作文一：《愛,其實很簡單》500字

愛，其實很簡單

大家都知道愛是什么嗎？愛，雖然只有一個字，但其中卻包含了世界上最美好的感情，所以，每提到愛，大家都會覺得非常的復雜，不知道該怎樣去付出自己的愛。如果，你也這么覺得，認為愛很復雜，那么，你就沒有明白什么是真正的愛。因為，愛，其實很簡單。愛就是媽媽給你做熱氣騰騰的飯菜。愛是在你需要幫助的時候，別人幫助你。

記得有一次放學后，我和一個同學呂天揚去坐公交車。我看那輛車馬上要開了，我提醒呂天揚快點走，車馬上開走了。我和呂天揚飛快地跑過去，就在那時，我聽到硬幣掉下的聲音，我也不管三七二十一，只管著自己跑，到了那里，我才發現自己口袋里的一枚硬幣不見了。這時我才想起，剛才跑得時候聽到了硬幣掉下的響聲，把硬幣給弄丟了。我心想：這次慘了，要自己走回家了。呂天揚仿佛看透了我的心思，他把他的硬幣放在了我的手上，把我推了上去。看著他那遠去的影子，我心里很感激他。

愛是什么你們應該知道了吧，有時候，你幫助別人，別人也會幫助你的。當看到別人遇到困難時，再找到那份愛，按一下右鍵，復制一下，再粘貼，這樣，你就完成了一次愛的傳播。在愛的傳播過程中，你會得到一聲聲真誠的感謝，會收到一份份別樣的開心，會收獲一個個滿意的笑臉。愛的傳播，需要我們每個人

一起努力，去“粘貼”。

其實，愛，真的很簡單！

章鎮鎮小三（3）班

作者：祝一濤

指導老師：樓燕飛

作文二：《愛,其實很簡單》600字

這是一個美麗的星期五，晚上臨近，老師必須安排的工作。然而，語言工作的組成是說　對我父親和母親在我們看來是非常惡心的－　我愛你。　雖然只是謙虛的三個字，　但讓我很難說　話。

為了完成這個困難的任務，星期五晚上我做了其他操作，開始計劃如何我愛你出口的三　個字。

計劃－　做家務。

晚飯后，我看到了一個良好的表情，我的母親的機會，說：媽媽，我離開了一點家庭作　業，我給你一個碗！其實每次做家務，我母親都會問我為什么這么積極。這一次，我把原因　說出來了！

出乎意料地，母親冷冷地說：不，你第一次完成了工作。這句話像一個冷水，一個計劃　我倒冷靜的心。

計劃失敗，計劃　b　首次亮相！

計劃　b－　寫一個說明。

第二　天，我沒有起床之前的母親準備早餐，并寫了一個筆記：母親，我愛你。在下　面的早餐的母親按下，然后如果沒有什么要洗，等待看到節目。

我媽媽起來，洗到桌子上吃飯，我充滿了喜悅，非常期待坐在桌椅上，吃早餐。母親看　到早餐準備好，很開心。誰知道，我媽媽皺起眉頭，甚至沒有把那個筆記放在垃圾桶里，不　滿意，說：總是扔廢紙。然后坐下來吃早餐。我，瞬間　petr　。

計劃　b　嚴重受傷，計劃　c　前進

計劃　c－　發送短信。

我母親出去買東西，給自己在家里讀書，我一次又一次同意，但我的心思正在思考計劃　c　。

我媽媽出門，我馬上找到了電話，給媽媽發了短信：媽媽，我愛你。然后緊張地盯著手　機屏幕，等待短信回復　．．．　．．．

掉，掉－　電話響了，我恐慌打開消息　，真的是我媽媽回答說，好吧，我愛你。我很　興奮，幾乎跳到歡呼。愛說出口，寫作也有著陸。

作文三：《愛其實很簡單》500字

愛其實很簡單

今天的作文，文磊又沒有交。當我把他叫到走廊問起原因的時候，他的回答很讓我驚訝。他說“：爸爸媽媽都不愛我，我為什么要寫他們？”他的小眼睛里有些悲哀，又有些埋怨。我笑了笑，摸摸他的頭說：“不要亂想，每個父母都是愛孩子的。”

這一天，我陪著他一起回家。可是家里只有年邁的奶奶，他的父母因為家庭的境況外出打工了，平時很少回家，只是到春節才回來。我撥打了文磊父母的電話，也把文磊的情況和她們說了一番，他的媽媽又是著急又是責備：“這個孩子！我不愛他？他要什么我不買給他呀？家里的玩具一堆。”我輕聲的說：“孩子需要的不僅僅是這

些吧？”“可是我們出來打工也是為了生活得更好一些呀！”他的母親滿是委屈的說。

作為父母都是愛孩子的，我們往往首先考慮的是給孩子物質上的豐裕，卻忽略了給孩子精神上的需要。愛孩子，所以父母們的陪伴少了，他們要為孩子爭取好的生活條件和學習環境；愛孩子，所以孩子的零花錢多了，這是父母對孩子的補償。可是孩子需要的不僅僅是零花錢，也不僅僅是手中的玩具呀！2011年春節聯歡晚會的一首兒童歌曲《愛我你就抱抱我》，不是真實地詮釋了愛嗎？愛其實很簡單，抱一抱、陪一陪、親一親、夸一夸都是我們愛的表達。愛其實很簡單，只要我們真誠的關懷，就如一杯身邊的白開水一樣，讓我們觸手可及，讓我們身邊的人感受得到你的關心，這就是愛。

