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1、如何改變鴉片戰爭的失敗命運 2、傳統中國教育有哪些錯誤的觀念 3、中國家長的錯誤教育觀念，都有哪些？ 4、甲午戰爭中中國失敗在軍事,政治制度,思想觀念方面的原因各是什么？ 5、阻礙中國人實現現代化的錯誤觀念有哪些？ 6、中國父母教育孩子的十個錯誤觀念 如何改變鴉片戰爭的失敗命運

要改變鴉片戰爭失敗的命運我認為首先應該改變的是社會制度，鴉片戰爭失敗的教訓告訴我們，中國之所以失敗最根本的是社會制度的落后。

其次應該改變人們的思想認知，沖破封建精神枷鎖的束縛，尤其是孔孟思想儒家文化的束縛。應該有“獨立之品格，自由之思想。”歐洲也是首先從經濟上開始從思想上入手。

再次因該加強軍隊建設，加強海防和塞防，尤其是海防這時候的世界已經進入大航海時代而中國仍停留在江河湖海的概念當中，海軍的建設根本就沒有。當然塞防也很重要尤其是中國東北、西北邊境上俄國人的虎視眈眈。

[img]傳統中國教育有哪些錯誤的觀念

傳統中國教育傳道授業解惑，沒有錯誤觀念，只是封建主沒有重視技術知識教育，不重視人民群眾的物質生活品質。

中國家長的錯誤教育觀念，都有哪些？

都說父母是孩子最好的老師，每天都引導著孩子的感受。但同時，如果父母用錯誤的家庭教育方式，將影響孩子一生的性格。

今天我列幾種生活中比較常見的錯誤觀念，希望家長們可以對照反思一下：

一，是非不分，我錯我也有理

檸檬的一個朋友，他很討厭他的侄子，因為侄子不僅調皮搗蛋還喜歡推卸責任，犯了錯誤不承認，全都推到別人身上。每次侄子來家里做客，總是順手牽羊拿走一些東西，貴重的，便宜的無一幸免。家里的長輩看到了也不管教，還會說“他還小，你讓著他點，別和他計較。”“你下次再買唄，就把這個給他吧。”...這種是非不分，我錯我也有理的行為歪曲了孩子的是非觀念。

如果家長不知道什么是對什么是錯，那可以觀察一下別人對你行為的反應，好好糾正一下自己的觀念和行為，不要把它們教導給孩子。

二，物化性別，給性別加上刻板印象

在網絡短視頻中經常有這樣物化男性的內容：“男人必須得有車有房，嫁給他才會幸福。”“男人化妝就是娘娘腔，哪個正經男人會化妝啊？”“找到一個有錢的老公就像有了一張黑卡。”物化女性的也不在少數；“你不會做家務，以后絕對嫁不出去。”“只有生兒子了，你以后才能活得更好。”當父母在孩子面前說這些話的時候，講這些扭曲的觀點傳授給孩子，實際上模糊了孩子對自身的認知，毀了孩子發展的可能性。

很多孩子對男人和女人的行為問題產生錯誤的觀念基本都是因為父母的影響。家長們需要好好回顧一下，你是否在不經意中跟孩子說過類似的話，如果有請及早糾正，如果沒有，以后也請不要有。

三，用成人的世界污染孩子

之前有一個“媽媽跟女兒吐槽童話”話題在網上掀起了一番討論，媽媽依據自己的理解對童話故事做了另一番解讀，比如她認為《海的女兒》中美人魚沒有腦子，為了一個只看過一眼的男人就自我閹割，最后還化成泡沫，這樣的愛情觀是錯誤的。但你要知道，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，你看到的未必是別人看到的。《海的女兒》中傳遞的愛一個人，就去勇敢追求，自己雖然付出很多，但人家依然不愛你，這時你選擇祝福，而不是傷害，這樣的愛情觀難道不美好嗎？

所以別用自己的視角去替代孩子的視角，孩子她有自己的人生道路要走，請不要把你的觀念強制性的灌輸給他。

著名心理學家郝斌曾經說過：“家庭教育是整個生活教育的基礎和起點”。確實，家庭教育是對人的生活產生最深影響的一種教育。它直接或間接影響一個人的生活目標的實現。所以希望家長們能向孩子表達一些好的教育觀念，陪伴孩子健康成長

甲午戰爭中中國失敗在軍事,政治制度,思想觀念方面的原因各是什么？

軍事上經費不足，裝備上沒有自主研發的，單純依賴進口，進口了也沒有消化吸收。封建制度已經落后于當時世界，使社會各方面發展都滯后。觀念上可能自古就沒有正式過，或者重視過日本這個國家對于我國的威脅。

阻礙中國人實現現代化的錯誤觀念有哪些？

西方的月亮比較圓，中國缺乏創新和科技頂尖人才，中國人拿不了諾貝爾獎，是由于體制問題。這些都是不自信的表現。

中國父母教育孩子的十個錯誤觀念

1)讓保姆，爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧。

很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關注的眼光，和他說話。

孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關注的環境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠追不回的愛。

另外最要命的事，保姆、爺爺奶奶與孩子沒有切身厲害關系，他們只會把他照顧好，滿足他的衣食需求，也不會去管到底自己有沒有做對(可能他們也不知道什么樣的 教育 方式才叫做對，甚至許多年輕父母自己也不知道)，因此他們不懂得什么是愛，于是把愛就變成了傷害，并且是最嚴重的傷害!!

