網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“中國最合格家長（合格的家長）”報道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細節(jié)！本文目錄一覽：

1、合格家長的二十條標(biāo)準(zhǔn)，分別是什么？ 2、如何做一名合格的父母 3、如何做合格的父母 合格家長的二十條標(biāo)準(zhǔn)，分別是什么？

一、兒童和中小學(xué)是人生最重要的環(huán)節(jié)。從兒童和中小學(xué)剛開始，就要學(xué)會觀查孩子的愛好和特性，盡量多讓孩子觸碰自然界和科學(xué)研究文化藝術(shù)展覽館，抵制超前教育和拔苗助長。

二、學(xué)好一點心理知識，不知不覺的觀查孩子的一言一行一舉一動，并對孩子提出的問題慎思后回應(yīng)。不明白不必裝懂，一個隨意的答復(fù)或許會欺詐孩子一生。

三、進到中小學(xué)前就需要對孩子開展學(xué)習(xí)策劃和進度管理。

四、散養(yǎng)的孩子取得成功是不經(jīng)意的，有總體規(guī)劃管理方法的孩子失敗也是不經(jīng)意的。

五、寧少說一句，不錯說一句，會更易于讓孩子接納你。

六、用心的家長并不是問孩子碰到了什么問題或發(fā)生了什么事，而是根據(jù)孩子的面部表情和日常生活表現(xiàn)，就能精準(zhǔn)分辨出孩子心里需要什么幫助。

七、自小培養(yǎng)孩子優(yōu)良的讀書習(xí)慣和生活習(xí)慣。

八、協(xié)助孩子尋找學(xué)習(xí)的好方法，比你替孩子改作業(yè)更能提升孩子的考試成績。

九、對孩子所犯的任何錯誤，在沒有弄清楚之前，不要向孩子發(fā)脾氣更不要責(zé)罵孩子。需要和孩子以友好的形式相處，并了解到孩子內(nèi)心是怎么想的。之后再靜下心和孩子談一談自身的見解以及孩子問題的糾正。

十、不必隨意讓孩子進學(xué)業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。

十一、生活不僅是學(xué)習(xí)書本專業(yè)知識，也需要多讓孩子觸碰工藝美術(shù)、造型藝術(shù)、歌曲、體育文化等專業(yè)知識，也對孩子的人生有重要意義。

十二、家長站的高寬比將決策孩子可以飛有多遠。

十三、用心、細心、責(zé)任感和毅力是達標(biāo)家長務(wù)必具有的心里要素。

十四、任何時刻都不放棄自己的孩子。你堅持不懈孩子才可以堅持不懈，你勤奮孩子才可以取得成功。

十五、在孩子眼前父母能夠有不一樣的見解，可要正確對待孩子的思索才最重要。

十六、給孩子詳細的親子教育。你有權(quán)分配孩子進好的院校，可是缺少了家長的文化教育陪伴，孩子難以有積極健康的人生。

十七、不必以工作中忙把孩子推給父母，由于長輩的嬌慣會破壞你的孩子。

十八、家長是孩子的第一任老師和終生的教師，院校的教師只是是高校輔導(dǎo)員的部位。

十九、孩子的身心健康及其學(xué)業(yè)成績和家長有密切關(guān)聯(lián)，不要覺得學(xué)業(yè)成績只是是孩子和院校教師的事兒。

二十、夸獎、激勵、器重、斥責(zé)、懲罰孩子都需要有用心的思索，切勿隨便而為。

[img]如何做一名合格的父母

1管好自己。作為父母，要想合格，必須要管好自己，管好自己的一言一行，才能去給孩子樹立榜樣，才能把孩子朝正面去引導(dǎo)。2品行優(yōu)良。作為父母，要想合格，品行必須優(yōu)良。品行好，才能對孩子進行正面引導(dǎo)，給孩子積極向上的教育，幫助孩子健康快樂成長。3愛要有度。作為父母，要想合格，建議愛要有度。愛孩子愛在心里，杜絕溺愛，否則會影響孩子的一生。4給予關(guān)愛。作為父母，要想合格，建議要給予孩子關(guān)愛。關(guān)愛是指身心的關(guān)愛，盡最大努力給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子健康成長。5學(xué)會傾聽。作為父母，要想合格，建議要學(xué)會傾聽。多聽聽孩子的想法，跟孩子和諧交流，有利于建立更和諧的親子感情。6摒棄暴力。作為父母，要想合格，建議要摒棄暴力。不要再奉行什么棍棒教育，跟孩子做朋友，讓孩子愛上父母，而不是怕父母。

