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1、蝶古巴特是一種什么樣的藝術手法? 2、蝶古巴特膠到底是什么膠 3、蝶古巴特膠水有毒嗎 4、0至3歲幼兒早教課程 5、蝶骨巴特或者蝶古巴特是什么? 6、蝶古巴特包制作方法 蝶古巴特是一種什么樣的藝術手法?

蝶古巴特 [Decoupage] 源自於法文動詞，意思是將美麗圖型剪裁，拼貼裝飾於家飾物品或家俱上，展現出創意設計的裝飾藝術。 任何人只要會使用剪刀就能學習制作Decoupage，透過專業裝飾藝術的指導課程與綜合技法的創作，大家都可將生活中隨處可見的任何素材，發揮個人的巧思與無限的想像力，賦予全新雅致的生活藝術質感。從簡單的創意設計開始，進而創作出屬於個人獨特風格的生活美學。 以前只能從外國書上欣賞的美麗藝術精品，現在就可在家自己創作，配合自己的興趣與喜好，發揮無限藝術潛能，將生活中易見的平凡物品點石成金，化腐朽為神奇，大家都能享有品味生活的藝術成就！ 遠在幾百年前，Decoupage就已經廣泛的被世界各國應用在美化日常生活的裝飾 藝術上，早在西元12世紀時，中國人就善於在門窗、燈籠、飾盒及禮品箱等生活中常見的實用物品，裝飾上生動活潑的彩色剪紙造型。 西元17世紀末，世界興起國際貿易，在東西方文化頻繁的交流下，從遠東來的絲 綢瓷器、漆器及藝術品等，都深獲歐洲貴族們的喜愛，在當時歐洲的市場上流行 將東方意境的中國圖繪漆器，裝飾於家俱或工藝精品上，這種融合中西方美學的 裝飾藝術，已然成為當代的時尚，供不應求。但制造如此精致的工藝家俱，曠日費時且價格昂貴。 當時義大利威尼斯的家俱工匠們，為供應龐大的訂制生產需求， 仿效東方漆器的制作原理研發出近代Decoupage的裝飾藝術制作形式，工匠們刻版印刷，復制知名畫家的手稿作品，仿造量產"Lacca contrafatta"仿亮漆家具， 讓不是貴族的一般大眾都能夠擁有典雅的藝術家俱，史稱"L'arte del povero" 窮人之藝術。 西元18、19世紀期間在歐洲，Decoupage已廣泛流行於日常生活中，成為歐洲貴族 們的一種消遣休閑活動。尤其是在法國，法王路易十六的皇后瑪麗．安東妮的宮廷 仕女們，時興將Watteau華鐸、Boucher布雪等法國知名畫家的翻版印刷畫，拼貼 裝飾於帽盒或裝假發的化妝箱上。由此時尚，發展出Decoupage的法文專有名詞。 至今仍可在歐洲美術館典藏的一些古董櫥柜家俱上看到Decoupage的裝飾藝術。 西元19世紀英國Victorian時代，創立著名的維多利亞裝飾風格，衍生出現代 Decoupage的裝飾形態。歷經幾世紀的人文變遷，直到現今，東西方文化不斷的交錯融合，Decoupage不但沒有因過時而被遺忘，反而歷久彌新。近幾年，隨著現代科技的研發及各國藝術家的加入，Decoupage已然蛻變的更多元且環保，更簡易便利制作，集美學與實用功能的創意休閑生活藝術。

[img]蝶古巴特膠到底是什么膠

蝶古巴特膠是用于剪裁拼接的專用膠水。手工藝用具店里可以買到蝶古巴特專用的膠水，不過會比普通膠水貴一點。

蝶古巴特膠水有毒嗎

蝶古巴特膠水是一種膠水，其主要成分是乙烯基丙烯酸酯聚合物。一般來說，蝶古巴特膠水不會對人體造成毒害，但對于過敏體質者，可能會引起皮膚刺激或者呼吸道過敏。當使用蝶古巴特膠水時，應當注意以下安全事項：不要直接接觸皮膚，如有不慎接觸應及時用清水沖洗，并注意通風環境，不要長時間吸入其氣味。

0至3歲幼兒早教課程

0至3歲幼兒早教課程

0至3歲幼兒早教課程，家長們對于孩子的培養總是非常慎重，孩子的成長決定了孩子的未來，孩子的個性發展和父母有很大的關系，多多陪伴孩子，現在分享0至3歲幼兒早教課程。

