臨江之麋文言文翻譯及注釋如下：

翻譯：

臨江有個人，打獵時捉到一只麋鹿，把它帶回家飼養。剛一進家門，一群狗就流著口水，翹起尾巴，都向小鹿跑來了。主人非常生氣，便嚇唬退了那群狗。從此以后，主人每天都抱著小鹿同狗接近，讓狗來熟悉小鹿，使它們不傷害小鹿。

后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也就完全順從主人的意愿做了。麋鹿逐漸長大以后，忘記了自己是麋鹿，以為狗真的是自己的朋友，時常和狗再一起頂撞翻滾，越來越親近。狗因為害怕主人，只得與鹿周旋得很好，可是卻不時地舔著自己的嘴唇，露出想吃鹿的饞勁兒。

多年之后，鹿走出家門，看見外面的很多野狗在路上，便跑過去想跟它們一同玩耍。這群野狗見鹿主動跑過來，既高興又惱火，一擁而上撲過去把鹿咬死吃掉了，尸骨散亂地丟在路上。麋鹿到死也沒有明白這是怎么一回事。

注釋：

1、臨江：今江西省樟樹市。

2、畋（tián）： 打獵。麋（mí）麑（ní）：麋鹿。麋，一種小型鹿類。麑，古書上指小鹿。

3、畜（xù）：飼養。

4、垂涎：流口水。

5、揚尾：搖尾巴。皆：都。

6、怛（dá）：驚嚇，呵斥。

7、自是：從此。自：從。是：這。日：天天、每天。就：接近。

8、習示之：讓狗看熟了。習，熟悉（也可作“經常”理解）。之，代詞，指群犬。

9、稍：漸漸，逐漸。

10、皆：都。如：依照。

11、良：的確。

12、抵觸偃（yǎn）仆：碰撞翻滾。抵觸，相互親近地碰撞。偃仆，放倒。

13、益：更加。狎：態度親近而不莊重。

14、俯仰：周旋，應付。甚：很。善：友好，友善。

15、然：表轉折。時：經常，常常。啖其舌：舔它自己的舌頭（想吃麋鹿）。啖，吃，這里的意思是“舔”的意思。其，自己的。

16、眾：眾多。

17、走：跑（過去）。

18、喜且怒：既高興又惱火。

19、共：一起。

20、狼藉：散亂，這里指尸體散亂不整。

21、悟：明白。

臨江之麋文言文翻譯如下：

臨江的一個人，獵得一只麋鹿的幼崽，養起來。進家門時，（家里的）那些狗直流口水，搖著尾巴都跑過來，那人呵斥嚇唬它們。從這天開始就每天抱（鹿崽子）到狗的中間去，常常給那些狗看到它，慢慢讓狗和它嬉戲。

過了很久，那些狗如那人所愿（不吃鹿崽子了）。鹿崽子稍微大些了，忘了自己是鹿了，以為狗真的是自己的朋友，（跟狗）頂頭摔撲更加親密了，狗害怕主人，和它滾打的很友好。但還是經常舔舌頭。

三年后，麋鹿出門，看見很多別人家的狗在道路上，跑去想和它們嬉戲。別人家的狗見了很開心并發了威，一起把它殺了吃掉了，道路上一片狼藉。麋鹿到死都沒明白其中道理。

臨江之麋文言文原文

臨江之人，畋得麋，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來，其人怒怛之。自是日抱就犬，習示之，稍使與之戲。

積久，犬皆如人意。麋稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善。然時啖其舌。

三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上。麋致死不悟。

柳宗元那篇著名的寓言文章《臨江之麋》。

臨江之麋

? ? ? 臨江之人畋，得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛之。自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。

? ? ? 三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上，麋至死不悟。

注釋

畋：讀音tián? ? ? 麑：讀音ní? ? 怛：讀音dá 偃：讀音yǎn? ? ? 啖：讀音dàn，吃，這里作舔解。

翻譯

? ? ? 臨江有個人，打獵時捉到一只小鹿，把它帶回家飼養。剛一進門，一群狗流著口水，翹著尾巴跑攏來，想吃小鹿。那個人非常惱火，喝斥、嚇唬那群狗。

? ? ? 從那以后，獵人每天都抱著小鹿接近狗，讓狗習慣它，不欺侮它，后來又逐漸讓狗小鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小鹿逐漸長大了，忘記了自己是只鹿，認為狗真的是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，越來越親昵。