如何做合格的父母

問題一：如何成為合格的父母 一、作為合格的父母，應(yīng)以身作則，做孩子的楷模。

父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習(xí)慣，工作作風(fēng)。生活有要規(guī)律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學(xué)習(xí)，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責(zé)任感，盡職盡責(zé)，遵守單位各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，并影響其終生。

二、作為合格的父母，應(yīng)培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為孩子，不是天生下來就有良好的習(xí)慣的，不培養(yǎng)是無法形成的。我孩子一上小學(xué)，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規(guī)律，讓其知道什么時候完成作業(yè)，什么時候看電視、玩耍。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質(zhì)按量完成，包括書面、口頭作業(yè)，如檢查不合格，就應(yīng)重做，不論有多晚。完成好課內(nèi)作業(yè)后，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業(yè)后，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成。

三、作為合格的父母，應(yīng)培養(yǎng)孩子有良錠的道德品質(zhì)和健康心理素質(zhì)。

作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界里，大千世界里良好的、不良的東西均會對其產(chǎn)生影響。作為父母應(yīng)十分注意孩子的舉動，經(jīng)常與學(xué)校老師有密切聯(lián)系、溝通，一旦發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，應(yīng)因勢利導(dǎo)，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導(dǎo)致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學(xué)去自選商場偷熱狗。我得知后，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學(xué)校老師那里了解事情的經(jīng)過。一放學(xué)，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最后，他哭著說：“爸爸，我以后一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。”從此，孩子顯得更懂事了。另外，現(xiàn)在孩子的心理比較脆弱，特別是現(xiàn)在的獨生子女，經(jīng)不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學(xué)鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應(yīng)生活在“表揚”之中，但適當(dāng)?shù)墓膭钸€是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心里，要引導(dǎo)孩子勇敢地面對現(xiàn)實，總結(jié)原因，吸取教訓(xùn)，這樣才能把孩子培養(yǎng)成為良好、健康的心理素質(zhì)。

四、作為合格的父母，應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨立能力。

作為父母，不能過分溺愛現(xiàn)在的獨生子女，“飯來張口，衣來伸手”是絕對不可取的。應(yīng)培養(yǎng)獨立能力，包括學(xué)習(xí)和生活，不要有依賴心理。學(xué)習(xí)上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養(yǎng)育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領(lǐng)巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現(xiàn)在，已經(jīng)能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。

總之，作為合格的父母，最好采取理智、自然的態(tài)度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態(tài)是健康成長，成為有素質(zhì)的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。