作文四：《愛,其實很簡單》500字

愛，雖然只有一個字，但它包含許多世界的好感覺，所以每一次提到的愛，我們都覺得　很復雜，不知道如何付自己的愛。如果是這樣，你覺得愛是復雜的，那么你不明白什么是真　正的愛。因為，愛情其實很簡單。

什么是愛？愛，　包括很多朋友，　朋友之間的互助是愛　；　愛之間的愛是愛　；　愛之間的愛是愛　；　丈夫和妻子之間的愛是長愛。有許多種愛，其中每種愛包含不同的意義，不同的人有不同的　愛。愛，愛，愛，愛是愛。在傳統的詞一個紅色，愛在這個詞的中間是一顆心，只要心，它　包含愛，愛是無條件的工資。愛情其實很簡單。

父母給我們生命，　是我們生命的起源　；　愛第一愛的父母。　一個孩子，　我想父母很強壯，　總　是喜歡提高我高，　長大知道電梯是別人　．．．　愛。　愛的力量是無限的，　父母的力量是無限的，　我　的力量是無限的，只是一個微小的動作，一杯茶在旁邊，為父母　Sheng一碗飯也可以表　達我對我父母的愛，顯示我的力量。

有一天作為老師，生活的父親，是你給我們的知識，一個孩子，我怎么能認為你是美麗　的，　帶領一群鳥飛，　這個教室是飛行的希望，　并保持總是你。　一個孩子，　我以為你是很空氣，　說一個字也是破碎，長大知道那一塊黑板是寫在真相，擦是功利主義。當我年輕時，我以為　你是神秘的，所以所有的問題變得有趣，長大知道。粉筆是一條彩虹，流淚的眼淚。

作文五：《愛其實很簡單》500字

愛其實很簡單

愛其實很簡單。愛是一張鼓勵的紙條，愛是一句重復了N次的嘮叨，愛也是鄰居的一次收留。

曾今有段日子，我迷上了手機游戲：我的世界覺得他很好玩，每次放學都會報上手機玩上一會。作業也不是哪么認真的做，因而被老師提出退步。我有點沮喪，但我將此事告訴老媽后，她卻只是鼓勵了我幾句就又投入了工作。但在第二天中午回家時，看見桌子上放著一張紙條，上面寫著；兒子媽媽相信你一定是最棒的。這讓正回想窗外寒冷的我感到一絲溫暖。以后一周皆是如此，于是我在心里下定決心：一定要好好學習，書寫果然提高了不少。

愛其實很簡單，一句簡單的嘮叨也代表了爸媽對我的關心，　每天早晨，當我被鬧鐘叫醒，老爸就在催我刷牙洗臉：“一定要刷夠三分鐘，大板牙刷白也很帥。”回響在我的耳邊。下午回家時：“寫作業要認真，不要忘了練字。”更是天天如此。剛開始，我覺得這樣很煩，被一個人整天在耳邊叨叨一些聽了N次的話。但當我聽從意見，被老師表揚的時候就覺得沒那么煩了。相反，他代表了他對我的愛。漸漸的，我也變得嘮叨起來，爸爸一咳嗽我就會提醒他多喝水。我想：因該讓老爸也能享受嘮叨，這應該就是互相關愛吧？

