世界上最聰明的人是達芬奇。

他不僅是意大利文藝復興時期最負盛名的藝術大師，同樣還是一位數學家、音樂家、發明家、解剖學家、雕塑家、物理學家和機械工程師。因為在不同的學科里都有極高的造詣，被認為是世界歷史上智商最高的人。

愛因斯坦曾說過，達·芬奇的科研成果如果在當時就發表的話，科技可以提前30至50年。達芬奇杰出的才能令人震撼到嘆為觀止，而偉人之所以偉大，也只有在我們走近他們的世界之后才能深刻感受到。

他因自己高超的繪畫技巧而聞名于世。他還設計了許多在當時無法實現，但是卻現身于現代科學技術的發明。

他曾經設計過直升機、飛行器、熱氣球、攻城器、城市防御體系、排水系統，研究過人體解剖、比例、透視。最著名的畫作是為米蘭圣瑪利亞修道院作的壁畫《最后的晚餐》和肖像畫《蒙娜·麗莎》《人間圣母》。

世界上最聰明的人

世界上最聰明的人，聰明的人是有很多的，但是每個人對聰明的定義都不一樣，很多人在處理一些事情上面很聰明，但是有些人是因為智商很高所以被認為很聰明，下面我分享世界上最聰明的人，一起來看下吧。

世界上最聰明的人1

世界上最聰明的人

1、 威廉·詹姆斯·席德斯（智商300)

網絡上流傳的那位世界上最聰明的人，也就是智商350的劍橋學生威廉姆·阿爾弗雷德就是以威廉·詹姆斯·席德斯為原型杜撰而來的。雖然很少有人聽過席德斯的名字，但他確實是一位在數學和語言等領域擁有極高天賦的神童，在8-9歲的.時候就會精通六國語言，而一生中更是獲得了4個碩士學位和波士頓的醫學博士學位，只是可惜他并不出名，46歲就因為腦中風而去世。

2、 達芬奇（智商230)

一說起達芬奇，相信很多人都會率先想到他繪畫方面的成就，但實際上他所涉足的領域確實極其的廣泛，不僅在藝術領域中廣泛涉略音樂、繪畫以及寫作，在其他科學領域也是一把好手，幾乎可以說他是極具天賦的全才，而也正是因為精通醫學、生物學、物理學、建筑學以及哲學等，才使得他能夠更好的運用知識來創作，他一生之中最愛研究發明，在他15000頁的手稿中就能看到他最超前的智慧和創造。

3、 陶哲軒（智商230-220)

他是一位出生于澳洲的華裔科學家，陶哲軒自小就是一個天才神童，據說他在7歲的時候就直接連跳十級上了高中，而之后更是用了不到兩年的時間就念完了高中的所有課程，在其他小孩還在小學懵懂的玩耍時，他就已經考上了大學，并且在16歲就完成了學士學業，之后又通過一年的時間學完了碩士的所有課程，最終在21歲獲得了普林斯頓大學的博士學位。

4、 瑪麗蓮·沃斯·莎凡特（智商228)

莎凡特也曾經被認為是世界上最聰明的人，據說在她10歲時進行智商測試，心智年齡就已經達到了普通人22歲的水平，而當時她的智商就已經高達228，不過目前并沒有太多關于她的資料，只知道她目前是華盛頓《展示》雜志的專欄作家，并且經常會進行商業演講。

5、 愛因斯坦（智商200)

作為世界十大杰出物理家之一，愛因斯坦的科學成就可以說是數不勝數，比如創立了狹義相對論，提出了光子假設理論證實了光電效應，但實際上他小時候并不聰明，而后來之所以能夠為人類科學界做出那么多超前的理論貢獻，其實很大程度上來說，都歸功于他對于自己大腦潛能的不斷開發。