問題二：怎樣做合格父母，培養(yǎng)合格人才 西方有一句名言：“與其說國家的命運掌握在政治家手里，不如說國家的命運掌握在父母手里，推動搖籃的手也在推動人類的未來。”作為父母來說，應(yīng)怎樣教育孩子？給孩子的成長應(yīng)提供怎樣的空間和條件呢？我認為：首先應(yīng)給孩子營造一個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍，全家人要建立好良好的家庭人際關(guān)系，對孩子的教育目標(biāo)要一致，嚴格要求孩子，事事處處做好孩子的榜樣。其次，要關(guān)心、幫助孩子搞好學(xué)習(xí)，給孩子一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德，讓孩子尊敬長輩、孝敬父母，做誠實、正直、有責(zé)任感的人。第四，作為父母一定要保護好孩子的心理健康，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。這些因素對孩子的健康成長來說非常重要，將影響和伴隨著孩子的一生。現(xiàn)代的社會,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是人生必經(jīng)的三大教育。面對孩子的成長，許多家長認為學(xué)校是專門教育人的場所，它有專門的場地、設(shè)施、課程等，還有懂教育的老師，因此，把孩子送到學(xué)校，只要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話就能成才，而家庭教育無關(guān)緊要，或者說關(guān)系不大，這種認識是片面的，也是不負責(zé)任的。學(xué)校教育確實非常重要，但家庭教育也不例外。有許多地方在許多時候家庭教育對學(xué)校教育是一種促進和轉(zhuǎn)化，甚至超過學(xué)校教育的效果。因為家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子起著潛移默化的作用，如果家長熱愛讀書，那么長期耳濡目染的結(jié)果必然使孩子也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；如果家長對社會對他人漠不關(guān)心、不以為然，那么長期受熏陶的孩子必然對集體對同學(xué)淡漠無情……凡此種種，都足以說明孩子的一言一行都是家庭教育的折射，是父母行為的反光鏡。可見，家庭教育對一個孩子的健康成長來說非常重要。那么怎樣做合格的父母，培養(yǎng)合格的人才呢？一 給孩子一個平等、理解、溫馨的家平等、理解、溫馨的家庭環(huán)境能給孩子勇氣和自信。克服孩子的羞怯，要有這樣的環(huán)境。在孩子面前不要濫用家長權(quán)威，作為家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人應(yīng)該是一個正直的人、有責(zé)任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……特別是對易羞怯的孩子。家里的事尤其與孩子有關(guān)的事，要多征求和尊重孩子的意見,有民主，才能有“自立”。好鋼是煉出來的,出色的孩子，健康的性格是培養(yǎng)出來的。種子發(fā)芽需要空氣、陽光和水,孩子的健康成長，需要家庭民主的氛圍,平等、尊重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，把他當(dāng)作平等的人看待。尊重他的想法，認真聆聽他的意見，那怕其意見是幼稚、不成熟的，要對孩子充滿信任，相信他的上進心、相信他的是非判斷。例如，帶孩子去公園，要征求孩子去哪個公園，準(zhǔn)備帶些什么，使他覺得自己是這次小小旅游的組織者和主人。這樣他就會以主人的姿態(tài)出現(xiàn)，樹立他的自信心。在家庭中，家長對孩子也要多用些民主型的語言，如：“你認為怎樣”“這樣行嗎？”如果孩子為你做了些什么，你要表示“謝謝！”讓孩子覺得在家庭中他是平等的，這有利于克服孩子的自卑情緒。另外，當(dāng)孩子犯錯誤時，更要表現(xiàn)出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會獲得任何教育的收獲。幾天前我的一個學(xué)生,下午放學(xué)突然失蹤了到天黑還沒有回家，家里匯集了許多親戚朋友東找西找，找了好幾個小時也沒有找到其蹤影，急的其母親哭哭啼啼。還算好，到了夜里十點多小孩子自己回家了，大家總算放下心來。事后問明原因卻令人深思，平時只看分數(shù)成績，不看思想成因。幾天前一個單元測......

問題三：怎么做合格家長 稱職的父母并不是天生的，在孩子慢慢長大的過程中，父母要處處做個有心人。我是一個孩子的母親，又是一個幼兒教師，我?guī)еp重身份，結(jié)合自己的體會談一談做一個稱職父母必需注意的幾點： 1、 做個知識面廣的父母 孩子的好奇心和求知欲都很強，他們想從父母那里了解很多事情。可如果父母總是一問三不知，便會使孩子感到很失望。同時對孩子早期語言能力的發(fā)展也很不利。 因此父母讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，并盡量回答孩子提出的問題 2、 多陪陪孩子 有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，或者一有空總坐在電視機前，而把孩子擱在一旁，把電視節(jié)目看得比孩子重，我認為這樣做是不對的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，，只有周末和晚上短短幾小時的時間，是和孩子在一起的，這幾小時應(yīng)該完全屬于這個家庭的，孩子要求父母陪他玩一會兒，也總是被不耐煩地拒絕，你拒絕的是孩子的心呀！如果父母一直與電視機為伴，就會缺乏和孩子一起做游戲、看書和到大自然中活動的機會。這不僅會失去許多和孩子溝通的機會，而且也影響孩子，使他從小喜歡看電視，而不善于和人交流。 孩子童年很珍貴，父母應(yīng)抽時間多和孩子一起活動。 3 、不要“攀比” “你看某某多能干，你再看看你自己，你真笨！”這是媽媽經(jīng)常對孩子說的一句話。而孩子覺得自己很不錯，你的責(zé)備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對孩子的獨特個性和自信心不利。久而久之孩子就認為自己是一個笨孩子了。 其實每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標(biāo)準(zhǔn)要求他們，而要注重孩子的點滴進步，及時肯定和鼓勵。對于孩子不及他人之處，不責(zé)備，不諷刺，可用其它長處來激勵孩子。應(yīng)該常說：“孩子你真棒！”讓孩子成為他自己。 4、 不要傷孩子自尊心 在客人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)自己最拿手的強項，同時也不免出現(xiàn)一些小差錯，這是正常的。可是家長卻認為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當(dāng)著眾人的面指責(zé)孩子。 其實孩子的自尊心有時候比大人還強，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)逆反情緒。 總之，孩子在成長的過程中，家庭是孩子啟蒙的第一課堂，家長的影響和教育至關(guān)重要。為了孩子、為了自己、為了國家，讓我們都來做合格的父母吧！把最好的教育留給孩子！

