“紙上談兵”的意思原指趙括熟讀兵書，卻不能活用，后比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現實；在句中可作謂語、賓語、定語；含貶義。

紙上談兵（拼音：zhǐ shàng tán bīng）是一則來源于歷史故事的成語，成語有關典故最早見于《史記·廉頗藺相如列傳》。

成語出處：

趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難（nàn），然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將（jiàng）括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”

對曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯耳進食者以十數，所友者以百數；大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣。”

王曰：“母置之，吾已決矣。”括母因曰：“王終遣之，即如有不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。

趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。

以上內容參考：百度百科-紙上談兵

文言原文:

趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。

使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”對曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯耳進食者以十數，所友者以百數；

大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。

王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已決矣。”括母因曰：“王終遣之，即如有不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。

趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。 （選自《史記》）

參考譯文:

趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），但是（趙奢）不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。

假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍,那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括。”等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以做將軍。”

等到趙括（被拜為大將）即將出兵的時候，他的母親上書告訴趙王說：“趙括（這個人）不可以讓他當大將。”趙王說：“為什么？”（趙括的母親）回答說：“當初我開始侍奉他的父親時，（他）當時做大將，親自捧著飯把食物送給（別人）的有幾十次，所交的朋友有幾百個；

大王和宗室賞賜給他的東西全都把它送給軍中將士和士大夫，從（他）接受任命的那一天起，就不再過問家里的事。現在趙括剛當上大將，就面朝東方接受朝拜，軍中將士沒有敢抬起頭來看他的，大王所賞賜的金銀財寶，（他）都拿回來藏在家里，而且每天看到有便宜的田地住宅可以買下來的就買下來。

大王認為（趙括）跟他的父親相比如何呢？他們父子的心地不同，希望大王不要派他出兵。”趙王說：“老太太你的意見還是先放在一邊吧，我已經打定主意了。”趙括的母親于是說：“大王最終決定要派他出兵，那么如果有不順利的情況發生，我能夠不受到連累嗎？”趙王答應了她。

趙括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒的士氣大亂。

四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦軍，秦軍把他們全部活埋了。

擴展資料：

紙上談兵，讀音是zhǐ shàng tán bīng，是一個漢語成語，指在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

典出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。

然而戰國時并沒有紙，最原始的紙誕生于西漢 ，晚于春秋。故紙上談兵四字出典既非《史記》，亦非司馬遷。

人物介紹：

趙括（？－前260年），嬴姓，趙氏，名括。戰國時期趙國人，趙國名將馬服君趙奢之子。趙括熟讀兵書，但缺乏戰場經驗，不懂得靈活應變。

趙孝成王七年（公元前260年）長平之戰中，趙孝成王急于求勝，趙國中秦國的反間計，用趙括代替老將廉頗。

趙括一反廉頗的策略，改守為攻，在長平（今山西高平西北）主動全線出擊，向秦軍發起進攻。秦將白起分兵兩路：一路佯敗，把趙軍吸引到秦軍壁壘周圍；一路切斷趙軍后路，實行反包圍，使趙軍糧道斷絕，困于長平。

最后，趙軍四十六日不得食，分四路突圍五次不成，趙括親自率勇士突圍，英勇殺敵，被秦軍射殺而死，四十余萬趙兵盡降，后被秦軍坑殺。

歷史評價:

藺相如：“括徒能讀其父書傳，不知合變也。”

趙奢：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。”

趙母：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯飲而進食者以十數，所友者以百數；大王及宗室所賞賜者，盡以予軍吏，受命之日，不問家事；今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家；而日視便利田宅可買者買之。父子異志，愿王勿遣。”

司馬遷《史記》：“趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。”

徐鈞：“少年輕銳喜談兵，父學雖傳術未精。一敗誰能逃母料，可憐四十萬蒼生。”

紙上談兵的故事大家都聽過吧，下面是我整理的紙上談兵文言文及其翻譯，歡迎大家閱讀！

趙括紙上談兵

趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰："兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！"及括將行，其母上書言于王曰："括不可使將。"王曰："何以？"對曰："始妾事其父，時為將，身所奉飯飲而進食者以十數④，所友者以百數，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣。"王曰："母置之，吾已決矣。"括母因曰："王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？"王許諾。

趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。

【注釋】

（1）少時；小時候。

（2）言兵事：議論用兵打仗的事。

（3）以天下莫能當：認為天下沒有人抵得過他的。

（4）奢：趙奢，趙括之父，趙國良將。

（5）難：駁倒。

（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危險的場合。

（7）易言之：把它說得很輕易。

（8）趙：趙國。

（9）廉頗：趙國良將。廉頗對秦作戰，根據實際情況，采用深溝高壘的防御戰。后趙王中了秦的離間計，用趙括代廉頗。

（10）悉更約束：全部改變原有的紀律和規定。

（11）坑(kēng）：活埋。

（12）嘗：曾經

（13）卒：步兵，士兵

（14）將：使......為將，使動用法

（15）佯：假裝

【原文翻譯】

趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），但是（趙奢）不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說："打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍,那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括。"等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說："趙括不可以做將軍。"