愛其實很簡單，它充斥我們生活的每一天，每一處，每一件事讓我們從愛中獲得營養，去愛更多的人。

王尹雷

作文六：《其實愛很簡單》2000字

“其實愛很簡單，真的很簡單，心中　有人作伴，一個人也不孤單；其實愛很簡單，真的很簡單，一旦說了永遠，就不再害怕明天，平平淡淡真實的過了一天。　《其實愛很簡單》是一首歌，可我一看到這句話就很喜歡，其實愛真的很簡單，各人理解的面不同就會有不同的感悟，我是一位小學教師，每天都在繁瑣的小事中度過，從早上進校開始，孩子各種聲音就環繞著我，“老師，誰沒寫作業。老師誰跟誰打架，老師我要上小便！老師我忘了帶……一天有無數的案子等著我去“審判。”還要判的不失公正，讓原告被告都滿意。有時還得做個威嚴的警察，有時得做個笑容可掬的大姐姐，有時得做個和藹可親的媽媽。有一句話說“教育就是播種愛”，我就是在這些平凡的小事中播種著我對學生的愛。　其實愛很簡單，當潔因為上課不專心聽講不會做題難過的時候，我的一個鼓勵的眼神，讓她感受到老師沒有責怪她，然后一遍一遍的教，為了讓她熟練掌握，下課了，我讓她到辦公室當我的小老師。現在她上課很認真地聽講，做題正確率也高了，因為她還做過老師的“小老師”呀！潔現在是個活潑自信的小女孩了，沒事的時候就主動找到我跟我要題做，由于她的努力，在學校舉行的口算比賽中，20分鐘做100個口算題，她居然得了一等獎。看到她拿著獎狀那種幸福的表情，我會心的笑了。晚上，她的媽媽打電話對我說：“王老師，謝謝你，是你讓我女兒體會到了學習的樂趣，是你讓她找到了自信，是你讓我們看到了她的活潑可愛……”短短的話語，體現了我們愛的價值。　真心的去愛每一個孩子，會愛每一個孩子，讓孩子感受到你的愛，這是一個老師“愛“的藝術，讓孩子得到幫助，讓孩子得到自信，只要一個關切的眼神，鼓勵的目光就足夠了，其實愛很簡單呀！　林是個非常頑皮，家庭有問題的孩子。他的父親因為跟人打架，被關進了監獄，他的母親為了生活做 *** 工作，每天回家都很晚，顧不上他的學習，自從他親眼看到他的父親被捕后，心靈上受到了創傷，變得調皮、不寫作業、不講衛生、易怒、不跟同學玩。上課自己不學，惹得周圍的學生也沒法上課。看到他這個樣子，我心里很難過，我知道其實這孩子很聰明，上課只要認真聽講，一學就會，可是怎么樣才能讓他上課聽講，不擾亂別人呢？我絞盡腦汁想辦法，先是跟他談心，得知他喜歡玩電腦游戲，于是我就跟兒子學了一個他喜歡的游戲，在網上跟他玩，跟他聊天……慢慢的，他不那么愛發脾氣了，也能跟同學們一起玩了，我長舒了一口氣。　接下來就是解決他不寫作業的問題了，他一周每天都不寫家庭作業，問他，總是說了忘帶了，其實我明白，他根本沒寫，周一沒寫、周二說忘帶，周三的時候，我給學生發家庭作業，一張小試卷，發作業的時候，我沒有給他，我心想，看看他會不會問我要，可是讓我難過的是他居然沒問我要，但是我發覺他心里很難過。我裝作沒看見，就回辦公室了。周四下午，我又發作業，還是沒給他……當我走出教室的時候，他突然從教室里跑出來眼里含著淚水，哽咽著小聲說“老師能給我一張作業嗎？”聽了他的話，看到他的表情，我的心好疼，我一下子把他攔在懷里，給他擦干了眼淚，把我親手寫的那兩張作業都給了他，并對他說，“你知道嗎？老師一直在等你問我要，可你讓我等得時間好長！”聽了我的話他的眼淚像斷了線的珍珠落個不停！周五早晨，我剛到教室，林從他的上衣口袋里拿出了他的兩張作業紙，寫的雖然不是很公正，錯的題也很多，可是我卻由衷的高興，我的冷戰術成功了，看起來他是需要別人關注的，是需要別人呵護的、是需要別人特別的愛的。我也理解了他的調皮、搗亂、就是為了引起別人的注意、也是釋放自己的的一種辦法，可憐的孩子，他才這么小，卻要承受這么多，我一定要讓他高興，盡我所能讓他擁有別人所能擁有的東西。于是，我拿著他的作業，在全班表揚了他，同學們也給了他熱烈的掌聲，我跟同學們商量，讓林擔任二組的組長，幫我收發作業，同學們欣然同意了。　從此以后，他成了一名認真負責的孩子，每天都認真的工作著，上課也比以前認真了，雖偶爾也有不寫作業的現象，但次數比以前少了，一周能寫三次了。我只是給了他一次機會，只是用了小小的的一個冷戰術，其實愛一個學生很簡單，從欣賞開始，全面分析，不絕對否定，給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。對需要鼓勵需要機會的孩子，請不要吝嗇你的掌聲，不要吝嗇你那贊美的語言，你那母親般的懷抱，以及那發自內心的欣賞和贊美。　其實愛很簡單，選擇你所愛的，愛你所選擇的，既然從事了這份職業，而特殊的工作性質需要付出你的愛，那就用全部的熱情微笑著工作吧！老師的微笑，如春日綿綿的細雨，夏日清涼的綠蔭：如秋日高原的藍天，如冬日溫暖的陽光。每天我都告訴自己，對著學生微笑！這是多么簡單的事情，在孩子心中，這正是他們渴望著的。云曉曾對我說：“老師你笑起來很漂亮！”我反思自己是不是平時笑的太少了。云曉坐在講臺底下，是離我最近的孩子，她的心多么細呀！她常常知道我是高興還是不高興，孩子在觀察著我，監督著我，愛護著我，我不能把自己的情緒帶到課堂上，我要用我的愛去溫暖那些需要愛的孩子，讓我的愛給他們帶來自信給他們力量，讓他們健康的成長是我從教的心愿。　愛其實很簡單！

作文七：《愛!其實很簡單》1300字

01　《男人來自火星，女人來自金星》

作者：（美）格雷著，于海生澤

出版社：吉林文史出版社

目前在美國，40％的第一次婚姻，以離結束；60％的第二次婚姻，和75％的第三次婚姻，有同樣的結局。而在中國，離婚率也在不斷攀升，到底我們該怎么認識兩性關系，該怎么去維系婚姻和愛情。

《男人來自火星，女人來自金星》是最好的愛情和婚姻指南。它深刻地揭示出，男人和女人在各方面存在不同：他們的溝通方式不同；他們的想法和感覺不同；他們的認知和反應不同；他們對愛情的需求不同……

作者約翰?格雷為心理學博士，國際知名的人際關系和情感問題研究專家。他用了整整7年時間，咨詢調查了25000人，推出了《男人來自火星，女人來自金星》。該書一經出版，立刻轟動世界，被譽為是迄今為止世界上最著名的兩性情感關系圖書。

02　《愛的五種語言》

作者：（美）查普曼著，王云良譯

出版社：中國輕工業出版社

每一個人部有一個情緒的愛箱，只有當這個愛箱填滿了的時候，人際關系才能發展。然而，不同人的愛箱需要用不同的語言來填滿。查普曼博士發現人們基本上有五種愛的語言：肯定的言詞、精心的時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸。