譬如說個例子：當孩子摔倒后，奶奶會趕緊抱起孩子，爺爺會罵地，還會用拐杖去敲，“都怪你，摔了我寶貝!”看到了沒，這樣的教育，培養的是小孩的一種推卸意識：什么都是別人的錯!.............不從自己身上找原因，從別的一切：別人、地方、氣候.....只要能想到的都可以。

2)把孩子當炫耀比較的對象。

中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當著很多人的面說。說難聽點，孩子考試考不好只怪你基因太差。人受到基因影響太多了。包括智力，個性種種。并不是孩子不愿意做好。實在是你的基因問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么幫助。

這種比較和競爭的心里，也導致中國人團體比較無法和諧合作做事。喜歡互斗。對于能力強的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。學校的老師更是火上加油。整個家長和老師的教育觀念需要加速修正。否則中國人的團隊合作永遠不如人。

要知道，孩子不是你的財產，也不是你的資本。他是你的生命的延續，因此，你要對他負起責任來!孩子不可以被用來充面子，那樣只會有一個結果：傷害了孩子，從心理上!

比如說父母帶小孩子去超市逛，小孩子看到喜愛的玩具會不走，甚至當父母不給買的時候會大哭，這時候呢，父母會覺得很沒面子：“小祖宗，不要哭了，給你買還不行嗎!?”看看產生了什么結果：孩子明白了意見事情，那就是只要哭，就可以得到想要的一切，不管對不對。根源在哪里?對了，父母的面子，怕孩子哭丟自己的面子，于是沒有了原則。為什么不這樣的，問問他：“寶寶，為什么要這個玩具呢?”如果是合理的，去贊揚他再給他買，如果是不合理的，告訴他為什么，僅僅需要這樣就可以了。

3)不尊重孩子的隱私和權利。

很多父母抱著傳統的觀念，把父母擺在權威的角色。認為子女是屬于父母的。這種不把孩子當一個擁有完整權利個體的錯誤觀念，導致個人和社會的很多不良的后果。父母進入子女房間應該先敲門。移動或用孩子的東西應該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。

這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導致社會缺乏服務和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。

4)把孩子塑造成自己想要的方向。

很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。譬如學鋼琴。譬如出國。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。當子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。

要知道，孩子的肩膀是稚嫩的，怎么可以承擔的起你的千斤重托?父母需要做的只是這樣的事情：教給他什么是對，什么是錯，讓他身心 健康 的成長，培養他健全的人格。此外還需要做什么呢?還有關心他，支持他!別的，你相信他不會做嗎?

5)把學校成績當成一切表現的指標。認為越用功越好。一切面向高考，面向出國。

很多父母愚蠢地以為學校的成績代表一切。人生的目標兩個，一是高考，二是留學。目標訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦肉哀求，來達到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。

其實事實擺在面前。很多出國回來現在找不到工作。很多北大清華的現在也只能混口飯吃。在學校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。

網上最近熱炒這么一句話：考上大學了，獲得給人打工的機會了;沒有考上大學，可以做老板了......

6)認為早起很好。睡覺就是懶惰。

成長中孩子需要充分的睡眠。目前全國教育界正在集體犯罪，剝奪孩子們的睡眠時間。毀滅中華民族的健康下一代。很多孩子6點就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。

全國違法讓孩子在周末學習或晚睡覺的教育人士應該用嚴厲的 法律 措施來禁止。剝奪中國孩子的玩耍放松睡覺的時間，是全國性的集體犯罪。應該逮捕這些犯罪的教育人士。

為什么會這樣子呢??對了，學習成績，學習成績第一，超過了孩子的身心健康，人格完善，超過了他實際需要的一切! 想一想，一定要這樣嗎?為什么要這樣呢?

7)認為孩子不應該做家事，應該把時間拿來學習。

社會學家調查的結果，在家常做家事的孩子將來生活比較幸福。可能是因為處理事情的能力比較強。所以長大以后比較不容易有挫折。或者比較能面對挫折。中國的父母為了讓孩子學習，剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學習工作，學習分擔責任，學習面對問題的機會。教養出一個個只會解幾題數學(又解不好)的傻孩子。中國父母應該讓子女充分分擔家事。學校應該全面減低作業份量。

培養孩子為什么，考中學，考大學，考研究生，出國.................還有嗎?這些都不是，培養他身心健康，明白事理，做一個對社會有用的人就足夠了，沒有必要去為了學習而學習，為了考學而考學............難道發生在自己身上的事情還要繼續發生下去嗎?

8)缺乏幽默感和輕松的一面。

或許因為各種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學習。什么是家庭生活?什么是親子活動?完全不知道。父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是高考。實在不知道人活著是為什么。親子或夫妻在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個小挫折就會引爆沖突。

9)認為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口。

男女之間，愛并不是為一切所欲為的借口。或許因為電視劇演太多了。很多人以為愛就可以當一切的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理。別把愛扯進來當擋箭牌。父母的要求應該要合理。讓孩子心服口服。

10)認為養孩子是堅苦的義務，不是享受。

中國父母，經過傳統的教育，習慣把養育兒女當成艱苦的義務。也因為這個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較正確的態度是養孩子是一種上天賜予的享受。應該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣。

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