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書籍是人類實踐經驗的總結，是人類智慧的結晶。是人類進步的階梯，少年兒童的營養品。

曹操是五年級一班的學生他熱愛幻想，喜歡冒險，鬼馬精快，開朗幽默，正義善良，他有許多好朋友有：諸葛亮，貂蟬，小喬和死黨張飛 。

內容我慢慢講個你聽：在這個無聊的暑假里我（曹操）就決定離家出走，我把地皮掀起十層發現了5點61分夏令營，夏令營有全世界上最好吃的水果撈，孫權老想成為他的主人，這樣他就可以賣水果撈來攢錢，但總是被我和張飛，諸葛亮給打敗。為了尋找影子，我要再去一次5點61分夏令營，就像夢中的小喬一樣勇敢。如果你遭遇過奇異雹，制服過變形的水龍頭，那么你一定喜歡我和火焰姐準備的“魚子醬”宴會，讓我驚奇的是連紅鯉魚都想來嘗一嘗。為了尋找影子，我參加了很多活動，其中包括幫助土豆星的孩子保護自己的星球。軟石頭帶我找到了影子營地，我出了一個使暴躁的兔子公爵想得拔光所有毛的問題。

讀了這本書，讓我感受到這個小孩機智靈活，不像三國曹操心狠手辣。

[img]《有個小孩叫曹操8我最棒的中國中國名》讀后感200字

書籍是人類實踐經驗的總結，是人類智慧的結晶。是人類進步的階梯，少年兒童的營養品。

曹操是五年級一班的學生他熱愛幻想，喜歡冒險，鬼馬精快，開朗幽默，正義善良，他有許多好朋友有：諸葛亮，貂蟬，小喬和死黨張飛 。

內容我慢慢講個你聽：在這個無聊的暑假里我（曹操）就決定離家出走，我把地皮掀起十層發現了5點61分夏令營，夏令營有全世界上最好吃的水果撈，孫權老想成為他的主人，這樣他就可以賣水果撈來攢錢，但總是被我和張飛，諸葛亮給打敗。為了尋找影子，我要再去一次5點61分夏令營，就像夢中的小喬一樣勇敢。如果你遭遇過奇異雹，制服過變形的水龍頭，那么你一定喜歡我和火焰姐準備的“魚子醬”宴會，讓我驚奇的是連紅鯉魚都想來嘗一嘗。為了尋找影子，我參加了很多活動，其中包括幫助土豆星的孩子保護自己的星球。軟石頭帶我找到了影子營地，我出了一個使暴躁的兔子公爵想得拔光所有毛的問題。

讀了這本書，讓我感受到這個小孩機智靈活，不像三國曹操心狠手辣。 請采納 謝謝

中國文化遺產作文

中國文化遺產作文（一）

我國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，

中國文化遺產作文

。

節日的起源和發展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。它和社會的發展一樣，是人類社會發展到一定階段的產物。我國古代的節日，大多和天文、歷法、數學，以及后來劃分出的節氣有關，這從文獻上至少可以追溯到《夏小正》、《尚書》，到戰國時期，一年中劃分的二十四個節氣，已基本齊備，后來的傳統節日，全都和這些節氣密切相關。

節氣為節日的產生提供了前題條件，大部分節日在先秦時期，就已初露端倪，但是其中風俗內容的豐富與流行，還需要有一個漫長的發展過程。最早的風俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關；神話傳奇故事為節日憑添了幾分浪漫色彩；還有宗教對節日的沖擊與影響；一些歷史人物被賦予永恒的紀念滲入節日，所有這些，都融合凝聚節日的內容里，使中國的節日有了深沉的歷史感。

到漢代，我國主要的傳統節日都已經定型，人們常說這些節日起源于漢代，漢代是中國統一后第一個大發展時期，政治經濟穩定，科學文化有了很大發展，這對節日的最后形成提供了良好的社會條件。

節日發展到唐代，已經從原始祭拜、神秘禁忌的氣氛中解放出來，轉為娛樂禮儀型，成為真正的佳節良辰。從此，節日變得歡快喜慶，豐富多采，許多體育、享樂的活動內容出現，并很快成為一種時尚流行開來，這些風俗一直延續發展，經久不衰。

值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個個節日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

中國的節日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。

中國文化遺產作文（二）

當汽車行駛在鄉間小道時，作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動。往日白磚青瓦的農舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克，炊煙裊裊，小橋流水成了埋藏在心底的夢，

作文網

《中國文化遺產作文》()。馮先生開始四處奔波，大聲疾呼：救救我們的文化遺產!