兩性間許多誤解、隔閡、爭吵都是由于不了解或者忽略了對方的主要愛語造成的。當夫妻雙方主動選擇使用對方的主要愛語時，就能夠很好地發展彼此的親密關系，并積極地處理婚姻中的沖突和失敗。本書將帶領讀者跨越兩性溝通的迷思與阻隔，填滿自己和伴侶的愛箱，進行一場婚姻的內在革命。

03《優雅地低于愛情》

作者：葉傾城菁

出版社：人民文學出版社

最新散文集《優雅地低于愛情》是作者葉傾城最新創作的心靈美文，她再一次與期待已久的讀者們娓娓敘說一場場筆墨飛揚的愛戀。

全書分四個部分，由從郎索雙釧、天人五衰、變態的權利和苜蓿少年組成，收集一百多篇短小精致的輕松美文，纖敏澄明、文字如畫，時而如大寫意般勾勒出都市男女的生活狀態，時而又入木三分刻畫到骨頭里的嬉笑怒罵。文字節奏很快、篇幅精短卻直指人心，從文起到文末，都市人被世俗打磨過的一顆心坐上感動的摩天輪，俯瞰千萬眾生像，掩卷尋找那最真實的自己。

04　《一個禪者眼中的男女》

作者：林荏芳著

出叛社：中國青年出版社

變是本質，不變是迷思。所以禪說人生是：春天的花、夏天的鳥、秋天的楓、冬天的雪。識得此，每一階段就有每一階段的色彩，每一生命就有每一生命的風光。愛如此，性如此，親子之間也一樣。

男人永遠要記住：能尊重女人直覺的男人才是智慧，而能感激女人包容的男人才叫成熟，女人的混沌是男人永遠必須去參的生命公案。就像禪所說的，悟道的生活是“運水搬柴”，是“饑來吃飯困來眠”，真實的愛情也必得是在大風大浪后的平靜才出現，它看來靜態，卻綿綿密密吐著生命的幽光。在這里，每一個個案都牽涉到了一個獨特的生命，但雖說獨特，問題卻又有其共同的根源，而也就因為它不是是非題，不是選擇題，也不是簡答題，所以才成為生命觀照的重要課題。

本書作者林谷芳，現任臺灣佛光大學藝術研究所所長，是一位禪者、音樂家、文化評論人。

作文八：《其實愛很簡單》1800字

其實愛很簡單

實驗小學一年級徐旭

其實愛很簡單，真的很簡單，心中有人作伴，一個人也不孤單；其實愛很簡單，真的很簡單，一旦說了永遠，就不再害怕明天。平淡淡真實的過了一天，纏纏綿綿已然是昨日浪漫，雖說愛要隨緣，像流水長長遠遠；慢慢慢慢紅塵已看淡，一樣的容顏，經歷了歲月云煙，有緣和無緣夢醒了已茫然。其實愛不曾改變，只不過日子平凡，多了些煩亂，是否還覺得美滿。

其實愛很簡單，真的很簡單，心中有人作伴，一個人也不孤單；其實愛很簡單，真的很簡單，一旦說了永遠，就不再害怕明天　。才知道這是一首歌，可當我看到這句話時，我也很喜歡，其實“愛真的很簡單”，各人理解的面不同，就會有不同的感悟。而我目前是一個一年級的老師，每天都在繁瑣的小事中度過，從早上進校開始，孩子們的各種聲音就環繞著我，諸如：“老師，他們在打架！”“老師，小明要拉小便！”“老師，我又忘了帶……”，一天有無數的“案子”等著我去“審判”，還要判得不失公正，讓原被告都滿意。有時還得做個威嚴的警察，看管著孩子們在玩耍的時候不出意外，另外孩子有什么不舒服，我就是他們的親人，像媽媽一樣地關心問候他們，好多次，有孩子來告訴我事，我答應：“媽媽知道了！”不知不覺就說錯了，孩子們聽后都樂了。一天中我扮演的角色太多了，一會兒是孩子們的嚴師，一會兒是一個和藹公正的判官，一會兒是一個笑容可掬的大姐姐，一會兒又是他們親愛的媽媽。有一句話說“教育就是播種愛”，我就是在這些平凡的小事中播種著我對學生的愛！

其實愛很簡單！當琪琪在課上因為沒記住生字難過的時候，我的一個鼓勵的眼神，讓她感受到老師沒有責怪她，然后一遍一遍地教，為了讓她不回生，下課了還叫到辦公室當我的“小老師”，現在洋洋認字很有熱情，不怕自己學不會了，因為她還做過老師的“小老師”呀！琪琪現在是個自信活潑的小女孩了，在周評中，孩子們都舉了她的手，秦浩航還說：“琪琪上課很專心聽講，坐得又好，字也寫得漂亮，她還很喜歡我們班，沒給班扣過分，我要支持她。”聽到同學對她的評

價，我真的感動欣慰，可愛的琪琪，得到了老師和同學的喜愛！真心地去愛每一個孩子，會愛每一個孩子，讓孩子感受你的愛，這是一個老師“愛”的藝術，讓孩子得到幫助，讓孩子得到自信，只要一個關切的眼神，鼓勵的目光，其實愛很簡單呀！

