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1、家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育 2、小孩子成長過程中，最容易缺乏的營養(yǎng)是什么？ 3、你認為中國孩子到底缺少什么樣的教育？ 家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育

【導(dǎo)讀】：現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子女，家里外公外婆，爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛全部集中在孩子的身上，導(dǎo)致孩子從小就受到各種溺愛，變得自私自利，因此父母在教育孩子的時候，要更多的關(guān)注孩子精神價值觀的教育，這也是...

1.自律教育

很多孩子仍舊會在路邊亂扔垃圾，在家里將玩具扔的到處都是，這些就是平時父母慣養(yǎng)的結(jié)果。因為一般情況下，孩子在家里玩完玩具之后，父母就會去收拾好各種玩具，這便導(dǎo)致孩子根本沒有養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣。這就是自律性教育的缺乏，平時父母應(yīng)該要求孩子將垃圾扔在垃圾桶里，不能隨處亂放，玩具玩好后要收拾好，不能亂丟。這些對于平常小事的一些要求，便可以很好地約束孩子。

2.尊重教育

中國家長總是喜歡以一種權(quán)威的姿態(tài)來教育孩子，其實這就是一種尊重教育的缺乏。另外，因為父母對孩子的慣養(yǎng)，導(dǎo)致孩子總是自私自利，不懂得尊重他人，這也是一種尊重教育的缺乏。因此，父母需要尊重孩子，也需要培養(yǎng)孩子對他人的尊重，讓孩子學(xué)會尊重他人，孩子也會因此獲得他人的尊重。

3.感恩教育

因為大部分的孩子是獨生子，父母家人給予了太多的關(guān)愛，使得孩子總是認為父母為自己做這些事情是應(yīng)該的，不懂得感恩父母。在以后他們進入社會以后，對別人施以援手的幫助也會不懂得感恩。這就形成了孩子自私自利的性格，因此父母應(yīng)該關(guān)注孩子的感恩教育，將孩子培養(yǎng)成才。

4.勇敢教育

現(xiàn)在的孩子性格中總是存在懦弱的一面，遇事會退縮，會逃避，這就使得孩子缺乏一種勇敢前進的態(tài)度。因此父母在平時要注意孩子的勇敢教育，鼓勵他們?nèi)ヌ魬?zhàn)新的事物，不要一味的保護著孩子，將他們變成溫室花朵。

5.遠大理想教育

小的時候，老師都會問，你長大以后想做什么?小朋友們往往都會回答科學(xué)家，警察叔叔，大老板等等。其實這些都是簡單的口頭說說，真正的理想教育是了解孩子的理想之后，教他們?nèi)绾闻Φ厝檫@個理想而拼搏而奮斗，最終得以實現(xiàn)這個理想目標(biāo)。而中國的孩子，即使小時候有夢想，也在長大后被一點點地磨滅了。所以父母要關(guān)注這方面的教育，讓孩子成為有理想的人。

[img]小孩子成長過程中，最容易缺乏的營養(yǎng)是什么？

? ? 以現(xiàn)在的條件，如果說孩子缺乏營養(yǎng)，大多數(shù)家長們肯定是不會相信的，再苦也不能苦孩子在，這是中國人大多數(shù)認同的觀念和做法，然而現(xiàn)在的孩子真的不缺營養(yǎng)嗎？

? ?實際上兒童生長發(fā)育迅速，代謝旺盛，所需的能量和各種營養(yǎng)素比成人要多，易發(fā)生各種營養(yǎng)素的缺乏。我國居民營養(yǎng)素缺乏有個明顯的特點，就是輕中度的營養(yǎng)不足，即沒有明顯的缺乏癥狀，但實際上體內(nèi)營養(yǎng)素已不能滿足機體需要，這些往往容易被人忽視。目前我國兒童最易發(fā)生幾種營養(yǎng)不足或缺乏主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、鐵的不足或缺乏

? ?大多數(shù)兒童沒有明顯癥狀，而是驗血時發(fā)現(xiàn)血色素低，這些孩子往往注意力不集中、記憶力下降等。 含鐵豐富的食物主要是動物的肝、血、肉類、蛋類等。

2、鈣的不足? ?

? ?鈣是骨骼的重要成分，兒童缺乏易患病佝僂病。兒童每天需要約800-1000毫克的鈣，因我國飲食習(xí)慣，每日實際攝入量只有400-500毫克，因此我們主張每日一杯奶，可以補充大約200毫克，但仍需要補充200-300毫克，以滿足孩子機體需要。含鈣豐富的食物如奶及奶制品、豆類、蝦皮、海帶、堅果等。

3、維生素不足??

人們往往以為“吃好”就是營養(yǎng)好，米面越來越精，越來越白，但所含維生素缺越來越少，再加上烹調(diào)、加工過程中丟失的維生素，吃到體內(nèi)的維生素少得可憐。水果，水果類所含有的維生素是很高的。

你認為中國孩子到底缺少什么樣的教育？

? ? ?教育問題的話題一直是熱度不減，不僅僅因為是人民群眾關(guān)乎的民生問題之一，而且關(guān)乎到未來民族發(fā)展大業(yè)的根基。隨著時代在進步，中國的教育改革也在與時俱進，人們也在不斷思考，中國的孩子到底缺少什么樣的教育？你們有仔細想過中國小孩到底缺少什么樣的教育么？

? ? ?以前甚至是古代，人們只關(guān)心讀圣賢書，教育對他們來說，只要學(xué)好基本的句讀，熟悉掌握前人留下的古詩詞，文言文就可以了。再往近代點，白話文的盛行，教師們以灌輸式的教育為主，認為他們的職能就是傳授學(xué)生課本上的知識，其他的都不太關(guān)心。其實，教育并不只是關(guān)系到教師這一方面，還有家庭的作用也至關(guān)重要。在學(xué)校里，老師們要承擔(dān)起教師的基本職能，具備奉獻精神，將自己的知識文化儲備和學(xué)習(xí)技巧毫無保留的傳授給學(xué)生，除此之外，老師除了講授課本的知識，還要在課堂的教學(xué)活動中穿插為人處事應(yīng)該具備的態(tài)度原則。

? ? 真正的培養(yǎng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅僅在于學(xué)習(xí)成績的優(yōu)越與否，還要樹立正確的作風(fēng)。讓小孩成為一名真正意義上的人，講求從心出發(fā)，受人尊敬。在家庭中，父母不僅是單方面提供物資上的保障，還要關(guān)心小孩的心理發(fā)展?fàn)顩r。健康的親子關(guān)系是非常重要的，也是打下教育第一步的基礎(chǔ)。父母在日常的生活中，要關(guān)注自己小孩的日常行為，當(dāng)他們出現(xiàn)錯誤的行為時，要及時制止，并作出教育。例如當(dāng)小孩欺負其他小朋友時，作為家長要立馬制止，并且告訴自己的小孩，這樣的行為是錯誤的，可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)小孩進行換位思考，如果是別的小朋友欺負自己會怎么樣？當(dāng)他們想到如果自己被別人欺負會不開心時，我想也會感到對不起的吧。

? ? 所以，中國小孩更為缺乏的是素質(zhì)上的教育，在以后的教育改革中，可以加大對素質(zhì)教育的重視。

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