中國文化博大而寬廣。她無處不在——溶于書本，徜徉于江南小道，盤旋在峭壁飛檐。我們被這種濃厚的文化信息包圍著，卻道貌岸然地做著蟪劊子手。忘記歷史就是背叛。 我們的文化遺產是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤。孟江女的哭聲凄婉悲慟，纖夫的號子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產燙帖了坎坷的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了。()一切隨著大江東去，只有千年松柏和著輕風耳語。

我們的文化遺產是中華民族的魂。當你徜徉于天壇，遙望天穹，你便被賦予了寬厚深沉;悼念你走近岳飛，一股浩然正氣便向你襲來;當你登上泰山而小魯的時候，天地也便豁然開朗。我們在這樣的氛圍中呼吸、成長是幸運的。我們的祖先舉著火把從遠古走到了現代，磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產便趁了我們民族奮斗的雕塑。

我們的文化遺產是中國人的根。君不見，每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來，在黃帝陵前捧上一回黃土;君不見，每年都有殷殷企盼的臺灣同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產情牽了億萬炎黃子孫的心，這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。

歷史的見證，民族的魂，民族的根使我們的文化遺產歷經千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當你讀懂了他們，千年古樹便熠熠生輝;當你走近他們，泛黃的古籍便不再晦澀;當你正視他們，一切陰晦的色彩就會消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作，也要文化遺產從人們視線的邊緣拯救出來，可謂良苦用心啊!

我們早已走出了閉關自守的昨天，在吸收外來文明的同時切忌破壞民族的魂、民族的根。中國的文化遺產需要走向世界，展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明，更需要我們炎黃子孫細心呵護。惟有這樣，中華民族才能復興，像鯤鵬驚世，“直掛云帆濟滄海”。

中國文化遺產作文（三）

當汽車行駛在鄉間小道時，作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動。往日白磚青瓦的農舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克，炊煙裊裊，小橋流水成了埋藏在心底的夢。馮先生開始四處奔波，大聲疾呼：救救我們的文化遺產！

中國文化博大而寬廣。她無處不在――溶于書本，徜徉于江南小道，盤旋在峭壁飛檐。我們被這種濃厚的文化信息包圍著，卻道貌岸然地做著蟪劊子手。忘記歷史就是背叛。 我們的文化遺產是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤。孟江女的哭聲凄婉悲慟，纖夫的號子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產燙帖了坎坷的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了。一切隨著大江東去，只有千年松柏和著輕風耳語。

我們的文化遺產是中華民族的魂。當你徜徉于天壇，遙望天穹，你便被賦予了寬厚深沉；悼念你走近岳飛，一股浩然正氣便向你襲來；當你登上泰山而小魯的時候，天地也便豁然開朗。我們在這樣的氛圍中呼吸、成長是幸運的。我們的祖先舉著火把從遠古走到了現代，磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產便趁了我們民族奮斗的雕塑。

我們的文化遺產是中國人的根。君不見，每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來，在黃帝陵前捧上一回黃土；君不見，每年都有殷殷企盼的臺灣同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產情牽了億萬炎黃子孫的心，這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。

歷史的見證，民族的魂，民族的根使我們的文化遺產歷經千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當你讀懂了他們，千年古樹便熠熠生輝；當你走近他們，泛黃的古籍便不再晦澀；當你正視他們，一切陰晦的色彩就會消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作，也要文化遺產從人們視線的邊緣拯救出來，可謂良苦用心啊！