其實愛很簡單！周峻羽是個多么頑皮的孩子呀，記得開學時，上課他老把腳放到了課桌上，老師們都很生氣，找我來告狀，“你們班怎么有這樣的學生，連坐都不會，上課上到桌子上去了！”我也著急，分析原因，周峻羽是個聰明的孩子，課上學得太簡單了，他早就會了，要他一節課坐著一動不動，是不可能的。怎么辦？在進行學習小組分組時，我想到了他，他是有能力做好組長的，我相信他，我跟周峻羽說：“你就是這四個人的學習組長，上課時，你就是他們的榜樣，他們不會的地方你要負責檢查并教會他們，他們不專心時你要提醒他們，如果他們進步了就都是你的功勞噢！”孩子聽到這話多高興呀，我們學習組組長之間還經常開展評比活動，誰是今天的最佳組長，誰在學習活動最有創新，誰組織能力強，能讓全組的小朋友在你的領導下不開小差，認真學習，還有誰是最受歡迎的組長，在這些活動中，周峻羽所在的小組成了班級的佼佼者，紅旗常常會飄落到他們組，而我也不用提醒周峻羽上課要坐好，不能把腳放到桌子上，連他自己也不知道什么時候就改掉了這個壞毛病，他現在是同學們學習的表率了！其實愛很簡單，我只是給了周峻羽一個機會，一個發揚他特長的機會，一個讓他感覺到自己很重要的機會。其實愛一個學生很簡單，從欣賞開始，全面分析，不絕對否定，給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。對需要鼓勵需要機會的孩子，請不要吝嗇你的掌聲，以及那發自內心的欣賞和贊美！

其實愛很簡單，選擇你所愛的　，愛你所選擇的，既然從事了這項職業，而特殊的工作性質需要付出你的愛，那就用十二分的熱情微笑著來工作吧。老師的微笑，如春日綿綿的細雨，夏日清涼的綠陰；如秋日高遠的藍天，冬日溫暖的陽光。每天，我都告訴自己，對著學生微笑！這是多么簡單的事情，但孩子心中，正是他們渴望著的。李欣玥常常對我說：“徐老師，你笑起來很漂亮！”我反思，是不是自己笑和太少了？李欣玥的心思多細呀，她常常知道我高興了還是不高興了，有時還轉過身去“警告”大家：“看，你們不認真，老師難過了！”每天早上，

她都要告訴我昨天回家看了什么故事！和孩子們分享一切，享受孩子成長的快樂和喜悅！在給學生掌聲的同時，也是給自己的心情增添一點亮色；給學生微笑的瞬間，也是給自己的生活捎來一縷春風。愛其實很簡單！

作文九：《“愛,其實很簡單”》800字

“愛，其實很簡單”

老師、同學們，　大家早上好。

我今天國旗下講話的題目是“愛，其實很簡單”。

愛班，首先是為班級爭光。一些同學可能認為這一點只是針對班級里成績優異的同學，可是要知道，為了班級爭光并不是僅僅表現在成績方面的。一個班級的好壞無法如此狹隘地來定義，一個班級體呈現出來的陽光向上的精神才是其精華所在，而這需要的是我們的共同努力。俗話說：足有所長，寸有所短。只要做到物盡其用，人盡其職便是為班級爭光。　其次是不損害班級的利益，班級是我們大家的，而我們是隸屬于班級的，我們要將班級的利益看作我們個人的利益，時時刻刻維護它，更不能去損害它。

如果班級是小家，那么我們的學校便是大家。愛班也是愛校，而愛校卻不止于愛班。愛校更是每一個附中學子不容推卸的責任。可能一些同學認為愛校很簡單，也就是遵守校規，愛護校園環境。其實它說簡單是簡單，但說難也難。我們所做的不僅在校內，更是要表現在任何時間、任何地點。我們的言行舉止代表著附中的形象，我們要時刻把手放在心上問問自己，我們的所為是在為我們的學校抹黑還是添彩呢？把學校放在心上，嚴格約束自己的行為，這便是愛校。

學校就像我們的家，愛學校，我們要積極參與校園管理，人人從我做起。，從小事做起，這樣不僅能使我們的校園更美麗，也使我們自己更加光彩奪目。

今年是校慶之年，一百三十周年的校慶是我們學校的一大盛事。學校已經緊鑼密鼓地開始策劃，希望同學們作為附中人，能以志愿者的身份積極投身于本次活動，為活動多想一些有創意的點子，將我們對學校的熱愛化為實際的行動，為學校做出一份貢獻，讓這次活動開展得有聲有色。雖然高三的各位前輩將會錯過這次的盛典，但你們在高考中取得的優異成績將作為一份提前的生日禮物獻給學校。

同學們，愛國就是愛校，愛校就是愛班。在過去的一百三十個年頭里，附中為社會培育了無數的精英，在場各位不可能都是天才，但是我敢保證只有我們從愛班做起，從愛校做起，我們人人都能成為愛國的人才。

謝謝大家。

又是一個美好的星期五，黃昏近了，老師也要布置作業了。然而，語文作業的作文卻是對爸爸媽媽說一句在我們看來十分肉麻的話我愛你。雖然只是不起眼的三個字，卻讓我難以開口。

為了完成這項艱巨的任務，星期五的晚上我就做完了其他作業，開始計劃怎樣將我愛你這三個字說出口。

計劃A做家務。

吃完了飯，我看準時機，做出一副乖巧的樣子對媽媽說：媽，我還剩一點作業，我給你洗碗吧！其實，每次做家務的時候，媽媽都會問我為什么這么積極。這次，我就把理由說出來吧！