? ? ? 狗因為害怕主人，只得順從小鹿，一起玩得很好，但時刻舔它的舌頭，想要吃掉小鹿。

? ? ? 三年之后，小鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿非常高興，馬上齜牙咧嘴的一起圍了上來，把鹿咬死吃掉了，將尸骨亂七八糟的拋在路上。鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。

寓意

? ? ? 本文是《三戒》中的第一篇,是柳宗元謫居永州時所寫.《三戒》借麋,驢,鼠三種動物的可悲結局,諷刺了社會上的三種人.按作者在"序"中所說,"臨江之麇"所諷刺的是"依勢以干非其類",就是倚仗他人勢力求得與對方要好的那種人."至死不悟"四個字,既表達了作者的厭惡之情,也勾畫出麋的可憐與可悲.這則? ? ? ? 寓言故事在寫法上突出的是細致逼真的細節描寫和心理描寫,如"群犬垂涎,揚尾皆來",寫出犬吞食弱者的本性;"外犬見而喜且怒",用擬人的筆觸刻畫犬的心理活動.

2

? ? ? 一群狗因為主人太寵愛那只麋鹿，不敢吃它，只好乖乖跟它玩。

? ? ? 三年過后，麋鹿外出，遇到別的狗，以為都是玩伴，都能跟它丟手絹，結果就被狗們一擁而上，分而食之了。

? ? ? 這個故事，是用于諷刺那些依仗權貴，得意忘形的小人的，但我卻有些不同意見。寓言之所以為寓言，是因為它跨時間、跨地域、跨語境，言簡意遠，所以我認為，這種解釋在今天已經太“正確”，太狹窄。

? ? ? 所有的“麋鹿”在某種環境下圈養，都是會忘記自己的“麋鹿”之身，失去自知之明，正確判斷，以非為是，認敵為友，稀里糊涂，亂七八糟，招致禍端的。父母們會，孩子們更會，從某種程度上說，現在很多父母所進行的正是一項“養麋計劃”，它最可悲的卻是——“臨江之麋”，“至死不悟”，“現代之麋”，只怕也至死都不明白其中原因，甚至是“養麋”之人。

? ? ? 還記得那個12歲殺母的少年不就曾說過：“我又沒殺別人！我殺的是我媽！”只關心還能不能上學嗎？

? ? ? 是什么樣的心靈和腦袋才會如此愚蠢、冷血、扭曲、可怕？是什么樣的父母才能培育出這樣恐怖的異類？冰凍三尺非一日之寒，母子皆無知，皆不悟，不將傷人，就將傷己，這才是此事最令人戰栗之處。誰能夠慣孩子一輩子？誰真正能把孩子慣上天，任我行？哪家孩子出了自家一畝三分地還能呼風喚雨？誰能夠在這樣的教養下，踏入社會，遇到矛盾，不發生某種人格斷裂、分裂，碎成一地？

? ? ? 行走在教育鋼索上的父母們，請千萬別忘了你手中的橫桿，一頭是“管”，一頭是“慣”，哪頭過沉，你都會失去平衡，一頭栽下來。那高度，那摔打，很難猜。

《臨江之麋》的啟示：本文用麋鹿比喻那些依附主人的寵勢的奴才，諷刺那些依勢放縱、恃寵而驕的人，也諷刺那些沒有自知之明，誤把敵人當做朋友，最后導致自身悲慘命運的人。

《臨江之麋》的作者

《臨江之麋》的作者是柳宗元。柳宗元是唐代人、哲學家、儒學家，主要作品有《永州八記》、《柳河東集》等。柳宗元是唐宋八大家之一，與韓愈同為中唐古文運動的領導人物。柳宗元的散文，與韓愈齊名，堪稱我國歷史上最杰出的散文家。

《臨江之麋》的原文

臨江之人，畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒。怛之。自是日抱就犬，習示之，使勿動

，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善然時啖其舌。

三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上。麋至死不悟。

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