問題四：如何成為合格的父母 合格的父母的標(biāo)準(zhǔn)往往是能正確的教育孩子，能挖掘出孩子的興趣加以引導(dǎo)，第一步建議給孩子做一個全面的興趣測試，從了解孩子開始

問題五：怎樣才是合格父母 關(guān)愛孩子，關(guān)愛家庭，以身作則，正確引導(dǎo)孩子，另外努力賺錢養(yǎng)家！

問題六：如何做好一個稱職的父母 許多父母都希望自己是孩子心目中的好爸爸、好媽媽，也希望自己能做稱職的父母，但卻往往忽略了許多基本的要件，以下幾點建議可供參考： a。了解孩子是十分敏感的 孩子的敏銳程度，可以知道你是否是出自于真心亦或是虛應(yīng)了事，一個表情、贊美、或眼神，都可讓孩子察覺出父母對他的看法，所以父母親要注意，用真誠的愛來面對孩子。 b。孩子也有自尊 孩子也是一個有靈魂、有思考的個體，當(dāng)別人羞辱他、拿他取樂時，他是知道的，所以父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子，不要在人前數(shù)落孩子的不是，當(dāng)孩子愿意分享自己的秘密時，父母也要作一位稱職的傾聽者及保護者，不要將孩子的秘密公開與人討論，否則將使孩子對父母的信任感大打折扣。 c。不要欺騙孩子 父母常為要得到孩子的合作，許下一些不太可能實現(xiàn)的諾言，這會使孩子失去對父母的信任，不要一方面教孩子不要作放羊的孩子，一方面又大喊：‘狼來了！’ d。不要作比較 許多父母由于求好心切，常把自己的孩子和別人的孩子作比較，好讓孩子懂得發(fā)奮圖強，其實這只會造成反效果，使孩子承受極大的壓力與打擊。每一個孩子都是不同的個體，在神的眼中都是獨一無二的，可是世俗的標(biāo)準(zhǔn)卻使許多孩子個別的特質(zhì)遭到抹煞，就連親生的父母親也無法給予正面的影響與保護，這不是很可悲嗎？相信您的孩子，總有一天他會走出自己的一片天空的，現(xiàn)在的不如人并不代表他日后的成就也不如人。

問題七：怎樣才能當(dāng)個稱職的父母 多關(guān)心孩子內(nèi)心想法

問題八：如何做一個優(yōu)秀的家長？ 一般來說，孩子的智力因素包括六大能力:注意力、觀察力、記憶

力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。從教二十多年來，發(fā)現(xiàn)孩子基本上可分為

四大類，而且都有相應(yīng)的教育方法。因材施教的前提是:了解孩子。

第一類孩子:孩子好動，學(xué)習(xí)不專心，屬于前三個能力不強，而后三個能

力比較強。表現(xiàn)出來成績中下。

第二類孩子:與第一類孩子正好相反。懂事、內(nèi)向、上課專注。前三個能

力強，而后三個能力可能就要弱一些。表現(xiàn)出來成績中上。

第三類孩子:六個能力發(fā)展比較均勻，可能個別能力表現(xiàn)突出。表現(xiàn)出來

各科成績都很優(yōu)異。

第四類孩子:屬于比較特別的一類。一種是:特別好動，患有多動癥;另

外一種是:特別單純、幼稚、心理年齡小。做事很難用心，

主要憑興趣。

各位家長，您的孩子屬于哪一類孩子?如果您了解了您的孩子，就可以開始下一個步驟--因材施教。

在了解的基礎(chǔ)上，如何“因材施教”?

各位家長，每一位孩子都是獨一無二的，都是父母的寶貝。千萬不要經(jīng)常把您的孩子與別的孩子相比較。每一個孩子都有相應(yīng)的教育方法。

第一類孩子的教育方法:這一類的孩子，比較讓老師、家長頭痛。經(jīng)過多

年的實踐經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，這類孩子如果從小教育得

法，將來成就不小。因為他們思維力、想象力、

創(chuàng)造力豐富。

具體辦法是:1、多陪孩子說話，而且要多聽他(她)說。

2、多抽時間與孩子呆在一起，如:陪她(他)做作業(yè)、

看書、游玩。

第二類孩子的教育方法:這類孩子屬于乖孩子，老師、家長都喜歡，學(xué)習(xí)