0至3歲幼兒早教課程1

適合0-3歲寶寶的早期課程有哪些？

1、蝶古巴特（2~3歲）

提升孩子的創造力、想象力、專注力及耐心

孩子會學到色彩認知、對美的感受力、初步環保意識

蝶古巴特源自于法文，是指取下美麗的圖案拼貼、裝飾在本來擁有的物件上。不需要繁雜的步驟，孩子只要找出自己喜歡的圖案，并在老師的教學中完成制作，就可以為原本平淡無奇的物件裝點出絢爛的色彩，成為最獨一無二的專屬物品。

2、親子烘焙（1.5~3歲）

提升孩子的多感官體驗與學習、精細運動技能、基礎生活技能

孩子會學到小西餅、蛋糕、簡單餐點、國際文化

在量、拌、揉、烤的過程中，激發孩子的自主學習能力及創造力，再經過耐心地等待，所有人一起品嘗成果，不僅孩子積累了成就經驗，家長與孩子、老師與孩子、孩子之間的感情也更為靠近。

3、十項全能（嬰兒瑜伽、球類運動、攀爬、障礙賽挑戰、舞蹈/律動）

孩子可以提升身體感知、空間意識、基礎運動技巧、平衡感、手眼協調

孩子從出生就開始做運動，在運動的過程中，孩子透過實際身體運用獲得感覺回饋，建立出環境與自我的連結。運動不僅僅是身體的發展，更與認知、社交等發展密切相關，可以同時促進生理與心理的'成長。

4、自然教育（1~3歲）

孩子可以提升辯證與創造性思維、包容與理解、環保意識

自然教育給孩子帶來的是一種天賦教育。在自然之中，一草一木、一石一鳥都是孩子的教師，而我們的角色在于保護、陪伴和引導他們在體驗中充分地學習，讓身心都得到健康的成長。

5、外語課程（0~3歲）

孩子可以提升語感、語言學習興趣、溝通與表達能力、閱讀習慣

英文不是一門學科而是一種語言，而孩子越小，掌握和學習一門語言的能力就越強。讓孩子學習英語最簡單的方式，就是回歸原點，讓英語成為生活的一部分、溝通方式的一種，常用單詞和句型都會融入到每一段對話中。

0至3歲幼兒早教課程2

親子早教教程

活動目標：

1、了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。

2、喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環保意識。

活動準備：

1、提供各種有關樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

2、聯系家長，了解主題內容，同幼兒一起積累各種資料。

活動過程：

活動一、認識樹

1、早餐后，請幼兒自愿分成若干組，由三位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

2、鼓勵幼兒想出統計樹木數量的方法，嘗試數一數幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。

3、談話。

你在散步時看到了什么樹？

你在散步時發現了哪些樹的秘密？

4、鼓勵孩子把自己發現的樹的秘密畫下來告訴大家。

延伸：把此活動的意義告訴家長，讓家長帶領孩子到大自然中認識樹，知道樹的名稱和用途，觀察樹的外形特征，看會有哪些新發現。

活動二、我與大樹交朋友

1、與樹交朋友，能主動關心自己喜歡的樹。

幼兒園里有許多樹，你喜歡哪一樣？為什么喜歡？你想怎樣照顧它？

2、領養小樹。

請每個幼兒領養一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。

3、認識年輪。

幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈。“老師，這是什么？”引起幼兒的好奇。“你們猜猜！”有的幼兒回答：“是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了。”“對！這些圓圈就是年輪，你們數數看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。”幼兒了解到大樹的年齡可以用年輪來計算。

活動三、給大樹照像

1、提供各種材料，啟發幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。

2、發動家長和孩子一起表征樹。

把意圖向家長說明，請家長和孩子一起“制作”樹。第二天，孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。

3、展示成果。

把幼兒的作品進行分類，在征求幼兒意見的基礎上，定下幾個標題：《我知道的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后，請家長參觀幼兒表征的作品，幼兒對自己表征的作品作介紹。

0至3歲幼兒早教課程3

0－3歲早期教育意義、特征及敏感期

早教施教的形式多種多樣，而借助專業機構的輔導和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社會專業機構、幼兒園共同完成。我提醒：父母往往是寶寶最好的早教老師，這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。

