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1、90后大男孩王理的堅守與擔當 2、誰能告訴我教室們 到底是什么事件 3、對不起謝謝你文章 4、武漢市第十七中90后教室門完整版下載種子下載地址有么？感激不盡 90后大男孩王理的堅守與擔當

午餐的時間到了。畢明哲彎身蹲下來，用右手挽住王理的腰，輕輕一蹭，王理就爬上了他的背。

自倆兄弟入學以來，他們已成為長沙保險職業學院校園里一道亮麗的風景線。

然而就在兩個月前，這動人的一幕也悄然劃上了休止符：兩個好兄弟要畢業了。

九年，青春即將散場。

王理早已寫好了策劃書，準備回家鄉臨湘開個小店；畢明哲則要攻讀長沙理工大學的專升本。

九年，友情卻散不盡。

面對不同的人生軌跡，畢明哲顯得有些惆悵和失落：“背上沒有了他的重量，總覺得少了點什么。”

一言九鼎　：90后大男孩的堅守與擔當

九年前，剛剛升入初中的畢明哲，認識了班上一個特殊的同學－－患有先天性肌無力、無法行走的王理。放學后，畢明哲背著將王理送回了家。從此，少年稚嫩的肩膀，支撐起殘疾同學的求學之路。

王理至今記得2004年9月的那個場景。

當時正值中午放學，剛進入臨湘市實驗中學讀初一的他，因無法行走，只能羨慕地看著其他同學高興地回家，自己則無奈地留在教室等待家人來接。

這時，一個戴著眼鏡、個頭高高的同學跑了進來。他就是準備來鎖教室門的班長畢明哲。

當得知王理患有肌萎縮后，他拍著自己的肩膀說：“來吧，我背你回家。”

那是他第一次背送王理回家。

王理的家離學校有3里路。快到家的時候，遇到王理的父親，畢明哲很認真地說：“叔叔，我是王理的班長，今后就由我負責背他上學。”

內向的王理沒有吭聲，心中只把它當成一句玩笑話。

沒想到，第二天一大早，畢明哲便來到王家，不由分說地將王理背到了學校。　

一開始，畢明哲每天用自行車接送自己的小伙伴上學，直到接連丟了4輛自行車后，小明哲干脆選擇了步行背送。

從初中到高中，除了上學、放學，王理課間出來曬太陽、上廁所、買東西……每次行動幾乎都由畢明哲背著完成。

六年來，畢明哲信守承諾，風雨無阻。

青春年少的畢明哲腳上，一層摞一層，長滿了厚厚的老繭，那是磨出血泡后留下來的疤痕。他的雙腿，粗實得跟自己的年齡有些不相稱。有人曾做過這樣的統計：僅從初一到高三的六年間，畢明哲背著王理，就已經走了1萬多公里的路。

2010年夏天，高考結束了。畢明哲考上了新疆藝術學院播音主持專業。可王理卻因為發揮失常，經過征集志愿填報，才收到郴州一所專科院校寄來的錄取通知書。這對兄弟站到了他們人生的一個路口，誰也說不準，他們是不是會就此分開。為了能讓王理安心上學，畢明哲又做出了人生的一個重大抉擇：放棄讀本科的機會，繼續陪在王理身邊。

身正為范：溫情一旦擴散，愛就會蔓延

在了解到畢明哲的事跡后，長沙保險職業學院黨委書記、院長朱甘寧主動聯系了畢明哲和王理以及他們的家長。在湖南省 教育 主管部門的大力支持下，兩人終于圓了一起讀大學的夢。畢明哲就讀的是國際商務（會計）專業，王理選擇的是金融保險系客服專業。

為方便王理的生活學習，學院專門調撥了一間位于一樓的宿舍；為便于王理輪椅的出入，學院又改進了宿舍進出的大門和衛生間的設施。學院還將王理的母親接到學校，專門照顧王理的生活起居。畢明哲則每天課余時間過來幫忙。后來，王理母親因身體原因回家，畢明哲索性搬過來，和王理住到了一塊。

而王理班上的同學們，在開學的第一天就制訂了一張“排班表”，全班38名同學分作17個組，每天輪流負責王理上課、自習、食宿的接送。王理的老師也經常會到宿舍為他輔導功課。