我們早已走出了閉關自守的昨天，在吸收外來文明的同時切忌破壞民族的魂、民族的根。中國的文化遺產需要走向世界，展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明，更需要我們炎黃子孫細心呵護。惟有這樣，中華民族才能復興，像鯤鵬驚世，“直掛云帆濟滄海”。

第2篇 感受中國制造觀后感

〖預覽〗感受中國制造觀后感（一）您印象中的Made in China用什么樣的形容詞最貼切？是廉價而低劣的小商品？落伍的產能？還是不差錢的土豪？您對中國制造的印象來源于哪里呢？是一次糟糕的購物體驗？還是出國瘋搶外國貨時，真切感受到的物美價廉?金融危機的浪潮席卷之后，在推動產業結構邁向中高端的進程中，除了改造升級傳統強項制造業之外，新興產業與新興業態是競爭高地。最先進的國家從沒放棄過制造業。日本的機器人生產已經在高、精、尖的方向上大踏步的邁進。格力為企業的發展設立了創新的獎勵機制。沈陽機床廠更是清醒的認識到了中國機床制造業的發展已經進入到了瓶頸期，要么創新突破，要么垂死掙扎。最后，他們獲得了新生。服務業替代制造業成為國民經濟的支柱是工業化的客觀規律，這在發達國家已經得到印證，我國的發展趨勢也是如此。但同時也必須認識到，除了極個別人口少、面積小的發達國家（或者說高收入國家）依靠的是金融、旅游等第三產業，幾乎所有的發達國家都是工業強國。美國雖然整體淘汰了一些傳統制造業部門，但資源卻不斷向新的產業聚集，形成新的增長點，在新興產業領域，美國占全世界的比重其實并不低。日本企業雖然將生產制造環節大規模轉移到國外，但仍然將核心部件的生產和新產品、新工藝開發的母工廠保留在國內，以至于在遭受地震和海嘯之后，全世界電子信息和汽車產業……【全文閱讀：感受中國制造觀后感】

第3篇 《可愛的中國》讀后感6篇

〖預覽〗《可愛的中國》讀后感6篇讀《可愛的中國》有感作者：邱恩澤 萬年縣六O小學六（8）班指導老師：邱喜林暑假，我讀了一本書，是方志敏的著作《可愛的中國》。我深深地被文章中那炙熱的愛國之心所感動了。《可愛的中國》是1935年革命領袖方志敏烈士在牢獄中提筆的，記錄了方志敏許許多多感人的事。以親身經歷概括了從“五四”運動到第二次國內革命戰爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情，象征性地把祖國比喻為“生育我們的母親”，吸她的血液，漢奸軍閥幫助惡魔殺害自己的母親。作者高聲疾呼，“母親快要死去了”，“救救母親呀！”他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進行武裝斗爭，論證“中國是有自救的力量的”，堅信中華民族必能從戰斗中獲救。并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現了強烈的民族自信心。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們一定要滿懷愛國情懷，誓立報國志！我也決定要大力弘揚愛國精神，增強愛國之情，堅定愛國之志。我當前就應該好好讀書，像一塊干燥的海綿不停地吸吮著知識的甘霖。今后長大了，好用我所學的知識來報效祖國!祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在大家心中，讓我們一起努力吧!奮斗吧!拼搏吧!《可愛的中國》讀后感……【全文閱讀：《可愛的中國》讀后感6篇】

第4篇 觀《感恩中國》有感

〖預覽〗感恩中國的觀后感 有一種美麗，叫做“感恩”。學會“感恩”，對現在的孩子尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，都是獨生子女，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，讓他們學會尊重他人，懂得感恩父母，懂得感恩老師。 有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學校的德育工作應該重視感恩教育，讓孩子學會知恩、感恩，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。 前陣子，我看了一部影片——感恩教育。里面記載著許許多多的事情。其中，有一個故事讓我刻骨銘心。我記得很清楚，女兒為了追星，父親為了幫助女兒實現愿望，而 跳海自殺了。女兒追劉德華，從深圳追至香港。為的只是想去參加劉德華的演唱會，到了香港，參加了演唱會。可是，那個傻女孩竟然還幻想想和劉德華見面。于是，父親就去請求劉德華和她女兒見上一面，可是被劉德華拒絕了。為了一個傻女兒的無理要求，女兒的父親為了成全女兒的愿望，跳海自殺了。他在遺書里寫道“要求劉德華和他女兒見上一面。”可是，最后劉德華還是沒有和女孩見面。而父親的尸體，……【全文閱讀：觀《感恩中國》有感】

