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1、十二歲的女孩叛逆期都有什么表現？作為父母該怎樣教育？ 2、女兒今年六年級，12歲了，情緒變化特別大，孩子叛逆期我該怎么辦？ 3、女生12歲，正常嗎？ 4、12歲的女孩子應該怎么教育？如何教育最為有效？ 十二歲的女孩叛逆期都有什么表現？作為父母該怎樣教育？

12歲少女青春期的叛逆表現：

1、孩子不喜歡學習，喜歡打扮。?

叛逆的青春期少女的表現是沒有學習的意愿。 她不聽老師和家長的教育，努力學習。 開始關注一些流行時尚的東西，甚至開始喜歡打扮自己來吸引其他異性的注意。 頭腦完全沒有學習。 我對學習持消極態度。性格變化，青春期少女叛逆最直觀的表現就是性格的變化。 開始反抗父母和老師的要求，拒絕服從。 沖動好斗，報復心強，不允許自己被欺負。 增加獨立意識和自我意識，追求所謂的自由平等，不想再做順從的孩子。 從乖孩子到不聽話的孩子。 性格有很大的不同。

2、很自我的少女很容易犯錯誤很自我。?

更多的是“我沒有錯”的想法。 我不受父母控制，喜歡放縱自己，總是因為一些小事和父母發生沖突，我有自己的想法，感覺父母無法理解我。 甚至對父母的交流非常反感。 青春期的女孩仍然有很多叛逆行為。 家長應該給予理解和適當的溝通，并想辦法解決叛逆行為。

如何教育12歲少女青春期叛逆？

1、多交流。

到了青春期，孩子的生理和心理都逐漸成熟。 像對待孩子一樣對待他們，會讓他們的自尊心受挫，所以我們需要改變這種方式。 你應該多和孩子交流，了解他們的情緒特征。 當你發現他們有問題時，你應該像朋友一樣幫助他們，理解他們的感受。

2、給孩子適當的體驗機會。

叛逆的孩子往往是因為不被重視和不被賞識，為了引起注意而故意發出一點聲音。 所以，要善于觀察，關注叛逆的孩子，給他們適當的任務，給他們展示的機會，適當滿足他們的虛榮心。用欣賞的眼光看孩子，如果孩子在學習等活動中取得了進步，就要多表揚和鼓勵孩子，讓孩子有成就感，一定要避免抱怨和責罵。 因為叛逆的孩子肯定被訓斥過很多次，他們已經學會了反擊。 你再講道理，如果他不想接受你，那也是徒勞的。 因此，我們應該多表揚和鼓勵他們，滿足他們的一些被關注的欲望，從而更好地引導他們。

3、避免傷害自尊。

叛逆期的孩子問題很多，不被別人信任，受到很多批評和指責。 事實上，他們往往更叛逆，因為他們有太多的自尊心，不被信任。 所以，我們要盡量相信叛逆孩子的話，寬容孩子犯的錯誤，給他們改正錯誤的機會。

[img]女兒今年六年級，12歲了，情緒變化特別大，孩子叛逆期我該怎么辦？

叛逆期如何教育一個12歲的女孩？

? 1、尊重孩子的選擇，尊重孩子的生命。

?曾經有一個女孩，因為她的母親讀了她的日記后離家出走。 少女已經長大成人，父母應該尊重孩子的意愿和隱私。 平時，父母可以多和孩子交流，和孩子成為好朋友，這樣父母才能更好地理解女兒。

? 2.在家里的一些小事或大事，讓你的女兒參與其中

生活不易，每個人都需要感恩和愛。 因此，孩子們可以參與到家里的所有事情中。 讓女兒懂得生活的痛苦和溫暖，讓孩子懂得孝道，懂得父母的辛苦。

? 3.注意培養孩子的興趣愛好

?周末可以去周邊的培訓館和興趣班看看，可以幫助孩子從小培養興趣愛好。

? 4.給孩子足夠的信任

每個孩子都需要鼓勵和信任。 有一天孩子突然從第十名升到全班第一，家長不要質疑。 首先，他們應該鼓勵他們的孩子，而不是讓他們驕傲。 這會讓孩子更加自信。 無論他們在外面做什么，他們心中都會有信心、信念和自信。

? 5.關于男女朋友的關系

?孩子進入青春期后，也是初戀的年齡。 你應該告訴孩子一些男女朋友之間的關系。 讓女孩子懂得自尊，別讓好奇占據了整個心理，更別提跨界行為了。

? 12歲少女的叛逆表現：

?1. 脾氣暴躁，具有破壞性。 很多叛逆的女孩子脾氣很暴躁，不同意的時候就喜歡大喊大叫或者扔東西。

?2.不聽話，有強烈的叛逆情緒。 叛逆期的女生不喜歡聽從別人的安排，尤其是對父母老師的話很抗拒。 多次重復同樣的事情會讓她不耐煩，一次批評就會引起他們的憤怒。

?3.固執和自以為是。 叛逆期的少女一旦下定決心，九頭牛就拉不回來了。 他認為自己非常有主見，堅持這個理念，喜歡用自己的話去爭論，做事我行我素。

?4、叛逆期的女孩子不遵守規矩，玩世不恭。 例如，在課堂上進行小動作并擾亂課堂紀律。

?5.反差現象。 一些原本努力學習的好孩子，突然成績下降，情緒低落，不愿意學習，嚴重的甚至會逃課逃學。

女生12歲，正常嗎？

正常的這個不屬于早戀，只是你喜歡這個男孩，而喜歡和愛一個人是有區別的，12歲正是朦朦朧朧的時候。要找一下喜歡他的原因如果是因為他學習比較好，其實對你也是一種啟發努力想他看齊。最希望你還是要以學習為重。10歲開始有朦朦朧朧的情愫產生都是很正常的。你可以把對男孩的喜歡發展為友誼，兩人一起努力向上。但是一般男生都成熟比女生晚，他會覺得跟男生玩比跟女生玩有意思，而且還可能會被兄弟笑話。所以，喜歡是正常的，但是沒必要想太多，隨著你的成長你喜歡的人會有更多，長得帥的，成績好的，打籃球好看的，或者僅僅是幫助你的。這都正常。美好的東西欣賞就足夠了，其實這是屬于正常現象的，每個人都對自己喜歡的東西會有愛慕之心的，所以這是屬于正常現象，但是呢，如果你要和他談戀愛的話，那就屬于早戀了，這種現象需要靠自己來克服。