正是這一雙雙援手，讓兩個小伙伴的求知路變得不再孤寂，充滿溫情和愛的陽光。

幾近“相依為命”的青春歲月，值得銘記

畢明哲說，在他21年人生的似水流年里，很多傷痛和歡樂都已隨風飄逝，而和他的好兄弟王理歷經的點滴往事，卻如電影般掠過，那么清晰，那么明亮，那么不可磨滅。　曾經有個壯實的體育特長生，試著背王理上到4樓教室，一趟下來感覺“累得好比跑了趟3000米”。“剛開始時，我中途需要停下歇息幾次。為了使自己能勝任，我會每天堅持跑4公里。”　談起過往，畢明哲顯得十分輕松。

據畢明哲講，王理喜歡“宅”，而他則是個“閑不住”的人。一到周末，他就會拉著王理到處逛，從校園到步行街，看電影、玩游戲，只要是90后喜歡做的事情，畢明哲無一例外，都要拉上王理去嘗試。由于大多數時間兩個人都膩在一起，同學們也常八卦：“老畢會把魚刺都挑出來再夾給王理吃，他女朋友是沒有這個待遇的。”當大家用這個玩笑逗王理時，他都會一本正經地“辟謠”：“我跟老畢是兄弟，姑娘要是沒有這肚量，那肯定做不了他女朋友啊。”

果斷自強的王理，做事很是執著。溫和熱情的畢明哲，在幫助他的同時，也從他身上學到了很多。畢明哲笑著跟記者說，背人上學，既單調又勞累。一年多后，他就感受到了強烈的無趣和勞累！尤其是當看著別的同學下課后可以打彈子、打乒乓球、踢足球時，他心里也癢癢的。初二有段時間，他好想好想跟王理和王理爸爸說，自己不想再背了，要放棄。這個心思在他心里埋藏了好長一段時間，內心經常受著掙扎的苦痛。可是想到小伙伴王理對他的信任，對他的那份依賴，畢明哲下定決心，對自己說，你是個男子漢，自己答應過的事情，就要堅持下去！畢明哲說：“我當時真的想過放棄，但最終我選擇堅守，因為幫助人帶給我的快樂遠甚于照顧王理帶給我的勞累。那份快樂沒有辦法表述，只有親身經歷的人才知道，或許‘苦中作樂’可以描述。”

“堅持就是勝利”，每天把王理安全地送回家，畢明哲的心里就會收獲一份成功的喜悅，就這樣日復一日，從初一到高三，6年時間，從最初的一句承諾，到如今情同手足，用畢明哲的話講，他“慢慢也就習慣了。”

“老畢”說自己其實很普通，和其他小伙伴一樣期待著能有一個花季般的青春。助人為樂，堅持做著自己認為正確的事情，在面臨人生的一次次抉擇的時候，選擇堅守曾經許下的諾言。

2010年10月，畢明哲被保險職業學院團委評為“優秀團員”，同月，被中共保險職業學院黨委授予“新時期道德模范”榮譽稱號；2010年11月，獲保險職業學院“德育標兵”稱號；2010年度獲保險職業學院“社會實踐積極分子”稱號；2011年5月4日，畢明哲作為湖南省高校學生的唯一代表，榮獲“湖南省五四青年獎章”。

認識王理的第一天起，畢明哲最大的愿望就是王理能站起來。但多年求醫問藥后，病情沒有得到好轉，有時，灰心的王理會說“放棄算了”。聽見王理第一次說要放棄，開朗陽光的大男孩畢明哲會忍不住淚流滿面。因為，他和王理一樣，潛藏著一個溫馨的夢：王理有一天能和他一樣，可以像風一般自由地奔跑、跳躍。大愛無疆，潤物無聲。90后大男孩畢明哲，讓人們對“90后”一代的精神面貌和道德觀念有了全新認識。無私奉獻、關愛他人的道德光輝，在青春的校園閃光。

誰能告訴我教室們 到底是什么事件

教室門目錄

簡介

內容

熱議

學校回應

編輯本段簡介

一套發生于2010年夏天一間無人教室中的90后河北理工大學輕工學院艷照視頻目前在網[1]上瘋狂傳播。該視頻被稱為“教室門”或“河北理工大教室門”或“河北理工大學教室門”。該視頻是由河北理工大學輕工學院攝像頭值班室的同學剛傳出來的，這15分鐘的輕工學院視頻是由高清攝像頭拍攝的。

