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1、投筆從戎的主人公是誰? 2、投筆從戎的主人公是誰？ 3、成語投筆從戎的主人公是誰？ 4、投筆從戎的主人公是誰 5、投筆從戎的故事中主人公是誰？ 投筆從戎的主人公是誰?

投筆從戎的主人公是班超。班超字仲升。扶風郡平陵縣（今陜西咸陽東北）人。東漢時期著名軍事家、外交家，史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。

班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府抄寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，收復了西域五十多個國家，為西域的回歸做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。

班超投筆從戎的故事。

雖然班超出生于文學世家，但他卻對文學不感興趣，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。有一天，他正在抄寫文件的時候，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，忍不住站起來，棄筆感嘆：大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？就這樣，他決心投筆從戎，拋棄案頭工作去從軍。

投筆從戎的主人公是誰？

主人公：班超。

班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。

因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。

擴展資料：

近義詞：棄文就武

［成語解釋］放棄文業，改從武事。

［典故出處］元·無名氏《九世同居》第一折：此子棄文就武。

譯文：這個孩子放棄文業，改從武事。

［近義詞］投筆從戎

［反義詞］棄武修文

［常用程度］一般

［感情色彩］褒義詞

［語法用法］作謂語、賓語；用于書面語

［成語結構］聯合式

［產生年代］古代

成語投筆從戎的主人公是誰？

⑴ 投筆從戎的主人公是誰

投筆從戎是一個成語，指文人從軍。出自《后漢書·班超傳》“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”，主人公為班超。

⑵ 成語“投筆從戎”講的是誰的故事

“投筆從戎”講的是班超的故事，是講東漢班超家境窮困，在官府做抄寫工作，曾經擲筆長嘆說，大丈夫應當在邊疆為國立功，像傅介子張騫一樣，哪能老在筆硯之間討生活呢！后來在西域立功，被封為定遠侯。

相關簡介：

投筆從戎，釋義扔掉筆去參軍。指文人從軍。出自：《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事間乎？”

班超：漢朝名將，封定遠侯。

傅介子，張騫：漢朝人，曾出使西域，立過很多功勞。

⑶ 圍魏救趙 望梅止渴 樂不思蜀 投筆從戎 這些成語的相關人物是誰

都有

樂不思蜀:劉禪

雞鳴狗盜:孟嘗君喜

指鹿為馬:劉邦

鑿壁偷光:匡衡

圖窮匕見:荊軻內

破釜沉舟:項羽容

紙上談兵:趙括

完碧歸趙:藺相如

世外桃源:陶淵明

圍魏救趙:孫臏,龐涓

臥薪嘗膽:勾踐

再衰三竭:曹劌

暗渡陳倉:劉邦,項羽

煮豆燃萁:曹丕曹植

請君入甕:武則天,徐敬業

退避三舍:晉獻公,重耳

投鞭斷流:符堅

投筆從戎:班超

望梅止渴:曹操

木牛流馬:諸葛亮

⑷ 投筆從戎指誰

這個成語出自《后漢書·班超傳》。

班超，字仲升，東漢扶風郡平陵（今陜西省咸陽縣西北）人。他年輕時就很有抱負，肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。班超的父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。

公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境并不富裕，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。

但是，班超是個有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。一天，他正在寫字，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，于是“啪”的一聲把筆摔在地上，嘆氣說：

“男子漢大丈夫，縱然沒有其他什么志向謀略，也應當學學當年的博介子和張騫，在外建立功勛，怎么能夠長久地把時間花在替人抄寫上面呢？！”

聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：“庸人怎能了解壯士的志向啊！”

后來皇帝為了抵御匈奴的進攻派兵出征，班超從軍入伍了。他英勇殺敵，大敗匈奴，立了戰功。

公元73年，班超出使西域，他以機智和勇敢，克服重重困難，聯絡了西域的幾十個國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會經濟保持了相對的穩定，也促進了西域同內地的經濟文化交流。

班超一直在西域呆了三十一年。他為當時的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻。

“投筆從戎”指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負的行動

⑸ 投筆從戎的主人公是誰

1，投筆從戎的主人公是班超，東漢時期軍事家、外交家。

2，投筆從戎出自《后漢書·班超傳》，原文如下：

班超字仲升，扶風平陵人，徐少彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。

久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”

白話文釋義：

班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。

因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“庸人怎么能了解壯士的志向呢！”

(5)成語投筆從戎的主人公是誰擴展閱讀

投筆從戎的成語故事：

班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！”

傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。

接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智能和膽量，度過各式各樣的危機。班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。