不料，老媽冷冷地說：不用了，你先把作業做完了再說。這句話像盆冷水，把我的計劃A潑了個透心涼。

計劃A失敗，計劃B登場！

計劃B寫紙條。

第二天，我趁媽媽還沒起床之前就先準備好了早餐，并寫了一張紙條：媽媽，我愛你。壓在了媽媽那份早飯下面，然后若無其事地去洗漱，等著看好戲。

媽媽起來了，洗漱好便去餐桌吃飯，我滿心歡喜，十分期待地坐在餐桌邊的椅子上，吃著早飯。媽媽看見早餐準備好了，十分開心。誰知，老媽眉頭一皺，連看都沒有看就把那張紙條扔進了垃圾桶里，不滿地說：老是亂扔廢紙。然后坐下來吃早飯。而我，瞬間石化。

計劃B身受重傷，計劃C挺身而出。

計劃C發短信。

媽媽要出去買東西，要我自己在家看書，我連連答應，心里卻在想著計劃C。

媽媽出了門，我立刻找出手機，給媽媽發了條短信：媽媽，我愛你。然緊張地盯著手機屏幕，等待短信回復

滴，滴手機響了，我慌慌張張地打開短信，果然是媽媽回復的，上面寫著：恩，我也愛你。我興奮極了，差一點要跳起來歡呼。愛說出了口，作文也有了著落。這一刻，我覺得愛，其實很easy！

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李欣玥為什么要跳樓？是什么原因讓這個年輕可愛的女孩選擇以如此極端的方式結束自己年輕的生命？

據李媽媽說，13日下午，孩子放學回來挺早的，還很開心地跟她講了比賽廣播體操的事情，并要求這個周末吃雞翅。當天晚飯后19點07分，李欣玥的媽媽收到了老師發給家長的短信，要求還未理發的女生這周末理發。“因為之前4月6日和9日，我也相繼收到過老師要求孩子理發的短信，我想肯定是必須剪了，就跟孩子說老師來短信要求剪發，這個周末必須剪。孩子一聽，情緒立刻就不對了，堅決地說‘不剪’我說那可不行，老師都來第三條短信催了，怎么也得去剪”。

李欣玥態度十分堅決地對媽媽說：“不行”然后“騰”得就從椅子上站了起來，直奔客廳沙發，拉開窗戶只猶豫了一秒鐘就跳了下去，在那一瞬間，李媽媽根本就沒有反應過來，當時就傻眼了。“我女兒特別喜歡她的頭發，就連我這個父親有時候去碰她的頭發，她都不高興”“以后她再也不用因為被要求剪頭發而難過，而不開心了。再也沒有人強迫她剪頭發了”。

李欣玥在7年級時寫過一篇《渴望得到尊重》的作文，文中有這樣一段：“就在前不久，媽媽就因為我的頭發和我大吵了一架。事情是這樣的，因為一中校規，學生必須運動頭，但我卻不想服從這條校規，因為頭發是我最重要的東西。不夸張地說，頭發就是我的一切，它勝過一切的人、物，但是老師非讓我理發，在我的奮力抵抗下還是不能如愿。就這樣我被老師押送去理發，帶我去理發的是爸爸，不是媽媽，當時我的心一下子停跳了兩下，怎么辦？” 讀著這些文字，讓很多人心痛得都要落淚。

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我整理的六年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

春有股當媽媽的味道，她輕輕的將大地，花兒，小樹撫摸。夏有股當哥哥的味道，他生氣時召來炎熱，心情好時將人們曬得熱熱的，讓綠樹身根發芽。

秋有股當妹妹的味道，她偏偏起舞時，讓落葉像蝴蝶般飛來飛去，她哭泣時給大地下一場傾盆大雨。冬有股當爺爺的味道，他生氣時白胡子呼呼的刮，他高興時讓太陽掛在天邊。

春，春回大地，萬物復蘇。你看天上會有成群的小鳥回到這里，陽光灑在身上暖暖的，去游個泳，去旅行，在這個季節最好。放上風箏，在田野里玩耍嬉戲。來到池塘邊，看著魚兒有力的擺動著身子，看著蝌蚪有兩只大眼睛四處張望。

夏，鳥語蟬鳴，蓮葉滿池。去公園看看，滿池的荷花在清澈的湖水映襯下，素凈。碧綠的樹木在田徑小路的兩旁顯得生機勃勃，郁郁蔥蔥。樹叢一派搖曳，呈現出一幅最美的圖畫。炎熱的太陽烤著身體，熱熱的，透不過氣來。藍天上沒有一片云彩，湛藍湛藍。

秋，滿山紅葉，秋菊傲骨。最美的季節，秋姑娘的到來，讓果樹一個個結出最香甜的果子，讓菊花徐徐開放，讓紅葉翩翩起舞。秋，是一個不冷不熱的天氣，坐上秋千蕩來蕩去，感受秋的風采，夜晚，天上的星星一閃一閃，坐在小道路沿石旁，和小伙伴一起等待流星雨的到來。

冬，銀裝素裹，白雪皚皚。漫天的雪花飛舞著，和伙伴戴上手套，穿上棉襖，一起去玩打雪仗。大地，綠樹，都披上銀裝，穿上冬衣。禁不住冰冷的樹枝再狠狠的打著哆嗦。櫥窗上結這一塊有一塊的薄冰，冰溜子滑滑的，像水晶般剔透。