編輯本段內容

據說視頻是河北理工大學輕工學院某教室中午午休時，這對偷拍門視頻中的戀人竟然大膽在無人的教室中利用短短的時間享受美妙。不可謂不大膽，果然是90后好漢中人呢。看著這套偷拍門視頻，可以清楚的發現視頻中女子一頭略黃的卷發和白色的連衣裙。而那名男子則是五大三粗的身材，竟然是個肌肉男。他穿一件白色T恤，留在簡單的短發。兩人做在教室的椅子上采用的是叫不上名字的姿勢。 輕工大偷拍門視頻中還可以看到兩人的隨身攜帶物，有大寶SOD蜜的手提袋，身后有黑色的皮兜，還有一只粉色和一只青色的大水杯。女子皓臂上還有一只淺色看不出是什么材質的手鐲。

編輯本段熱議

河北理工大輕工學院視頻讓網友可以更加明白了90后年輕人對愛情的向往和拘束的抗拒。身為90后的他們，雖然他們還在拿著父母的血汗錢在學校玩樂，但是他們一往無前咧![2]

編輯本段學校回應

事發地學校院辦孫副主任。他承認網帖上出現的地方的確是該校的自習教室，但通過各方核實發現，視頻截圖中的兩人并非該校的學生。“我們調查時，同學們都表示這兩人是外校學生。”外校學生如何能進入該校的自習教室？孫副主任解釋稱，該校的自習教室一直對外開放，任何人都可以進入。孫副主任表示，這件事情給學校帶來了一定的負面影響，也給學生帶來了一定負擔。“學校一直以來對學生都要求非常嚴格，自習課和學生就寢都有嚴格的制度。”他稱，鑒于此事，學校專門對學生進行了一系列的思想教育并加強管理。對于視頻如何流傳出來，孫副主任稱不清楚，但一定會徹查并追究傳出視頻者的責任。

對不起謝謝你文章

對不起和謝謝你兩句都是簡單的話，但是兩句話卻包含著深深的情感。下面就是我給大家整理的對不起謝謝你 文章 ，希望大家喜歡。

對不起謝謝你文章篇一：對不起，謝謝你

晚自習化學老師念化學測試成績。滿懷希望地仔細聆聽，正是因為希望太高，在聽“85+13”(滿分100+20)時，才會有些沮喪，心猛地跳亂了節奏，這次怎么這么差?臉上卻還是一副無所謂的樣子，只是老師接下來說了些什么我一個字也沒聽進去。

察覺到他盯著我，扭頭向右，他看著我幸災樂禍地笑，我努力揚了揚嘴角，裝作和平時一樣。念完后老師便走了，留下我們班同學們胡鬧。“哈哈，你干得真棒!85+13都考出來了。。。可以哦。。。”老師前腳跨出教室門，他就開始對我冷嘲熱諷。我朝他笑笑說恩。“你以后上課再多看點小說雜志嘛，再多寫點歌詞嘛，再多描幾張我睡覺的速寫嘛，再多在草稿本上畫點花紋嘛，再多看點《80后》《 故事 會》《讀者》嘛。。。”他繼續說我。我點點頭故意說“好”。“哦。。。對了，看不看《故事會》我明天給你帶幾本來，還有，明天我給你帶‘《90后》’。。。我X媽你以后上課再多說點話，多發哈呆，多寫畫點亂七八糟的東西，你化學就100分了，你就照樣第一名了。。。85加13。。。我X媽你考的出來。。。”本來都不太在意，可他越說我越發有些難過，于是不再理他，他還是不停數落著我。

問后座同學題，他說對我后座說：“哎呀你不要影響她嘛，你真他媽。。。”“你到底要怎么嘛?讓!。。。”我生氣的沖他說道，同時轉過身寫作業。“我X。。。真他媽。。。你有啥感想呢?恩?85加13。。。我給你說你上課再多翻譯點歌詞嘛，再多畫幾張速寫嘛。。。”“要你管!煩不煩嘛你!讓開啊!。。。”我打斷他的話，有些惱怒。“你我老妞兒我不管你誰管啊?。。。”說得理直氣壯，理所當然。我沒有再理他，把頭埋在書堆后寫作業，心里卻翻江倒海：誰曾因為我考試差了而訓我，還是和我一般大的同學。。。以前我考差了，同桌只是沒心沒肺地大笑。。。