⑹ 負荊請罪”的主人公是廉頗，下面成語的主人公是誰你知道嗎 三顧茅廬（ ）投筆從戎（ ）東施效顰（ ） 破

三顧茅廬（ 劉備 ）投筆從戎（ 班固 ）東施效顰（ 東施 ）

破釜沉舟（ 項羽 ）南柯一夢（ 淳于棼 ）背水一戰（ 韓信 ）

聞雞起舞（ 祖逖 ）圖窮匕見（ 荊軻 ）紙上談兵（ 趙括 ）

⑺ 投筆從戎這個成語故事中的主人公是誰

班超。來

成語故事：

班超字仲升，扶自風平陵人，是徐縣令班彪的小兒子。為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常干辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家里窮，常給官府雇傭抄書來養家。長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：“大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫在異地立下大功，來得了封侯，怎么能長期在筆硯間忙碌呢？”旁邊的人都嘲笑他。班超說：“小人物怎么能了解壯烈之士的志向呢？”后來他奉命出使西域，最終立下了功勞，封了侯。

⑻ 成也蕭何，敗也蕭何 投筆從戎 主人公是誰

成也蕭何，敗也蕭何，比喻事情的成敗都出于同一個人。這原是一條民間俚語，見于宋洪邁《容齋續筆·蕭何紿韓信》：“韓信為人告反，呂后欲召，恐其不就，乃與蕭相國謀，詐令人稱陳?已破，紿信曰：‘雖病強入賀。’信入，即被誅。信之為大將軍，實蕭何所薦，今其死也，又出其謀，故俚語有‘成也蕭何，敗也蕭何’之語。”

韓信年輕時帶劍投奔項梁，默默無聞；后隸屬項羽，也只做個郎中，他多次獻策以求重用，項羽都未采納。劉邦入蜀時，韓信棄楚而投漢，依然默默無聞。只任迎賓小吏，卻因犯法被處斬刑，刀口下出狂言，驚動滕公夏侯嬰，薦為治粟都尉；是蕭何發現了韓信這奇才，但仍未獲重用。軍至南鄭，韓信自覺出頭無日，便隨眾將逃亡。蕭何未及請示，便月下追韓信。有人向劉邦報告丞相也逃亡了，劉邦驚怒。過了兩天，蕭何回來，劉邦且喜且怒，罵道：“你為什么也逃跑了？”蕭何說：“我不敢逃跑，是去追逃跑的人。”劉邦得知他去追韓信，又罵道：“將領們跑了數十人，你沒去追，去追韓信，是假的。”蕭何說：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。大王若只想稱王漢中，就用不著韓信；若要爭奪天下，除了韓信，沒有第二個人可同您共謀大事的了！”于是勸劉邦選擇吉日良辰，齋戒設壇，隆重拜韓信為大將。一夜之間，韓信從一無名小卒而位冠三軍，這就是成也蕭何。

后來，韓信運籌帷幄，逐鹿中原，為劉漢王朝打下半壁江山，封王列侯。有人告他謀反。劉邦削了他的兵權。漢十年，劉邦親征陳?。韓信稱病未出，卻暗中派人與陳聯絡，家臣告密，坐鎮京城的呂后想召見韓信，又怕他擁兵不肯就范，就同蕭何商議計策。解鈴還須系鈴人，畢竟蕭何老謀深算，他派人傳旨韓信，聲稱陳?已經被捉拿斬殺了，列侯、群臣都要進宮朝賀。蕭何欺騙韓信道：“你盡管有病在身，也得勉強進宮朝賀，以免皇上生疑。”

可憐韓信聰明一世，糊涂一時。一踏進宮門，即被呂后預伏的刀斧手劫持捆綁，架至長樂宮懸鐘室，身首異處了。這是第二次臨刑了，他喟嘆道：“我后悔沒有采納蒯通的計謀，竟被婦人小子所欺騙，這難道不是天意嗎？”于是誅殺了韓信一家三族。這就是敗也蕭何。

作為“生死一知己”的蕭何，對起兵反叛的英布尚且能從容對待，在劉邦面前為他網開一面，卻為何如此對待韓信呢？洪邁在《容齋續筆》中是這樣解釋的：因為漢高祖劉邦帶兵在外，呂后在朝中把持政權，突然發生了緊急變故，蕭何身為京城留守之任，所以不得不立即殺掉韓信，不像英布的事還處在似是而非的境地，可以從容謀劃的。可見快刀斬亂麻，蕭何也是不得已而為之啊！

這個成語出自《后漢書·班超傳》。

班超，字仲升，東漢扶風郡平陵（今陜西省咸陽縣西北）人。他年輕時就很有抱負，肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。班超的父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。

公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境并不富裕，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。

但是，班超是個有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。一天，他正在寫字，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，于是“啪”的一聲把筆摔在地上，嘆氣說：