趙括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒的士氣大亂。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦軍，秦軍把他們全部殺死，并把尸體堆積起來。

相關練習

【小題1】用些線劃分下列句子的朗讀節奏，最恰當的一項是（）（2分）a．王以/為何/如其父b．王/以為/何如其父c．王/以為何/如其父d．王/以為何如/其父

【小題2】解釋文中劃線的字（2分）

（1）、使趙不將括即已（）（2）、及括將行（）

【小題3】說說"嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。"的意思（2分）

【小題4】從文中可以看出趙括是個怎樣的人？（2分）

【小題5】讀了這段文字你獲得了一些什么啟示呢？（2分）

答案

【小題1】b

【小題1】（1）、以......為將（2）、等到

【小題1】（趙括）曾經和他父親趙奢談論軍事，趙奢不能難住他，然而（趙奢）并不贊美他。

【小題1】只會夸夸其談、沒有真才實學、貪圖錢財（或貪圖小利）等

【小題1】例如：

（1）、成功來自于生活實踐，讀死書或死讀書行不通。

（2）、做人必須踏踏實實，不能光說不練，只會夸夸其談的人是不會有真才實學的。

（3）、做事情要具體問題具體分析，不能生搬硬套書本知識。

（4）、從趙王做決定可以看出，為人為事要善于聽取別人的有益建議。

解析

【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。b正確。

【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的`能力，達到學以致用的目的。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

【小題1】只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

其他習題

1.（1）比喻逃脫不了的人或動物。（）

（2）比喻在危急關頭用盡所有力量做最后一次冒險。（）

2.古人說："讀萬卷書，行萬里路。"你同意這種說法嗎？請結合本文談談自己的感想！

3.用現代漢語寫出下列句子的意思。

嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。

《紙上談兵》閱讀答案：

1.甕中之鱉；孤注一擲。

2.我不完全同意，因為我們不僅要學習課本上的知識，還要自己動手實踐才行。所謂"操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。"實踐才能出真知。

3.趙括曾經和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。

文言原文:

趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。

使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”對曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯耳進食者以十數，所友者以百數；

大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。

王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已決矣。”括母因曰：“王終遣之，即如有不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。

趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。 （選自《史記》）

參考譯文:

趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），但是（趙奢）不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。

假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍,那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括。”等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以做將軍。”

等到趙括（被拜為大將）即將出兵的時候，他的母親上書告訴趙王說：“趙括（這個人）不可以讓他當大將。”趙王說：“為什么？”（趙括的母親）回答說：“當初我開始侍奉他的父親時，（他）當時做大將，親自捧著飯把食物送給（別人）的有幾十次，所交的朋友有幾百個；

大王和宗室賞賜給他的東西全都把它送給軍中將士和士大夫，從（他）接受任命的那一天起，就不再過問家里的事。現在趙括剛當上大將，就面朝東方接受朝拜，軍中將士沒有敢抬起頭來看他的，大王所賞賜的金銀財寶，（他）都拿回來藏在家里，而且每天看到有便宜的田地住宅可以買下來的就買下來。

大王認為（趙括）跟他的父親相比如何呢？他們父子的心地不同，希望大王不要派他出兵。”趙王說：“老太太你的意見還是先放在一邊吧，我已經打定主意了。”趙括的母親于是說：“大王最終決定要派他出兵，那么如果有不順利的情況發生，我能夠不受到連累嗎？”趙王答應了她。

趙括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒的士氣大亂。

四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦軍，秦軍把他們全部活埋了。

擴展資料：

紙上談兵，讀音是zhǐ shàng tán bīng，是一個漢語成語，指在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

典出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。

然而戰國時并沒有紙，最原始的紙誕生于西漢 ，晚于春秋。故紙上談兵四字出典既非《史記》，亦非司馬遷。

人物介紹：

趙括（？－前260年），嬴姓，趙氏，名括。戰國時期趙國人，趙國名將馬服君趙奢之子。趙括熟讀兵書，但缺乏戰場經驗，不懂得靈活應變。

趙孝成王七年（公元前260年）長平之戰中，趙孝成王急于求勝，趙國中秦國的反間計，用趙括代替老將廉頗。

趙括一反廉頗的策略，改守為攻，在長平（今山西高平西北）主動全線出擊，向秦軍發起進攻。秦將白起分兵兩路：一路佯敗，把趙軍吸引到秦軍壁壘周圍；一路切斷趙軍后路，實行反包圍，使趙軍糧道斷絕，困于長平。

最后，趙軍四十六日不得食，分四路突圍五次不成，趙括親自率勇士突圍，英勇殺敵，被秦軍射殺而死，四十余萬趙兵盡降，后被秦軍坑殺。

歷史評價:

藺相如：“括徒能讀其父書傳，不知合變也。”

趙奢：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。”

趙母：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯飲而進食者以十數，所友者以百數；大王及宗室所賞賜者，盡以予軍吏，受命之日，不問家事；今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家；而日視便利田宅可買者買之。父子異志，愿王勿遣。”

司馬遷《史記》：“趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。”

徐鈞：“少年輕銳喜談兵，父學雖傳術未精。一敗誰能逃母料，可憐四十萬蒼生。”

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