下課后，他收拾好東西走到我桌前，輕輕揪住我的臉說：“聽到沒有，以后上課再多耍哈嘛。。。”責怪的句式，卻是憐愛的語氣。我卻推開他的手說：“走開!要你管!。。。”他重新揪著我的臉繼續說話，抱住我的頭靠在他身上要吻我，我推開他“煩不煩啊你!滾啊!!。。。”我氣惱地說完話轉身繼續寫作業，聽見他說話的聲音，好象生氣了：“哦。。。對的。。。好，你自己說的，我以后再也不會管你，也不跟你說話。。。你也別理我，不要找我我告訴你。。。這是你自找的，別后悔。。。我說過我以后再也不會管你。。。”他的聲音在四周一片嘈雜聲中還是那么清晰，一字一句撞擊著我的心，聽著聽著鼻子開始發酸，眼眶熱熱的，把頭埋地更低了努力不讓眼淚流下來。然后他的聲音就消失了，嘈雜聲在我腦海中一片混亂，心想：這下好了，他生氣了。。。自己找的，活該。。。對不起，我也不知道怎么我會這樣。。。

眼淚還在眼眶中打轉，他的聲音又在我背后響起：“我最后說兩個字：才怪!。。。”他伸手摸我臉抱住我吻了我后頸窩，理了理我的頭發說：“老妞兒乖。。。老子給你說你以后再敢上課看課外書你試試。。。”然后又吻了我一下走了。我才發現寫了那么多作業題都抄錯了，還有幸好他走了，不然他再多說幾句我肯定忍不住眼淚掉下來。。。

默默收拾書包回家。揚起頭不讓淚水滑落。走到四樓，他的話一直在我耳邊縈繞，深深吸了口氣，把頭靠在走道墻上，淚水便流了下來。風吹過我的臉，淚水在我臉上肆無忌憚地縱橫。

想著他的話呆呆站了半天，最后擦了淚水清了清嗓子回家。

對不起，謝謝你。

對不起謝謝你文章篇二

在我的童年記憶里，只有姥爺對我最好。因為爸爸媽媽要上班，沒辦法在家里看我，只好把我送回姥姥家。

我兩歲的時候，不愿意去幼兒園，爸爸把我送到姥姥家。那年冬天，每天早晨一醒來，我就讓老爺給我穿衣服，出去和小朋友們玩兒。姥爺說小朋友們還在被窩里睡覺呢，外面沒有人。我不信，硬讓姥爺給我穿上衣服，我到外面一看，真的沒有人。早上，姥爺給我熬了小米湯，我偏要吃方便面，家里沒有，可不懂事的我非要吃，姥爺連早飯都顧不上吃，就去給我買方便面。姥爺回來了，我看見他滿臉通紅，身體一直發抖，就知道是凍得。我這個調皮鬼不但折騰姥爺，還經常在姥姥家闖禍，一把年紀的姥爺卻沒少向人家陪不是，回到家，姥爺也不吵我，只是讓我以后別闖禍了。

現在我長大了，上學了，不用姥爺照顧我了。去年姥爺的病了，一個星期六，爸爸把我接到奶奶家。晚上，我正要睡覺，爸爸來了。爸爸什么也沒說，只說讓我睡覺，我安安穩穩地睡著了。第二天，我穿好衣服，爸爸把我抱到另一個屋，對我說，姥爺去世了。我不禁地哭了，爸爸接下去說：“今天我們去姥姥家。”

我連姥爺的最后一面都沒有看到，連一聲謝謝也沒來得急對姥爺說，他就去了。我真想對姥爺說一聲：“姥爺，謝謝您對我的養育。”

對不起謝謝你文章篇三：對不起，謝謝你

前世的五百回眸，才換來今生的擦肩而過。是否應該珍惜——情?

——題記

丹，還記得我吧!在小學我們關系一直是敵對關系吧!當時真的是很討厭你(那時是真的，現在想想是jd吧!)，其實，我們之間的關系，并不一直都是以敵對形式出場。在那一段時間里，那一段記憶里，那一段故事里，我們也曾用friend關系在班中出現。

自從我們升初，你也離開了我們，離開了這個曾讓你歡笑，流淚，喜悅的城市。獨自去往了另一個陌生的小城。

憶，只要時間長了，就會忘記;情，只要不在一起了，就會失去，就當我漫步在這一時刻，這一難關時，你帶來了你的思念，你的快樂!真的。謝謝你!讓我記起曾經還有這么一個“敵人”逼我上進，逼我用功。要不是你，現在的我或許也不會是這樣了。主持，為了你;寫作，為了你;用功，也為了你。一切的一切，只為趕超你!現在你已不在這個小城，敵意化為友誼，記憶化為懷戀，

情誼化為思念!

只輕輕的問一句：近日如何?

以前對不起，現在謝謝你!!

以上就是我為你整理的對不起謝謝你文章，希望對你有幫助!

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記得采納

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