世界上最聰明的人2

在聰明的人都有哪一些表現

第一、他們不會說太多，因為他們知道多聽才能變聰明。

第二、除去專業知識之外，他們知道的很多。他們的天賦就是思維活躍，總是對其他人在做的事情充滿好奇和興趣。

第三、他們把家庭、工作和個人興趣完美平衡，從來不會為“平衡工作和生活”這樣的事情傷腦筋。

第四、也許他們會涉足社交媒體。不是一貫如此，只是有可能而已。這也是另外一個傾聽的機會，但他們往往關注的是那些從沒有經歷過的事情。

第五、即使事情發展很糟糕，他們也會面帶微笑。聰明的人永遠不會被打倒，他們的大腦永遠都會在壞事發生之前，火速想好其他的解決方案。

第六、為人低調。 一個真正聰明的人，必然知道低調的好處，他們知道“槍打出頭鳥”的道理，所以，他們在為人處世，在處理事情，在一些公共場所，如果不是自己必須要出頭的，自己必然不會急著表現自己。而需要自己發言或者做事的時候，他們也懂得用更恰當的語言和方式，來讓大家心服口服。這既是一種能力，也是一個聰明人的聰明之處。

現今世界上智商最高、最聰明的人是陶哲軒，他的智商是230。陶哲軒是調和分析、偏微分方程、組合數學、解析數論等重要數學研究領域里的重要數學家，被譽為“數學界莫扎特”。

一：陶哲軒人物經歷

陶哲軒于1975年7月17日在澳大利亞阿德萊德出生，兩歲時，父母就發現了他在數學方面的天賦，于是在幼兒園的時間中，在他的母親指導下，他自學了幾乎所有的小學數學課程。

1980年，5歲的陶哲軒被父母送入了當地的私立小學，一入學陶哲軒就上了二年級，但他的數學課是在五年級上的。

1982年，陶哲軒開始自學微積分，并出了自己的第一本書，內容是關于用Basic程序計算完全數。

1989年，14歲的陶哲軒正式進入弗林德斯大學。

1991年，16歲的陶哲軒獲得弗林德斯大學榮譽理科學位；并在1992年獲得弗林德斯大學碩士學位。

1996年，21歲的陶哲軒獲得了普林斯頓大學博士學位。

1999年，24歲時被加利福尼亞大學洛杉磯分校聘為正教授。

2007年，陶哲軒擔任加州大學洛杉磯分校James and Carol Collins講席的教授；并在同年獲得了麥克阿瑟天才獎。

2009年12月，陶哲軒第一次回到中國。

二：陶哲軒人物成就

陶哲軒與他人提出了一種新的信息獲取指導理論，該理論一提出，就在信息論、信號和圖像處理、醫療成像、模式識別、地質勘探、光學和雷達成像、無線通信等領域受到了極大的關注，并被美國《技術評論》雜志評為2007年度“十大突破性技術”。

2015年9月17日陶哲軒成功破解了著名數論難題——埃爾德什差異問題。這一難題由匈牙利著名數學家保羅埃爾德什于20世紀30年代提出，80年來它困惑了一代又一代的杰出數學家，甚至連超級計算機都無法破解，但最終被陶哲軒攻略，此事震動了整個數學界。

三：陶哲軒人物評價

陶哲軒就是數學界的莫扎特，才華橫溢，他總能將復雜的數學問題化繁為簡，他稱得上是當今世界最好的數學家；而且他的合作能力很強，世界上最出色的數學家都喜歡和特里一同工作，他的合作者能夠組建成世界上最強大的數學系。

世界最聰明的人就是尼古拉·特斯拉，他對于全世界的貢獻是非常之大的。現在全球用的交流電就是尼古拉特斯拉發明出來的，還有特斯拉線圈，首創人造可控閃電，還有線電系統、無線電能傳輸、雷達、放大發射機等等全都是尼古拉特斯拉發明的。

目前市面上有一家新能源汽車品牌【特斯拉】就是為了紀念特斯拉的。

擴展資料：?

尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla，1856年7月10日~1943年1月7日），塞爾維亞裔美籍發明家、機械工程師、電氣工程師。他被認為是電力商業化的重要推動者之一，并因主持設計了現代交流電系統而最為人知。

在邁克爾·法拉第發現的電磁場理論的基礎上，特斯拉在電磁場領域有著多項革命性的發明。他的多項相關專利以及電磁學的理論研究工作是現代的無線通信和無線電的基石。

參考資料

百度百科-尼古拉特斯拉

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