“男子漢大丈夫，縱然沒有其他什么志向謀略，也應當學學當年的博介子和張騫，在外建立功勛，怎么能夠長久地把時間花在替人抄寫上面呢？！”

聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：“庸人怎能了解壯士的志向啊！”

后來皇帝為了抵御匈奴的進攻派兵出征，班超從軍入伍了。他英勇殺敵，大敗匈奴，立了戰功。

公元73年，班超出使西域，他以機智和勇敢，克服重重困難，聯絡了西域的幾十個國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會經濟保持了相對的穩定，也促進了西域同內地的經濟文化交流。

班超一直在西域呆了三十一年。他為當時的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻。

“投筆從戎”指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負的行動

⑼ 成語投筆從戎主人公

班超

班超(32年-102年)，字仲升。漢族，扶風郡平陵縣(今陜西咸陽東北)人。東漢時期著名軍事家、外內交家。史學家容班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府抄寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，平定了西域五十多個國家，為西域回歸、促進民族融合，做出了巨大貢獻。永元十二年(100年)，因年邁請求回國。永元十四年(102年)八月，抵達洛陽，被拜為射聲校尉。同年九月，班超因病去世，享年七十一歲。死后葬于洛陽邙山之上。

投筆從戎

【解釋】:從戎:從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。

【出自】:《后漢書·班超傳》:“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”

【示例】:他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“~”的經過。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章

【語法】:連動式;作謂語、定語;含褒義

⑽ 成語故事的主人公投筆從戎約法三章聞雞起舞百步穿楊

【成語】： 投筆從戎-【班超】

【拼音】： tóu bǐ cóng róng

【解釋】： 從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。

【出處】： 《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”

【舉例造句】： 他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“投筆從戎”的經過。 姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章

【拼音代碼】： tbcr

【近義詞】： 棄文就武

【反義詞】： 解甲歸田

【歇后語】： 秀才當兵

【燈謎】： 秀才當兵

【用法】： 作謂語、定語；指棄文就武

【英文】： renounce the pen and join the army

【故事】： 東漢初期，班超因為家貧靠幫官府抄寫文件為生，供養老母。但是他覺得這樣抄抄寫寫沒什么出息。剛好北方匈奴侵漢，他把筆一扔，毅然報名參軍，當了一名軍官，在戰斗中立了大功。他向朝廷建議與西域各國建交，朝廷派他出使西域

【成語】： 約法三章-【劉邦】

【拼音】： yuè fǎ sān zhāng

【解釋】： 原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡單的條款。

【出處】： 《史記·高祖本紀》：“與父老約，法三章耳；殺人者死，傷人及盜抵罪。”《漢書·刑法志》：“高祖初入關，約法三章。”

【舉例造句】： 我們很鄭重地和工頭約法三章，什么時候交稿，什么時候看校，什么時候拼版。 鄒韜奮《經歷·種種尷尬》

【拼音代碼】： yfsz

【反義詞】： 胡作非為、為所欲為

【燈謎】： 合同規定一二篇

【用法】： 作謂語、賓語；指事先約定

【英文】： simple agreement with the people by a new government

【故事】： 秦末，劉邦帶領義軍駐軍霸上，秦王子嬰向劉邦投降，劉邦攻占咸陽。為了得到百姓的支持，他又退守霸上，召集關中一帶的領袖開會，宣布廢除秦朝的酷刑，為了維護地方安定，同時與他們約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”

【成語】： 聞雞起舞-【祖逖＆劉琨】

【拼音】： wén jī qǐ wǔ

【解釋】： 聞：聽到。聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。

【出處】： 《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”

【舉例造句】： 擊楫誓清，聞雞起舞，畢竟英雄得。 宋·松洲《念奴嬌·題鐘山樓》詞

【拼音代碼】： wjqw

【近義詞】： 發奮圖強、自強不息

【反義詞】： 茍且偷安、自暴自棄

【用法】： 作謂語、定語；指人勤奮

【故事】： 東晉時期，北方大部分土地被金人占領，司州主簿祖逖和劉琨兩人想要收復北方的領土，他們經常暢談到深夜，然后聽到公雞打鳴就起床練劍。經過一段時間的刻苦訓練，祖逖帶兵北伐，收復了黃河以南的大片土地

【成語】： 百步穿楊-【養由基】

【拼音】： bǎi bù chuān yáng

【解釋】： 在一百步遠以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。

【出處】： 《史記·周本紀》：“楚有養由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發而百中之。”《戰國策·西周策》：“楚有養由基者，善射；去柳葉百步而射之，百發百中。”

