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對你的一種激勵，不要總想著別人理解你，你要學會戰勝自己。”

淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚……

每個人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。

淚水優秀作文15

每個人的成長中，都有眼淚的時候，為什么會流眼淚？因為失去了親人？失去了朋友？還是因為遇到了苦難？我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。

散學典禮的那一天，我沒有想到，時間過得這么快，六年就這么過去了，我們以后不知道什么時候才能見面了。我懷著悲傷的心情，來到了學校。走上教室，同學們正在高興地玩耍，臉上沒有不開心，但是我知道，他們的內心一定很傷心，只是不想表達出來而已。

要下去開散學典禮了，成群結隊的下去了。正在聽著校長的演講，站在我后面的同學就忍不住問我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英。”

開完散學典禮，回到教室。同學們似乎不開心了，低下頭，好像在想什么。誰都不想面對這一天，但是遲早都要面對，不可以逃避。老師說：“友情的感觸很深，同學之間的友誼不可破滅。”是的，同學就是我生命中的一部分，沒有他們的開導、支持和鼓勵，我是如何走到現在？

“八點……九點……十點……”時間真的過得很快，很快就下課了，很快就放學了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來了，可能是很快就要分開了，還有很多話沒有說，所以，趁現在還有點時間，就趕緊說。我擔心，他們會忘記我，就不會理我了。

“叮叮叮……”下課鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴厲的張老師；舍不得嚴厲又有風趣的盧老師；舍不得見識多廣、嚴厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師；彼此了解的同學，還有其他班的好朋友，活潑可愛的馨儀，樂觀開闊的曾儀，成績優秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經見不到你們了。

當我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學們看到我哭。

這個是成長中的一個小階段，一個痛苦的階段，一個成長的階段。我們每個人都會經歷，才會成長。

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