也不讓家長操心。但太安靜了。我發(fā)現(xiàn)這類孩

子，雖然少說話，但肚子里有內(nèi)容，有想法。

具體辦法是:1、多讓孩子發(fā)表自己的意見，觀點，經(jīng)常啟發(fā)性地、故意

地問他(她)，征求孩子的意見，如果不是太離譜，就

多按他們的想法去做，漸漸讓孩子樹立信心。

2、多讓孩子展示他們最拿手的項目，多給予鼓勵和表揚。

第三類孩子的教育方法:這類孩子各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，家長、老師都喜

歡。通常父母為這類孩子的成長付出很多。這類

孩子已經(jīng)習(xí)慣了一貫優(yōu)秀。

因此建議家長:

1:要讓孩子明白，追求第一，但第二、第三也要坦然接受。追求成功，

但也要學(xué)會面對失敗。

2:教給孩子“窮則獨善其身，達則兼善天下”的道理。經(jīng)常主動幫助別

人，參加義務(wù)勞動。培養(yǎng)孩子的氣度和能力。

第四類孩子的教育方法:

1:多動癥孩子是一種輕微的行為障礙。他(她)的許多行為都是下意識

的，自己控制不了自己。造成這樣的原因有很多:有生活環(huán)境和經(jīng)歷

方面的，也有母親懷胎時的因素。

因此建議家長:

(1)、多陪伴孩子，與孩子平心靜氣地交流。

(2)、咨詢相關(guān)的醫(yī)生和老師。

2:心理年齡小的孩子，心靈純凈，生活、教育環(huán)境寬松，心靈空間大，

便于吸納美好的東西，但他們用心學(xué)習(xí)的時間短，多憑興趣。

因此建議家長:

(1)、多陪孩子一起學(xué)習(xí)，一定要有耐心。

(2)、對孩子的要求稍微低一些，千萬不要把他們與其他同齡孩子相比

較。多用......

問題九：怎樣做一名合格的家長 教案 與孩子溝通 做合格家長

教學(xué)目標(biāo)：

明確與孩子溝通的重要作用，懂得如何做一名合格的家長。

教學(xué)重點：

明確家長的職責(zé)，重視家庭教育。

教學(xué)對象：

八年級學(xué)生家長

教學(xué)方法：

實例感染、談話講授法。

教學(xué)時間：一課時（60分鐘）

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：尊敬的各位家長，下午好！

十分榮幸和大家一起探討家庭教育問題，為孩子的健康成長服務(wù)，首先讓我代表學(xué)校對各位在百忙之中抽出時間來我校參加這次家長學(xué)校活動，表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

各位都是八年級的學(xué)生家長，我們雖然來自不同的家庭，但我們對孩子卻擁有著同樣的愛，我們都愿意把最好的奉獻給孩子。在座的各位家長，大都過三十歲，從年齡段上說，你們都是新時期、擁有新思想的父母，我想各位對教育好自己的孩子也一定有著自己的獨特的方法和經(jīng)驗，在日常生活中，我們的父母都為孩子付出了很多，但是

真的達到我們預(yù)期的教育目的了嗎，我們先來看一項社會調(diào)查 背景材料：（課件出示）

1、江蘇常州700戶家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查：最不喜歡的人,其中父母占54.4%。

2、湖南人民廣播電臺《我心中的爸爸媽媽》500份稿件中，表示對父母不滿的達90%。

3、上海90%的青少年表示對自己的父母不滿，70%的學(xué)生認為父母不了解自己，34%不喜歡自己的家，上海調(diào)查：對子女教育感到困惑的占86.4%，非常困惑苦惱的占15%。

4、北京市教科所對1242個家庭進行調(diào)查，70%的孩子在家庭中沒有得到較好的教育。

這些調(diào)查統(tǒng)計信息，真的是另我們做父母的震驚，更值得我們好好思考。

思考：為什么如此高的投入并未得到預(yù)期的回報，甚至適得其反，會有那么多的孩子不喜歡自己的父母，恨父母，甚至在2000年浙江省有一個17歲的少年徐力竟然殺害了父母呢？原因何在呢？是呀，問題的關(guān)鍵在于父母的教育觀念和教育方法， 許多家長對怎樣當(dāng)好父母缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成了許多誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來了負面影響，這樣必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他

們，卻是一個嚴重的問題。”從這個角度講，如何做父母，如何做個合格的父母是一門學(xué)問，是需要我們認真研究學(xué)習(xí)一輩子的學(xué)問，今天，我們共同探討一下怎樣做一名合格的家長。（課件出示） 授課：