【舉例造句】： （關羽）帶箭回寨，方知黃忠有百步穿楊之能。 明·羅貫中《三國演義》第五十三回

【拼音代碼】： bbcy

【近義詞】： 穿楊射柳、百發百中

【反義詞】： 無的放矢

【用法】： 作謂語、賓語、定語；形容射擊技術高明

【英文】： shoot an arrow through a willow leaf a hundred pass away,shoot with great precision

【故事】： 春秋戰國，楚國名將養由基從小喜歡射箭，他學射箭非常專心，每天堅持練習，終于煉成極高的射箭本領，他能在百步遠的地方射中楊柳的葉子，而且射一百次，中一百次。晉軍進犯楚國，他用箭射晉軍，百發百中，立下赫赫戰功

投筆從戎的主人公是誰

投筆從戎的主人公是班超。投筆從戎出自于《后漢書·班超傳》中，意思是扔掉筆去參軍，是指文人從軍，放棄文學事業，從事練武，投身疆場，為國立功，施展遠大抱負的行動。

投筆從戎的主人公是誰

班超是東漢時期著名軍事家、外交家，是開拓和維持漢代與西域關系的重要人物。

班超心中有大志向，不拘小節，但內心孝敬恭謹，審察事理。

班超是著名史學家班彪的幼子，其長兄班固是著名的史學家，《漢書》的主要作者。

[img]投筆從戎的故事中主人公是誰？

投筆從戎的故事中主人公是誰？

東漢初期，繼張騫之后，出了一位杰出的軍事家，外交家，他就是大名鼎鼎的班超，他受命出使西域，經過艱苦卓絕的斗爭，打通了河西走廊威震西域諸國，重啟了絲綢之路，為促進中西經濟和文化交流做出了杰出貢獻的英雄。投筆從戎的主人公就是這位風云人物，班超。

漢光武帝劉秀建立東漢王朝以后，請了一個大學問家班彪整理西漢的歷史，班超便是著名大文豪、史學家班彪的兒子。父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。班超，從小就很用功，對未來也充滿了理想。他肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。

公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境貧寒，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。

然而，雖然出生于文學世家，班超卻對文學不感興趣，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。有一天，他正在抄寫文件的時候，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，忍不住站起來，棄筆感嘆：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”就這樣，他決心投筆從戎，拋棄案頭工作去從軍。聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：“庸人怎能了解壯士的志向啊！”

公元73年，班超投筆從戎，如愿以償。當時，漢明帝派大將軍竇固出兵攻打匈奴。班超隨軍出征，擔任竇固手下的代理司馬官職。由于他作戰勇敢，屢立戰功，得到竇固的賞識，派他出使西域，目的是聯絡西域各國，共同抗擊匈奴。

那時候，東漢和匈奴都希望拉攏西域諸國以增強自己的實力，削弱對手，所以不得不對西域諸國恩威并用。班超帶著隨從人員三十六個先到了鄯善，開始的時候鄯善王對他們很客氣，過了幾天，匈奴也派使者來同鄯善國聯絡，由于匈奴使者的從中挑撥，鄯善王對班超的態度漸漸冷淡起來，并且產生了敵意。警惕的班超想到可能是匈奴派來了使者，鄯善王有傾向匈奴之意，必須先下手為強。一天晚上，刮起了大風，班超一把火燒了匈奴使者團的大營。

匈奴沒有防備，從睡夢中驚醒，不知道漢軍有多少人馬，嚇得沒命亂逃。當場，包括匈奴使者在內被殺30多人，還有大約100多人，全都燒死。鄯善王看到匈奴使團全部被班超覆滅，于是就答應和東漢合作了。班超順利地完成了這次出使任務。

后來，班超再次出使西域，這次是到于闐。于闐國迷信巫師，那個巫師口出狂言，要用漢使的馬來祭神。班超一口答應下來，巫師來時，班超乘他不備把他殺了。虎口拔牙、敲山震虎取得了威懾的效果。于闐王早就聽說班超的威名，看到這個場面，也嚇得軟了，說：“愿意跟漢朝和好。”。鄯善、于闐是西域的主要國家，他們結交了漢朝，別的西域國像龜茲，在今新疆庫車縣一帶）、疏勒（在今新疆喀什噶爾一帶）等也都跟著跟漢朝和好了。

后來，班超繼續出使西域諸國，幫助它們擺脫匈奴的束縛和奴役，使得西域50多國全部歸附了東漢。班超從40歲出使西域，到71歲回到洛陽，在西域活動了31年，保護了絲綢之路的商旅往來，西域和內地的聯系更加密切了。西域各國從王莽執政時期起，跟漢朝不相往來已經有六十五年。由于班超，雙方又開始了交往，恢復了張騫通西域時期的那個局面。

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