一、0－3歲早期教育及其意義

早期教育是指出生到入小學以前這段時期對兒童進行一定的有目的、有計劃的教育。以便為兒童身心健康發展打下良好的基礎。就是在孩子們發展的適當時期內，給他們提供恰如其分的刺激，以加速他們的先天潛能變為現實的能力。

早期教育的意義

1、促進嬰幼兒大腦的發育，開發智能。

2、對嬰幼兒心理發展產生良好影響。

3、對嬰幼兒生理發展起著促進作用。

早期教育是重要的基礎教育。在國外，許多國家很早就提出了對0－3歲的嬰幼兒進行智力的開發。新西蘭早期教育提出：教育要從出生開始。秘魯、加納等國家把0－6歲教育已列入了國家行動計劃。他們認為：0－3歲是早期教育的黃金期，0－3歲也是大腦發育的黃金期。3歲以前大腦發展最快，嬰幼兒時期也是心理發展最迅速的時期，年齡越小發展越快，是口語、數字邏輯概念掌握的關鍵期，是行為、性格、人格發展的奠定期。

我國新修《綱要》也明確指出：幼兒園教育要與0－3歲嬰幼兒的保育教育相銜接。早期教育是提高人口素質的途徑之一。

二、0－3歲的敏感期及其特征

1、外在的秩序感；場所、順序、擁有物、習慣、約定。

2、內在的循序感。

3、精神大額秩序感（秩序破壞，精神不遜，發脾氣）。

4、語言的敏感期（聽、表達、語言、詞、句子）。

5、朝向獨立的敏感期（獨立、自主）。

6、感覺器官的敏感期（視聽嗅、味、觸）。

7、筋肉運動協調發展的敏感期（走、爬、）。

8、社會化發展的敏感期。

在敏感期時應盡量滿足孩子的各項發展要求，提供相應的發展條件。使教育的最佳期不能錯過。在這個時期，孩子最易接受環境和教育的影響，而發展其智力和能力。

三、發展的差異性

形成的差異的原因

1、不同的遺傳基因（不起決定因素）

2、不同的氣質特點、營養、體質學習和發展的機會3、父母的素質、家庭環境、社會關系以及親子間獨特的相互作用模式等。

這些都會影響孩子在個性、智力、體力等方面的發展及特點的形成，隨著年齡的增長，個體相互間的差異會更明顯。

蝶骨巴特或者蝶古巴特是什么?

Decoupage蝶古巴特源自於法文動詞,意思是將美麗圖型剪裁,拼貼裝飾於家飾物品或家俱上,

展現出創意設計的裝飾藝術.

只要找出自己喜歡的圖案,運用特殊制作過程,即能在平凡無奇的紙盒、

木器、布料、金屬、玻璃及塑膠制品上,妝點上最美的圖案,不需要手繪,

您也可以成為生活妝點大師,創造出屬於自己的生活美學!

蝶古巴特包制作方法

關于蝶古巴特包制作方法如下：

第1步：把麻袋提袋涂滿白色壓克力顏料，然后用電吹風吹干。

第2步：給提袋其中一面涂滿拼貼專用劑1劑。

第3步：用電吹風熱風吹到半干狀態，注意不要太干，看過去不會水水的就差不多。

第4步：打看蝶古巴特專用紙，貼到提袋上。

第5步：按壓確認都已經透出紋理后，開始涂拼貼專用劑2劑，2劑是起到防水的作用，一般涂兩遍。

第6步：涂好第一遍吹干，再涂第二遍，第一遍要注意力度，太重紙張會破，要輕柔，涂抹均勻，吹干要用冷風，熱風會形成氣泡影響美觀。

第7步：拼貼2劑的步驟完成后，擠一些彩繪珍珠劑到提袋表面。

第8步：用刷子在整個表面抹均勻。

第9步：冷風吹干。

第10步：這樣我們的簡易提袋的一個面就完成。

蝶古巴特是將美麗圖型剪裁，拼貼裝飾于家飾物品或家具上，展現出創意設計的裝飾藝術。蝶古巴特有著很悠久的歷史，最早源自于東西伯利亞，那時，只是僧侶們在對經文做整理時，對宗教圖案進行簡單地剪貼。中國也有蝶古巴特，智慧的中國人民擁有的不再是簡單的剪貼，而是復雜而精美的剪紙藝術。

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