春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽，陽光慢慢的灑向，我們依舊那么的天真，四季是最美的。

六年級的作文 篇2

今天，我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習，我們真的學到了許多知識，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！

我們上午出發的時候我還以為很無聊呢，后來我發現我錯了，一進到門口，幾個叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個個笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書，真好！

接著，我們又去了冰心陳列室，那里真的是充滿著知識的地方，有冰心小時候的書，還有冰心去國外留學時的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！

之后，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀，我們以后也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以后看書也能有一個好心情。

回來之后，大家的感受紛紛涌上心頭，一時半會兒是說不完的。這次活動，讓我對圖書館有了更深的了解，我們還填了志愿者的報名表，能夠為大家服務是快樂的，而且還能和借書的人交朋友，真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學到了借書的程序，還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規定借書，方便大家就是方便自己。

六年級的作文 篇3

今年是我奶奶六十大壽，她老人家要印一種叫壽桃的食品分給親朋好友們吃，說這是老底子傳下來的規矩。奶奶需要一個幫手，于是我就去給奶奶當幫手了。

奶奶說，印壽桃第一步是揉生粉。奶奶在一個大盆里放上大半盆白花花的生粉，然后在中間挖出一個大坑。奶奶說，挖的時候，是不能把生粉挖通的，坑底還要留一層生粉。奶奶向生粉坑里倒溫水，溫水一跟生粉“見面”，便一溜煙地鉆進生粉里，不見蹤影。奶奶繼續倒溫水，直到溫水不再亂跑，開始愿意乖乖地呆在生粉坑里，就用一雙筷子，順時針方向攪拌水和面粉。奶奶說，這叫“打漿頭”。“漿頭”打好，就正式開始揉生粉了。奶奶把這些“漿頭”集合在自己手下，開始用雙手去按壓它們，邊按壓，邊用暗力滾動它們。不一會，奶奶手下便出現了一個橢圓形的，光溜溜的大面團。奶奶繼續邊按壓邊滾動著面團，將一些散落的生粉收集在這個面團上，真神奇。我說我也來試試看。奶奶就將這個面團交給我，我學著奶奶的樣揉了起來。讓我意想不到的是，在奶奶手下柔軟乖巧的面團，到了我手里卻成了倔妹子，每一次，我都得把整個人的力量都壓下去，它才懶懶地翻個身，不情不愿地去接收散落的生粉。

現在要開始蒸粉了。奶奶說，這蒸粉要特別講究火候，火候不到，蒸不熟透，過了火候，要“過水”。奶奶邊說，邊動作麻利地在鍋子里倒水，放上蒸架，在蒸架上攤一塊紗布，然后把那一大團生面團摘成一小塊一小塊的，均勻地放在紗布上。

蒸了一會兒，奶奶側耳在鍋子邊聽聽，說，熟了，就打開鍋蓋，搬起蒸架，將熟的面團倒在剛才的大盆里。奶奶說，現在還要再揉一次熟的面團。我馬上伸向這些熟面團，可我的手碰到這些熟面粉就縮了回來，一看，發現整只手都被燙得通紅了。奇怪的是奶奶卻像沒有事一樣揉起了這些滾燙的面團，真是鐵掌啊！不一會，這些一塊一塊的熟面團，又神奇地在奶奶的手下組合了起來，成了橢圓形的大面團。

奶奶拿出桃形的模具，模具由“底”和“面”兩塊長方形木板組成。模具的“底”上鐫刻著代表喜慶吉祥的圖案，模具的“面”上漏空了一個桃形。奶奶將模具的“底”和“面”合在一起，拿起一個團子，放入模具里，用手掌心壓了幾下，保證每個角落的面團都“到位”了，才打開模具，輕輕一掀，一個“壽桃”就印好了。

我看著奶奶印，覺得很簡單，就跟著奶奶做了起來。可是印出來的壽桃，有的花紋模糊，有的'邊角不到位，有的很厚，有的很薄，不像奶奶那樣印得厚薄均勻，花紋清晰，起棱起角。我有些沮喪。奶奶說，熟能生巧，做熟就好了。果然，我后面印的壽桃，比起先的要好看多了。

等到所有的壽桃都印好了后，我在壽桃尖頭上點一點紅，壽桃更加喜慶了。

六年級的作文 篇4

4月13日，因不愿遵守學校的規定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。

多么令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭發，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。

李欣玥曾經在一篇作文中寫道：因為頭發是我最重要的東西，不夸張的說，頭發就是我的一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學校據理力爭么？

現在說什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質教育，不要因為一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發生！

六年級的作文 篇5

童年是美好的，童年是快樂的，童年是令人難以忘懷的。在我的童年里發生過一個又一個像繁星一樣多的趣事，它們時時珍藏在我的記憶里，每當想起它們，臉上就會不由自主地浮現出笑容。