第5篇 我最棒的中國名讀后感

〖預覽〗我最棒的中國名讀后感（一）大安市長虹小學校二年四班姓名：王尉霖指導教師：牛忠一寒假里，我和爸爸一起閱讀了《我最棒的中國名》這本書。剛讀幾頁，就被書中有趣的內容迷住了，如果不是媽媽硬要我睡覺，我就要捧著它讀個通宵了。書中，小胖子曹操與小瘦子段小磊給全班同學起搞笑的外號，遭到了王子和同學們的輪番轟炸;隨后又給同學們起了一串超級無敵棒的洋外號，讀起來卻讓舌頭都轉不過彎來；海豚段小磊一頭撞到了田甜老師的懷里……呦荷，兩人的豐功偉績真是不少，讀后令人捧腹。有時候這對活寶又能做出些讓人佩服的事。比如為了保護大柳樹，誤會了園藝師，但了解了真實情況后，馬上向園藝師叔叔道歉；偷吃了安安、靜靜的蜂蜜蛋糕，用自己的錢買回蜂蜜蛋糕來賠償姐妹倆；喬其家的大狗可樂死掉了，兩人用盡各種方法，想把喬其逗笑，還想給喬其買狗，錢又不夠，想出讓大家捐款的辦法……他們身上，有些小孩子的頑皮、淘氣，也有許多優點，比如：知錯就改，樂于助人，與同學友好相處，還有很強的環保意識等等，這些都是我讀完這本書后的收獲。同學們，聽了我的介紹你是否喜歡上了《我最棒的中國名》，如果喜歡，就趕快去找來讀吧！教師評語：本文依托文章內容具體寫出了自己讀書后的感受，對人物的評價褒貶分明，十分辯證，用詞準確。不失為一篇佳作。我最棒的中國……【全文閱讀：我最棒的中國名讀后感】

我最棒的中國名讀后感

寫讀后感的要訣

我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.

第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.

從表現手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時借助抒情的方法.敘述是聯系實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀后的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.

從表現形式上看,也有兩種：一種是聯系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀后感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.

有個小孩叫曹操8我最棒的中國名讀后感

讀后感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從“讀”中悟出的道理。因而,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。

讀后感以“感”為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重于剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。在結構上,通常在最初歸納式提示“讀”,從中引出“感”,在側重表達感觸后,結束又回扣“讀”

我最棒的中國名讀后感200字

讀后感的寫作方法

一、 認識讀后感

讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一部分內容給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。

二、怎樣選書目

選擇你感興趣的書籍，尤其是選能從中明白一個道理或學到文中人物的精神的文章。（選寫人、寫事的文章最好）

三、通常寫法：

（1） 引用法：引用歌謠、名言。

（2） 舉例子的方法： 可舉古代事例、近現代事例，可舉身邊聽說過的、自己經歷的事情，只要事例所表達的中心與文章的中心一致即可。

可舉正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個道理是正確的，這種品質是值得學習的。

四、結構安排：

第一段：寫清讀書的時間、書名和總的感受。（我受益匪淺。 給我留下深刻的印象……）

第二段：用三五句話概括中心思想。（先寫主要內容再寫講明的道理或人物的品質）

第三段：舉由這一道理或品質想到的正面事例（古代、現代、身邊的事例自己的事例）

第四段：舉由這一道理或品質想到的反面事例（古代、現代、身邊、自己的事例）。

第五段：發出號召、倡議。

正反事例，不要同是古代或同是現代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務，再舉自己的自私。

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