當(dāng)然這個話題的范圍很廣，涉及的問題也很多，我們不可能通過這一節(jié)課就做到面面俱到，結(jié)合八年級學(xué)生的特點，我將從下面兩個方面與大家交流。

一、家長要有良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)，在言行上做好孩子的榜樣。 好習(xí)慣是成功的必要條件，那么凡是我們要求孩子做到的，自己首先要做到；凡是要求孩子不做的，我們堅決不做。(不打麻將，不無節(jié)制地看電視，言行文明，尊敬老人……) 父母是子女最早接近之人。不論父母自身是否意識到，你們的一言一行都在影響著孩子。因此，父母不僅需要具備科學(xué)和家教知識，還要處處用良好的行為習(xí)慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先垂范。如果家長自己整天沉湎于電視節(jié)目中，而要使孩子信奉讀書比看電視更重要，更有益處，這實在是難為了自己的孩子。父母具備了良好的習(xí)慣和高尚的道德修養(yǎng)，才能引導(dǎo)孩子朝著健康的方向發(fā)展。

案例：如果成人只是一味地要求孩子去遵守某個規(guī)則，而自己卻不能以身作則，那么家庭教育必然會失去原有的份量。

例如：一位媽媽在家里給7歲的孩子設(shè)立了嚴格的作息制度，每天晚上8點鐘準(zhǔn)時睡覺，早上6點必須起床。剛開始孩子很聽話，按......

問題十：合格家長具備的條件 美國優(yōu)秀教師給中國家長的十條建議：

一、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、 *** 孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

如何培養(yǎng)一個有靈性的孩子：

一、模式教育，“讓優(yōu)等生”成了“問題生”有這樣一個女孩子，讀小學(xué)時，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個，不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。

別人問她為什么不聽講，她說：“咳，老師講的那點東西，有的我一看書就會了，有的上課聽聽就會了，可老師呢?反反復(fù)復(fù)地講呀，反反復(fù)復(fù)地練呀，煩著呢!”她當(dāng)時被老師認為是問題學(xué)生

可就是這個問題學(xué)生，從北京八中以優(yōu)秀的成績畢業(yè)后，遠赴美國讀本科，一年后又因突出的成績脫穎而出。在全美的一個化學(xué)競賽中名列前茅。大學(xué)畢業(yè)，有7、8所知名大學(xué)發(fā)來邀請函。最后，她選擇了麻省理工學(xué)院讀研究生。

這個事例反映了當(dāng)前學(xué)校傳統(tǒng)教育的弊端。傳統(tǒng)的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個性差異，對學(xué)生制定統(tǒng)一的目標(biāo)，用同樣的教材，做同樣的練習(xí)，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽。硬逼著孩子反反復(fù)復(fù)地講，反反復(fù)復(fù)地練，只讓孩子覺得別扭而厭學(xué)，使孩子的求知欲、學(xué)習(xí)的主動性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養(yǎng)出一個高分低能的學(xué)習(xí)機器都算是不錯的了。

這個女孩很幸運地進入了北京八中少年班，該學(xué)校以善于培養(yǎng)智力超常的兒童著稱，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，能發(fā)揮孩子們的個性優(yōu)勢，使這個問題學(xué)生成為了優(yōu)等生。

二、寬松環(huán)境，發(fā)揮孩子個性優(yōu)勢

北京八中還有一個男孩，讀小學(xué)時不愛做作業(yè)，他的道理是：“作業(yè)不就是讓我們練習(xí)嘛，我懂了，為什么還要做?” 她媽媽先去找老師商量，孩子都會了是不是可以不做，老師沒有同意。后來媽媽就模仿兒子的字體天天幫著他做作業(yè)。媽媽認為：重復(fù)勞動會把孩子的創(chuàng)造性磨滅了。據(jù)說就是這個孩子讓少兒班的老師定了條“規(guī)矩”：通過老師測試的孩子，可以不用做作業(yè)。

更有意味的是：這個男孩有個小表哥，小時候和他的智力差不多。小哥倆曾比過看誰爬墻的辦法多，結(jié)果是不分伯仲。可是表哥在做作業(yè)時常因為錯寫了一個字就被罰寫100遍。到后來，他的精力被這種懲罰罰沒了。

練習(xí)并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的，因此，在孩子已掌握了知識的前提下，可充許孩子不做作業(yè)。不要逼迫孩子去做那些簡單重復(fù)的題目，那樣會將孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢當(dāng)成缺陷而磨掉，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上，孩子的后勁將是很大的。而要做到這一點，就必須要有平......

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