你好，這個是正常現象！人到了青春期，會對異性產生好感，這是非常正常的現象。

不過就12歲的女生來說，這個年紀無論是心理還是生理都還沒有發育成熟，錯誤地把對異性的好感，當成是愛情，其實這只是一種懵懂的感覺而已。

一個人隨著自己逐漸長大成熟，人生觀、價值觀、審美觀都會慢慢的改變，當自己真正有一天明白什么叫愛情的時候，就覺得當初自己是非常的幼稚，愛情并非只是一種好感。

你當前的任務是以學習為主，還沒有到達戀愛的年紀，就把這種喜歡埋藏在心里吧，終有一天你會覺得這樣做是非常理性的。

以上就是我對這個問題的回答，希望能夠幫助到你。

12歲女孩這個喜歡的話，不是真正的喜歡，只是對一個人有好感或者依賴一個人想得到關心，如果算起來的話，也是算早戀。但是十二歲的話最好還是好好用功努力讀書好好學習。青春期懵懂的愛情吧，正常，你這個年紀，情竇初開，要調整好，樹立正確的價值觀，就是你喜歡的男孩是屬于什么樣的，如果是很優秀的，你既然喜歡也努力變得優秀。早戀是說你跟對方在一起談戀愛，你如果說單純的只是喜歡一個男孩兒，并沒有跟他談戀愛的話，并不算是早戀的。可以說是一種正常的現象，畢竟青春期是每個孩子都要度過的。只是不建議你現在跟對方談戀愛。女孩喜歡一個男孩，當然這就屬于早戀的，因為12歲歲數還小，還沒有進入正常戀愛的年齡，也是不太正常的，應該把他的這種感情轉移到學習中，好好的學習，那樣才是對的。

一、心平氣和冷處理

家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。如果發現孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結局。早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因為受到家庭或學校的強勁壓力，才橫下心來“走為上策”！作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。

二、曉之以理軟著陸

軟著陸，就是要讓孩子自己認識到不對，自覺自愿地改正。家長發現孩子早戀后，要根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處去改正過錯。上面事例中的父親，就是這樣。他對“小帥哥”所說的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對方的角度說的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上“態度誠懇”地接受了。他對自己女兒講的，則是嚴肅中蘊含真誠，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。要相信：絕大多數青春期孩子是通情達理的，他們能權衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關青春期的知識，讓他們能從科學的角度來認識自己生理和心理特點。

一、12歲這個年齡，步入青春期，開始對價值觀、愛情觀、人生觀進行思考，這個階段，是兒童到成人的重要過度階段；

二、對異性的好感就是對愛情觀的探索。家長需要良好的引導，否則可能會影響到孩子的婚戀觀。

三、信任孩子。如果孩子把她的小秘密告訴你，顯然你們的親子關系很好。家長可以這樣說“謝謝你告訴媽媽，謝謝你這么信任我。媽媽也相信你知道你在做什么。”被信任的孩子，做事都會很慎重。

12歲的女孩子應該怎么教育？如何教育最為有效？

當女孩長大并處于青春期時，她們不能像管理和教育孩子那樣對待她們。 如果父母老是老樣子，老調重彈，一再提出要求，對孩子的教育沒有幫助。

12歲的女孩應該如何接受教育？

1、讓女生多跑或爬。青春期的女孩子往往不喜歡上體育課，讓她們多嘗試跑步、爬山； 父母可以與女孩約定每周至少一起跑步3次。 距離取決于女孩的身體狀況。 一次跑一公里，一段時間后增加速度和延長距離，記憶時間可以調動積極性；除了跑步，父母還可以在周末帶女兒去爬山或遠足。 這些運動不僅可以開闊眼界，鍛煉身體，還可以磨練意志。

2、讓女孩更多地參與勞動。少女也應該更多地參與勞動。 向女孩子說明真相后，適當安排難度稍大的勞動任務，鼓勵女孩子堅持；剛開始的時候，父母最好和女孩一起工作，隨時給予指導，比如打掃衛生、打掃衛生間、拖地等等。這個方法的關鍵是堅持。 在教女孩子工作的時候，應該給予她們更多的肯定和指導。 女孩比男孩對表揚更敏感。

3、按時完成學習任務。與女孩討論可以達到什么水平的專注時間，然后設定目標。 比如可以集中學習半小時，現在設置為45分鐘，而且要明確學習的質量要求； 您可以提前為您的女兒設置鬧鐘。? ，提醒他分秒必爭，讓女兒看到效果，及時鼓勵。 如果女兒暫時不能自己做，家長可以一起做讀書筆記，互相監督，互相競爭； 父母應該認真對待他們的表現，而不僅僅是假裝。

4、配合老師。先和女兒的老師溝通，讓老師給女兒安排一些常規的任務，不時給予表揚或批評； 表揚或批評后，家長應與女孩一起分析她為什么受到表揚和批評，以及如何正確處理。 幾次之后，女孩子就能經受住贊美，學會調節自己的情緒；

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