記得那是我兩歲時的一天，小小的我跟著爸爸媽媽從超市購物回來，和往常一樣，爸爸媽媽進廚房擺放從超市里買回來的東西，我則鉆進玩具堆里玩了起來。當我正玩得開心時，突然聽見媽媽讓爸爸把剛買回來的雞蛋從購物袋里拿出來放到籃子里去，我急忙放下手里的玩具“蹬蹬蹬”跑進廚房，自告奮勇地要提出要幫忙，順便“撈”點兒好處。媽媽見我主動來幫忙，臉上頓時笑成了一朵花，毫不猶豫地答應了，還不忘叮囑我：“雞蛋是易碎品，一定要小心拿呀!”我點頭如搗蒜表示明白了，我來到雞蛋跟前蹲下來，嘴里不停念叨著媽媽的話，小心翼翼地用手捧起一只小雞蛋，舉到眼前左看右看，耶，沒碎!我興奮得忘乎所以，隨手將雞蛋往身邊的籃子里一扔，便向第二個雞蛋發起了進攻，不在一會兒，袋子就見底了。任務完成了，我迫不及待地將媽媽喊過來驗收成果，期待“好處”早點到手。誰知媽媽走了過來，先是一愣，接著尖叫了起來，“你，你，你都干了些什么呀!”我一臉無辜疑惑的表情說：“我幫你拿雞蛋啊!”媽媽指了指著地上一灘正在迅速流淌的蛋液，我一看頓時哭了出來：“媽媽，剛才我拿到手上的時候雞蛋真的沒有碎，怎么到了籃子里就碎了呢?”就這一句話讓一旁的爸爸媽媽哭笑不得。雖然我的第一次幫忙成了“幫倒忙”，但我還是得到了大大的獎勵。

雖然這件趣事經常會被爸爸媽媽拿來津津樂道，但對我來說卻是“糗事”一樁，不過通過這件事讓幼小的我懂得了：雞蛋不僅要輕拿，也要輕放啊。嘻嘻!

六年級的作文 篇6

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們從操場上箭似的跑進教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會又拉開了序幕，只見他把手攥成一個拳頭，便唱起來：就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因為那是高潮的地方他怎么也停不下來了，我只好說：“別唱了，聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來他倆又唱了信樂團的《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發生似的，真會裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。

六年級的作文 篇7

駐馬店有一座新世紀廣場，它位于解放路西段，那里風景優美，綠樹成蔭。

新世紀廣場中最好看的就是音樂噴泉。一邁進大門，一個乒乓球拍形的噴泉就呈現在我們眼前，每當夜幕降臨，那座音樂噴泉就隨著動聽的音樂隨風舞動，噴泉中間的大噴泉好像一朵盛開的花朵。噴泉旁邊的小噴泉，有的像調皮的小朋友，有的像歡唱的小女孩，還有的像跳著舞的小女孩，真好看！

新世紀廣場中最明亮的就是燈。每當夜幕降臨，地上的地燈，好像一群群調皮的娃娃。高聳入云太陽燈好像一個明亮的太陽把新世紀廣場照的如同白晝一樣，真是光彩奪目。

新世紀廣場中人最多的地方就是位于廣場中央的那一座巨大的電視前，每當夜幕降臨，那座巨大的電視就會播放出豐富多彩的節目，有老人愛看的電視劇和電影，還有小朋友愛看的動畫片，內容十分豐富和精彩。

新世紀廣場中最美麗的技就是花壇。花壇里一年四季盛開著各種各樣的花朵。春天，迎春花開了，有紅的有白的，有紫的，還有黃的。夏天，火紅火紅的雞冠花開了。秋天，五顏六色的菊花含苞待放。冬天，臘梅盛開了。真美麗！

新世紀廣場中最熱鬧的就是溜冰場。每當夜幕降臨，溜冰場上就積滿了穿著各種各樣溜冰鞋的小朋友。有的像蹣跚學步的娃娃不敢往前走，有的像兩只翩翩起舞的蝴蝶手牽著手，還有的像一條游來游去的魚兒，真熱鬧！

美麗的新世紀廣場是我們駐馬店特色的一部分。

六年級的作文 篇8

“喂！干什么呢？快來玩呀！”一聲聲的呼喚讓我想起老家門口的那棵骨瘦如柴的老樹。

那是一棵老槐樹，扭曲的身體仿佛在訴說著多年的哀傷，那坎坷如魚鱗的樹皮上留下了歲月的痕跡，也是它因為蓋房被無情傷害的見證，在它成長的地方留下了一個深深的土坑，而在那里也留下了我童年的印跡。

“哈哈！”一陣陣笑聲穿過透明的玻璃，嵌入我的腦海深處，我仿佛又聞到了那清幽的香氣。

早上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，槐花的香氣穿過一層層薄薄的云霧，進入我的鼻子。我被那陣槐香勾了起來。我和小伙伴們不約而同的來到了那棵老槐樹下，我們繞著那棵老槐樹歡快地笑著，有一陣清風刮過，我們的饞蟲被一陣幽香給勾了起來，我們開始躍躍欲試的鉤槐花了。

一個大膽的男孩，背負著大家的期盼爬上了那棵老槐樹了，他漸漸地能夠著槐花了，可不料，因為他的一時得意，腳下一滑，便從樹上掉落下來，摔了個狗啃泥，見到這場景，我們都沒心沒肺的笑了起來，而摔倒的男孩不但不哭，反跟著我們哈哈大笑起來。

后來，大人們來了，拿起鉤桿，開始了忙碌，我們小孩更樂了起來，拿著盆子，擼起了槐花，一朵朵嫩嫩的槐花飄落下來，那一刻真像下起了漫天的大雪。

回到家，大人們像變魔術似的把一朵朵雪白的槐花變成各式各樣的食物，那一刻，大家臉上洋溢起了喜悅的笑容。

可是現在槐樹沒了，我們的那段童年也漸行漸遠。雖然老樹被砍了，但我卻已經把它留在了心底，成了我心中永不磨滅的回憶。

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